《原始农耕生活导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》

《原始农耕生活》导学案第一课时一、导学目标1.了解原始农耕生活的基本概念和特点。2.掌握原始农耕生活的主要农作物和农具。3.理解原始农耕对人类社会发展的重要意义。二、导学重点1.原始农耕生活的定义与特点。2.原始农作物和农具的种类。3.原始农耕对人类社会的影响。三、导学内容1.原始农耕生活的定义与特点原始农耕生活指的是早期人类从事农业生产的生活方式，主要靠种植农作物和养殖动物来维持生计。在原始农耕社会中，人们主要依靠手工劳动和简单的农具进行生产活动，生产工具简单，社会分工不明显。2.原始农作物和农具的种类原始农作物主要包括小麦、稻米、玉米等谷物，以及豆类、蔬菜和水果等。原始农具包括石器、木器和骨器等简单工具，如石锄、木耒等。3.原始农耕对人类社会的影响原始农耕的出现标志着人类从狩猎采集社会向农业社会的转变，这对人类社会的发展产生了重要影响。农业的兴起使人类社会从游牧生活逐渐转变为定居生活，人口得以增多，城镇逐渐形成，社会分工日益细化，文明不断进步。四、导学方法1.指导学生阅读相关资料，了解原始农耕生活的基本概念和特点。2.组织学生进行小组讨论，探讨原始农作物和农具的种类。3.带领学生分析原始农耕对人类社会的影响，展开思辨和讨论。五、导学反馈1.请学生完成一份与原始农耕生活相关的思维导图或概念图。2.带领学生展开小组展示，并相互交流讨论。3.结合课堂讨论和学生反馈，对学生的学习情况进行总结和评价。六、拓展延伸1.鼓励学生自主查阅有关原始农耕生活的专业书籍和资料，深入了解其相关知识。2.鼓励学生走出校园，实地考察当地的农耕文化遗迹，加深对原始农耕生活的理解和体验。通过本次导学活动，相信学生能够更深入地了解原始农耕生活的概念、特点和意义，培养对农业文明的兴趣和热爱，为今后的学习和生活打下良好基础。让我们一起探索原始农耕生活的奥秘，感受农耕文明的魅力！愿我们的学习之旅越走越远，收获满满的知识和智慧！第二课时一、导入大家好，今天我们要学习的主题是《原始农耕生活》。在人类文明发展的历史长河中，农耕是人类社会的基础，也是人类最初的生活方式之一。通过学习原始农耕生活，我们可以更好地了解人类社会的起源和演变过程，同时也能够深入了解人类与自然的关系。二、目标1.了解原始农耕生活的起源和发展历程。2.掌握原始农耕生活的基本特点和主要内容。3.理解人类与自然的关系，在原始农耕生活中的重要性。三、重点内容1.原始农耕生活的起源：人类最早是以采集和狩猎为生，后来逐渐发展出农耕生活。2.原始农耕生活的主要内容：种植农作物、畜牧养殖、制作简单的工具等。3.原始农耕生活的特点：劳动分工明显、集体合作、自给自足等。四、学习方法1.阅读相关资料：可以通过书籍、互联网等途径获取关于原始农耕生活的信息。2.实地考察：可以参观农耕生活遗址，了解更多关于原始农耕生活的实际情况。3.小组讨论：可以和同学们一起讨论原始农耕生活的重要性和影响。五、延伸拓展1.了解世界各地的原始农耕生活方式，比较其异同。2.探讨现代社会对农耕生活的影响，以及如何保护传统的农耕文化。3.参与农耕体验活动，亲身感受原始农耕生活的辛苦和快乐。六、总结通过今天的学习，我们对原始农耕生活有了