词类活用公开课省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

文言文复习——词类活用1/42什么是词类活用？词类活用是指一部分实词（也有个别虚词）在一定条件下暂时改变本身词性语法功效而具备另一类词语法功效现象。（例：南取汉中，西举巴、蜀）辨析方法:识别词类活用主要依据上下文，语法角度分析。

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【高考链接】翻译下面句子。时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。

译文：当初陶侃担任闲散官员，周访举荐他做主簿官职，与他结为挚友，周访把女儿嫁给陶侃儿子陶瞻。

译对“妻”字给1分，译对大意给2分。妻：嫁给。说明：

“妻”为名词用作动词，答案是“嫁给”。另外以下译法也算对：“嫁给……为妻子”、“许给”、“许配给……做妻子”、“给……做妻子”、“送给……做妻子”等。3/42词类活用名词动词形容词其他动词名词动词使动为动使用方法数词活用作动词名词动词名词作状语名词使动名词意动形容词名词形容词动词形容词使动形容词意动4/42一、名词活用1、思索：名词语法功效？（即在句子中做什么成份？）（定语）主语+【状语】谓语+（定语）宾语定语、主语、宾语2、思索：那名词在什么位置上就发生了活用？

状语、谓语位置上3、思索：名词能够活用作什么成份？名词能够作状语、动词（使动、意动）明确：明确：明确：5/42（一）名词活用状语

名词处于动词前，但它不是动词表示动作发出者，一定活用作状语（定语）主语+【状语】谓语+（定语）宾语

1、烛之武夜缒而出

2、君子博学而日参省乎己3、上有六龙回日之高标4、南取汉中，西举巴蜀5、太守以下官员郊迎6、内立法度7、席卷天下，包举宇内8、自齐安舟行适临汝

夜：在夜晚日：天天时间名词时间名词上：在上面方位名词南、西：向……方位名词郊：在郊外地点、处所名词内：在国内地点、处所名词席、包：用……工具名词舟：用（乘、凭借）工具名词6/429、吾得兄事之兄：像对待兄长那样10、（邑人）稍稍宾客其父。宾客：像对待宾客那样”或“看成宾客一样”11、少时，一狼径去，其一犬坐于前。犬：像狗那样12、潭西南而望，斗折蛇行。斗、蛇：“像北斗星那样”；“像蛇那样”态度、方式态度、方式特征、状态特征、状态7/42名词用作状语规律1、表动作行为时间名词：译为“每、时时”2、表动作行为方位名词：译为“在……（方向）”3、表动作行为处所名词：译为“在……（地方）”4、表动作行为凭借工具：译为“用、按、凭借（工具）5、表动作行为态度、方式：译为“像对待……那样”或“看成……一样”6、表动作行为特征或状态：

译为“像……那样”

8/42（二）名词活用动词文言文中，若名词带了宾语，那就是活用为动词

例子：（1）驴不胜怒，蹄之。（2）以其乃华山之阳名之也。结论1：

代词前面名词常活用为动词。（这是因为，代词不受名词修饰。）蹄：用蹄子踢。名：命名9/42（二）名词活用动词

例子：（1）刑人如恐不胜。（2）沛公军霸上。结论2：

两个名词连用，组成补充关系时，前面名词常活用为动词。刑：施加刑罚军：驻军、驻扎10/42（二）名词活用动词例子：（1）黎民不饥不寒，然而不王者。（2）范增数目项王。（3）假舟楫者，非能水也。结论3：否定副词、副词及能愿动词后名词常活用动词

王：为王目：用眼睛看水：游泳11/42（二）名词活用动词例子：（1）置所罾鱼腹中（2）赵王子孙侯者，其继有在者乎？结论4：

“所”后面名词，“者”前面名词常活用为动词。

所罾：所捕捉候者：封候人12/42名词用作动词规律1：代词前面名词常活用为动词。2：两个名词连用，组成补充关系时，前面名词常活用为动词。3：否定副词、副词及能愿动词后名词常活用动词4：“所”后面名词，“者”前面名词常活用为动词。13/42（三）名词使动使用方法

名词使动使用方法：是指名词所带人或物动作行

为、状态是被强加给。例子：1、阙秦以利晋。2、族秦者，秦也，非天下也。小结：能译为“使”“令”“叫”“让”“派”时经常为使动使用方法（利：名词用作使动词，使……得利）（族：名词用作使动词，使……灭族。）14/42（四）名词意动使用方法名词意动使用方法：是指主语把宾语看成（看作）

是什么。例子：（1）襟三江而带五湖。（2）越国以鄙远。小结：

意动译为“以……为……”、“把……看成……”襟：以……为衣襟；带：以……为衣带鄙：把……当做边邑15/42数词活用数词常见活用是：1、活用作动词例：二三其德六王毕，四海一2、活用作形容词例：专心一也二三：再二再三、重复无常一：统一一：专一16/421、以下属于名词活用为动词一项是（）A、王无罪岁B、君子博学而日参省乎己C、席卷天下，包举宇内D、专心一也随堂测试

A名作动，归罪BC、名词作状语D数词作形容词A17/42练习：找出并解释以下句中

名词活用现象1、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇2、五十者能够衣帛。3、内立法度4、丁壮号哭，老人儿啼5、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏6、凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？7、吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿18/42动词活用名词使动19/42动词活用为名词，有标志：有时前边有“其”或“之”。翻译时，在动词后面补充符合语境名词。动词名词殚其地之出，竭其庐之入。盖其又深，则其至又加少矣。译为：出产东西，收入东西译为：到人

动词活用为名词，无标志古人对于天地、山川……往往有得译为：收获20/42实战演练：1、追亡逐北《过秦论》2、燕赵之收藏，韩魏之经营《过秦论》

动作名，逃亡人。动作名，收藏珠宝规律总结：1.动词处于主语或宾语位置上；

2.用作名词常出现在并列结构中；

3.前面有“其”、“之”字。21/42意动形容词活用动词使动名词22/42

形容词与名词用作动词规律大致相同。形容词

动词规律1：能愿动词（能、欲、足、可）+形容词例：火尚足以明也译为“照明”规律2：形容词+代词（之、我、其、吾）例：亲贤臣，远小人译为“亲近、疏远”判断依据：用表示性质状态词来表示行为例：春风又绿江南岸译为“吹绿”23/42

形容词是不带宾语，假如带了宾语（有时也不带），就是活用为普通动词。形容词

动词项羽季父也，素善留侯张良。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。而心目耳力俱穷，绝无踪响。其父虽善游，其子岂遽善游哉？且夫天下非小弱也。译为：善待译为：说坏话译为：穷尽译为：善于译为：变小变弱24/42规律1：形容词用作名词，前面有“其”“之”等字或数词，翻译时普通要补出中心词（名词）而以形容词作定语。形容词

名词1.郯子之徒，其贤不及孔子译为:贤能品德2.吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲译为:瘦弱身体25/42规律2：形容词处于主语、宾语位置1.将军身披坚执锐。2.兼百花之长而各去其短。3.君安与项伯有故？4.瑜等率轻锐继其后。5.是故圣益圣，愚益愚。译为：坚硬铠甲；锐利武器译为：优点；短处译为：旧交情译为：轻锐部队译为：圣人；愚人26/42规律总结：1.在“其”“之”后面，活用为名词2.处于主语和宾语位置上，活用为名词

翻译时：1.在形容词后加上一个相关事物名词

如“贤”，译为“贤能品德”2.用相关词来替换

如“旧”，译为“老交情”27/42实战演练：1.金玉之贱，人民是宝2.尘土积三尺，雨雪，泥没股3.故武帝妻以公主4.内省不疚5.而喜为天下道也6.皆得易而侮之

7.快意（而）留之，非忠臣也。8.

以快恩仇、矜声誉为可薄

轻视、重视下雪嫁感到内心痛苦使内心痛快轻视快：以……为快意；恩仇：计较恩仇矜：以……为自豪：声誉：追求名利叙述，宣讲28/42特殊动宾关系使动为动意动29/42主语谓语中心语宾语使

具备使动使用方法图示为：

所谓使动使用方法，是指谓语动词含有“使宾语怎么样”意思。它是用动宾结构表示使令式内容。译为“使……怎么样”，“让……怎么样”30/42

名词使动

例：先破秦入咸阳者王之译为：做王使之王，让他做王

规律：结构方式名词+宾语=使+宾语+动词31/42

动词使动

例：项伯杀人，臣活之译为：救活使之活，使他活下了

规律：结构方式动词+宾语=使+宾语+动词32/42

形容词使动

例：足以荣汝身译为：荣耀使……荣耀

规律：结构方式形容词+宾语=使+宾语+形容词33/42主语谓语中心语宾语以

为意动使用方法图示为：

意动使用方法就是形容词、名词带宾语，活用作有“认为”

“认为”意义动词，表示“（主语）认为（宾语）怎样”或“（主语）把（宾语）看成什么”。34/42

形容词意动

例：于其身也，则耻师焉译为：以……为耻

规律：结构方式形容词+宾语=认为（以为）……&以……为”35/42

名词意动

例：孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

译为：把……当老师

规律：结构方式

名词+宾语=以+宾语+为+名词36/42总结意动使用方法应译为：（1）“认为（以为）……怎么样”（2）“把……看成……对待”（3）“对……感到怎么样”37/421、项王虽霸天下而臣诸侯。2、吾从而师之。3、邑人奇之，稍稍宾客其父。（臣：使……为臣）（《韩信拜将》）（师：以……为老师）（《师说》）（奇：认为……惊奇；宾客：以……为宾客）意动使用方法规律：名词、形容词带有宾语，活用为使动或意动词。38/42

为动使用方法

比如：等死，死国可乎？（《史记·陈涉世家》）译文：一样是死，为国家而死