《古诗词三首导学案-2023-2024学年语文统编版》

《古诗词三首》导学案第一课时一、导学目标1.了解古诗词的起源和发展历史；2.掌握三首古诗词的背景知识及意境抒情；3.提高对古诗词的欣赏能力和理解水平。二、导学内容1.古诗词的定义及特点；2.《静夜思》、《将进酒》、《水调歌头》三首古诗词的背景知识和诗词赏析；3.古诗词的欣赏方法和技巧。三、导学步骤1.导入：引导学生回顾古诗词的历史背景及意义，激发学生对古诗词的兴趣；2.学习《静夜思》：介绍李白的生平及创作背景，引导学生朗读并理解诗意；3.学习《将进酒》：介绍李白的《将进酒》的背景、风格及韵律，让学生体会诗中的豪气与情感；4.学习《水调歌头》：介绍苏轼的生平及创作背景，让学生欣赏其豪放、直率的诗风；5.总结：让学生总结古诗词的特点、意义及欣赏技巧。四、课后作业1.默写《静夜思》、《将进酒》、《水调歌头》中任选一首；2.分析自己对古诗词的理解和欣赏感悟，撰写学习心得体会；3.课外阅读相关文献，了解更多古诗词的背景知识。五、拓展阅读1.青春期的诗歌创作--李商隐的《谷口工夫》2.洛水情怀--杜牧的《赋得古原草送别》3.深情厚谊--陆游的《秋夕》通过本节课的学习，学生将更加深入地了解古诗词的内涵和韵味，提高文学素养和审美水平，培养对传统文化的热爱和传承。希望同学们能够认真学习，积极思考，感受古诗词之美，让经典之光照亮我们前行的道路。第二课时导学目标：1.了解中国古代诗词的特点和魅力；2.掌握《古诗词三首》中所选诗词的背景故事和意境；3.提升对古诗词的鉴赏能力，培养学生的审美情趣。第一首古诗词《静夜思》导学内容：1.作者：唐代诗人李白；2.背景故事：李白在长安城外的草庐里思念远方的故乡；3.主题：孤独、远方、乡愁。导学问题：1.请简要描述《静夜思》中的意境；2.你认为《静夜思》表达了怎样的情感？学习要点：1.体会诗中的孤独和远方情感；2.对比自己的生活经历，思考在何种场景下你会感到孤独和远方的情绪。第二首古诗词《青玉案·元夕》导学内容：1.作者：宋代词人辛弃疾；2.背景故事：描写元宵节时的欢乐氛围；3.主题：节日、欢乐、团圆。导学问题：1.请简要描述《青玉案·元夕》的节日氛围；2.你认为《青玉案·元夕》体现了哪些节日传统习俗？学习要点：1.感受诗中的欢乐和团圆氛围；2.分析元宵节的由来和庆祝方式，了解传统文化的魅力。第三首古诗词《江南春》导学内容：1.作者：唐代诗人杜牧；2.背景故事：描绘了江南春天的景色和气息；3.主题：春天、自然、生机。导学问题：1.请简要描述《江南春》中的江南春景；2.你认为《江南春》如何表现了春天的生机和活力？学习要点：1.感受诗中对江南春天的描绘；2.做个小实验，观察春天的景色和气息，感受大自然的生机勃勃。拓展延伸：1.选取一首自己喜爱的古诗词，简要介绍作者、背景和主题，并分享你的感受；2.搜集古诗词与现代音乐、绘画等形式结合的作品，分析其表现手法和艺术魅力。总结反思：通过学习《古诗词三首》，我们不仅了解了中国古代诗词的特点和魅力，还培养了审美情趣和对传统文化的尊重。古诗词蕴含着丰富的情感和思想，通过欣赏和体会，我们可以感受到诗人的心灵与大自