《身边的动植物资源导学案-2023-2024学年科学青岛版五四制》

《身边的动植物资源》导学案第一课时导学案主题：身边的动植物资源班级：九年级学科：生物学课时安排：2课时导入环节1.请同学们列举自己所知道的身边常见的动植物，以及它们对人类的重要意义。2.引导学生思考：为什么我们要保护环境中的动植物资源？探究环节1.介绍动植物资源的概念，并讨论其对人类的重要性：提供食物、药物、生态平衡等方面的价值。2.通过PPT、图片等形式展示一些常见的动植物资源，让学生对其形态、习性有更深入的了解。3.讲解动植物资源的开发利用与保护：如何科学合理地利用动植物资源，并采取措施保护生物多样性。4.引导学生探讨：在日常生活中，我们可以怎样节约利用动植物资源，为环境保护做出贡献？拓展环节1.组织学生进行小组讨论，探讨人类活动对动植物资源的影响，以及我们可以做些什么来保护这些资源。2.鼓励学生收集一些关于植物的图片或信息，展示给全班同学，增加学生对植物资源的认识和兴趣。3.推荐学生阅读一些相关的科普读物或参与环保活动，加深对身边动植物资源的了解和保护意识。总结环节1.引导学生总结本节课所学的内容，强调动植物资源的重要性及保护意义。2.鼓励学生在日常生活中，从细微处做起，关注环境保护，保护好身边的动植物资源。布置作业1.查找一种自己不熟悉的动植物资源，了解其特点及价值，并写一篇小结。2.思考并记录自己在日常生活中如何节约利用动植物资源的方式。以上就是本节课《身边的动植物资源》的导学案，希望同学们能够从中对身边的动植物资源有更深入的认识，并积极参与环境保护的行动中。愿我们每个人都成为保护动植物资源的守护者！第二课时导学目标：通过学习，了解身边的动植物资源，认识它们的重要性和作用，培养学生的保护环境意识和珍惜自然资源的态度。一、导入引言生活在地球上的我们，与动植物资源息息相关。动植物资源不仅为人类提供食物、衣服和住所等基本需求，还在医药、工业、农业等领域发挥着重要作用。因此，保护动植物资源，珍惜自然环境，已经成为全人类的共同责任。二、动植物资源的分类和作用1.动物资源：动物资源包括陆地动物、水生动物和空中飞禽等。它们为人类提供肉类、奶类、羽毛、皮毛等物资，同时还能用于科研和作为宠物饲养。2.植物资源：植物资源包括食用植物、药用植物、建筑材料等。人类依赖植物资源来获得食物和药物，并且利用植物来美化环境，净化空气。三、身边的动植物资源1.动物资源：在我们身边，有许多动物资源，如家禽家畜、野生动物等。它们为人类提供丰富的营养，同时也是生态平衡的重要组成部分。2.植物资源：身边的植物资源包括果树、蔬菜、药草等。这些植物不仅为我们提供食物，还有许多药用价值，能够帮助我们保持健康。四、保护动植物资源的重要性1.生态平衡：动植物资源是生态系统的重要组成部分，保护它们有利于维持生态平衡，保护地球的生态环境。2.人类利益：动植物资源为人类提供生活必需品和药物，保护它们能够确保我们的生存和健康。3.文化传承：许多动植物与人类的生活密不可分，它们代表着人类文化的一部分，保护动植物资源也是在保护人类文明。五、行动起来，保护动植物资源1.少捕杀野生动物，保护珍稀物种。2.不买卖野生动植物制品，支持保护工作。3.积极参与环保行动，为生态环境出一份力。六、总结与展望动植物资源是我们生活的重要组成部分，保护它们是我们每个人的责任。希望通过今天的学习，大家能够更加珍惜身边的动植物资源，积极