《新年的礼物导学案-2023-2024学年道德与法治统编版》

《新年的礼物》导学案第一课时【导学目标】1.理解诗歌《新年的礼物》的主题和寓意；2.掌握诗歌中的词语和句式，提升语言表达能力；3.培养学生对新年的期待和祝福之情。【导学内容】《新年的礼物》辰森送给你最新鲜的红枣让甜蜜温暖你的心窝送给你笑容温暖的影子让幸福拥抱你的心窝新年的礼物在你的手中就让它贴近你的心窝【导学步骤】一、导入：1.引导学生通过自由讨论或个人感悟，展开对“新年的礼物”这个主题的探讨，激发学生的想象力和好奇心。2.为学生播放音频朗读《新年的礼物》，让学生倾听诗歌的朗读和节奏，感受诗歌的情感表达。二、学习与分析：1.对诗歌进行整体阅读，学生跟读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律；2.逐句解析诗歌的内容和意义，引导学生思考何为“新年的礼物”，体会红枣、笑容的象征意义；3.分析诗歌中的修辞手法和表达方式，学习诗歌创作的技巧。三、思考与拓展：1.引导学生思考自己心中对新年的期待和祝福，写下一段寄语给家人、朋友或自己；2.学生以小组形式分享自己的寄语，交流对新年的美好期许和祝福；3.探讨诗歌的主题和情感表达方式，引导学生写下自己的新年诗歌或寓言故事。【导学案总结】通过本节导学，学生在思考诗歌《新年的礼物》的主题和意义的基础上，提升了语言表达能力和审美素养，同时培养了对新年的美好期待和祝福之情。希望学生能够在新的一年里，用心感知生活中的温暖和美好，将心中的祝福传递给身边的人。第二课时导学目标：1.了解新年在不同文化中的重要性和庆祝方式。2.学习新词汇和表达，提高阅读理解能力。3.分析故事情节，理解故事背后的寓意和教训。4.提高写作能力，描述自己的新年愿望和礼物。导学内容：一、新年的意义1.新年是世界各地庆祝的重要节日之一，不同文化有不同庆祝方式。2.新年代表着新的开始和希望，人们会为新的一年制定计划和目标。二、故事阅读1.请阅读故事《新年的礼物》，理解故事情节和主题。2.分析故事中的人物和事件，思考故事背后的寓意和教训。三、词汇学习1.学习新词汇：新年礼物、庆祝、计划、目标、寓意、教训等。2.掌握常用表达：新年快乐、恭喜发财、祝福等。四、写作练习1.描述自己的新年愿望和礼物，包括为实现愿望制定的计划和目标。2.提高描述能力，表达自己对新的一年的期待和希望。导学步骤：一、导入1.介绍新年的重要性和庆祝方式。2.引出故事《新年的礼物》的主题和背景。二、阅读故事1.让学生阅读故事《新年的礼物》，理解故事情节和主题。2.分组讨论故事内容，分析故事背后的寓意和教训。三、词汇学习1.给学生介绍新词汇和表达，帮助他们掌握新的词汇。2.进行词汇练习，巩固学生的词汇掌握能力。四、写作练习1.让学生描述自己的新年愿望和礼物，鼓励他们写出自己的计划和目标。2.指导学生提高描述能力，帮助他们表达清晰、流畅。五、总结反思1.结合故事和词汇学习，让学生总结新年的意义和重要性。2.鼓励学生思考自己在新的一年中的目标和计划，激励他们为实现梦想努力奋斗。导学案作业：1.完成词汇练习，掌握新词汇和表达。2.完成写作练习，描述自己的新年愿望和礼物，并制定计划和目标。3.总结自己对新年的理解和期待，写出新年的祝福语。通过本次导学活动，学生可以更好地理解新年的意义