历史必修三重点复习概括省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

高二上学期期末复习关键点1/19①战国时，孟子深入发挥了孔子思想，.荀子吸收战国时期法家、道家等各家思想精华，丰富了早期儒家思想内容，使儒家思想更能适应该初社会需要；②西汉董仲舒把诸子百家中道家、法家、阴阳五行家一些思想揉合到儒家思想中，加以改造形成含有时代特色新儒家体系；③魏晋南北朝时期，儒学吸收佛教、道教精神，有了新发展；隋唐出现“三教合一”趋势，儒学在三教融合中得到深入发展；④两宋时期，儒学从佛、道之中吸收了有益内容，构建了新儒学体系——理学；⑤明朝时王阳明吸收佛教禅宗思想，把理学发展到一个新阶段——心学；⑥明末清初，黄宗羲等启蒙思想家批判继承了传统儒家思想，构建起含有时代特色新思想体系，对后世产生深了巨大影响。“儒学之所以能连续多年，主要是因为它不停地吸收新内容。”试联络本单元所学知识进行阐述。2/19西方历史上三次思想解放时尚时期主要内容意义作用希腊人文主义文艺复兴启蒙运动普：“人是万物尺度”苏、柏、亚：研究人类社会从研究“神”到人强调人尊严和价值（萌发人文思想）提倡“人文主义”反对天主教会和神学人地位从神束缚中解脱出来（发展了人文思想）提倡“理性”反对教会和封建势力人为主体用理性方法来追求“理性王国”（完善了人文思想）有利于人们思想解放3/19概述西方人文主义思想发展简明历程

1古希腊先哲从实际出发，以人为本，洞察宇宙，探索人生，他们思想主张是西方人文主义思想起源。（2分）

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古希腊、古罗马文明之后，封建神学统治西方近千年，个人意识惨遭压制，人成了上帝羔羊，人文主义思想几近湮灭。（2分）

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文艺复兴中思想巨人，以自己作品抨击封建教会虚伪和腐败，必定人价值和尊严，提倡追求自由和幸福，解放了人们思想，“人文主义”旗帜高高飘扬。（2分）

4宗教改革中“因信称义”“先定论”，否定了教皇绝对权威，是人取得精神上自由和灵魂得救自主权，人文主义思想得到深入弘扬。（2分）

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启蒙运动思想家高举理性旗帜，批判宗教迷信、封建制度和一切不合理现象，强调人尊严，追求自由平等、主张人权神圣不可侵犯，人文主义思想到达新高度（2分）

4/19古代中国科技发展原因提醒：能够从政治、经济、对外和民族交流、科学家个人角度去分析。1、经济：农耕经济高度繁荣。2、政治：统一多民族国家巩固和发展。3、政策：政府出于巩固统治需要对科技也给予一定关注。4、对外和民族交流：各族经济、文化交流，对外交往广泛。5、中国古代科学家探索精神是中国古代科技发展主要原因。5/19比较类别代表人物主要成就意义物理学生物学近代以来世界科学历程伽利略（意）牛顿（英）爱因斯坦（德）普朗克（德）“两施”、拉马克、达尔文科学理论伽—开创了以试验事实为依据并含有严密逻辑体系近代科学，为经典力学创建奠定基础牛—1687年出版《自然哲学数学原理》标志着以试验为基础、以数学为表示形式牛顿力学体系（即经典力学体系）形成。爱—20世纪初提出相对论，否定经典力学绝对时空观深刻提醒时间和空间本质属性，发展了牛顿力学，推进物理学发展到新高度普—1900年提出量子假说，标志量子论诞生。使人类对微观世界基本认识取得革命性进步。牛顿建立经典力学改变了自中世纪以来人们认识论和方法论。量子论和相对论一起组成了当代物理学基础，改变了从们认识世界角度和方式两施—细胞学说拉—早期生物进化论思想“用进废退”“取得性遗传”达—1859年发表《物种起源》创建生物进化论，提出“物竞天择，适者生存，自然选择”这一以自然选择为基础生物进化学说打破了神学禁锢，有力挑战了封建神学创世说，把生物学建立在科学基础之上6/19人文主义、理性主义与自然科学发展内在关系1文艺复兴中人文主义复兴,解放人们思想,推感人们对宇宙、自然和人身探究,推进自然科学诞生.2牛顿力学把造物主从无生命领域驱逐出去,用科学方法证实和描述自然规则,推进新思想解放,为启蒙运动理性主义兴起提供科学依据.3文艺复兴、启蒙运动,理性主义发展,深入解放思想,推感人们面向世界,重视实践,崇尚理性,为进化论确立奠定思想基础.4进化论挑战神创论,动摇了基督教神学束缚世人根基,彻底打破神学禁锢.7/19科学技术“蒸汽时代”“电气时代”“信息时代”瓦特(1785)法拉第（英）西门子、爱迪生40s,60s，90s，“万能蒸汽机”电磁感应现象发电机创造大王1946年世上第一台电子计算机（美）奠定基础1969年互联网产生（美）90年代以后互联网发展为全球信息网以互联网为代表信息技术快速发展，极大地改变了人们交往方式，人类进入信息时代发电机和其它电力技术创造出现，促进了第二次工业革命到来，工业取得比蒸汽机更强大、更方便动力，人类进入电气时代。改变着社会结构和世界形势，城市面貌和人们社会生活发生巨大改变。蒸汽机创造推进了第一次工业革命开展，人类进入蒸汽时代，真正意义上社会化大生产逐步形成，工业国家、工业城市形成，蒸汽机在交通运输上应用，使世界联络更亲密，世界日益成为一个整体。8/191840年鸦片战争1949年新中国成立●19世纪末甲午中日战争●五四运动20世纪初第五单元近代中国思想解放时尚

——向西方学习学西方——资本主义学苏俄——社会主义器物（科技）制度（经政）思想文化单元关键:中国努力寻求救国救民道路,寻求变革思想历程;思想不停解放历程

单元重点：结合当初中国政治经济和世界形势分析近代中国人向西方学习历史背景及其过程。（抵抗派洋务派）（维新派革命派）

（激进派、民主主义者）9/19概括洋务派、维新派领袖们“向西方学习”主要主张、社会实践和各自特点，指出他们在目标追求上共同之处，并分析这一追求过程对中国近代历史发展产生影响。主要主张社会实践特点洋务派中体西用洋务运动学习西方器物.技术维新派实施君主立宪制戊戍变法学习西方政治制度共同之处：挽救民族危机影响：推进了中国社会近代化;在社会上起了思想启蒙作用,促进人们觉醒10/19ScienceDemocracy民主科学新文化运动的口号(德先生)(赛先生)指资产阶级民主思想和民主制度。指科学精神和近代自然科学法则。反对反对封建专制愚昧迷信11/19

鸦片战争后——地主阶级甲午中日战争后——资产阶级——学习器物——制度模仿民族危机加深向西方学习不停深入向西方学习与探索救亡道路相结合新文化运动——资产阶级激进者——思想文化十月革命后——无产阶级——马克思主义12/1914、为挽救民族危亡，实现中华民族复兴，19世纪末20世纪初，中国各阶层“有心人”提出了许多“救助方法”并付诸于实践。请完成下表。（18分）“有心人”主要“救助方法”主要社会实践康有为梁启超等（2分）（2分）孙中山（2分）陈独秀鲁迅等（2分）共同影响实施君主立宪，发展资本主义戊戌变法（维新变法）主张用革命方式，推翻封建专制统治（1分），建立资产阶级民主共和国。（2分）（若只答三民主义，只好1分）辛亥革命新文化运动提倡民主与科学（1分），提倡新道德（1分），提倡新文学（1分）传输了西学，解放了人们思想；推进了历史进步。（每点2分，共4分）13/19理论三民主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”标志性会议同盟会成立大会中共“七大”“十五大”“十六大”关键或精华民权主义群众路线实事求是独立自主解放思想实事求是执政为民实事求是与时俱进处理

问题民族独立民主共和民众生存民主主义革命道路及社会主义改造和建设什么是社会主义，怎样建设社会主义建设什么样党，怎样建设党发展1924年发展为新三民主义向社会主义过渡时期得到深入发展社会主义本质新概括科学发展观、友好社会理论地位资产阶级民主革命纲领，使中国人民醒过来指导革命和建设，使中国人民站起来指导改革开放，使中国人民富起来新时期指导思想，引领中国迈向小康社会14/19处理问题精华作用毛泽东思想邓小平理论革命道路和社会主义改造和建设实事求是、群众路线、独立自主使中国人民站起来了；建立起社会主义制度。什么是社会主义，怎样建设社会主义解放思想、实事求是使中国人民富起来邓小平理论是对毛泽东思想_________和________；是一脉相承统一科学体系。继承发展15/192、初步形成：土地革命时期

（1927-1937） （1）著作：《井冈山斗争》《星星之火能够燎原》 （2）思想：“工农武装割据思想”形成，开创“农村包围城市革命道路”（3）标志着毛泽东思想初步形成16/193成熟：抗日战争时期（1937~1945）（1）著作：《论持久战》《新民主主义论》

《论联合政府》（2）思想：

①人民战争理论、“新民主主义革命”理论；

②中国革命两步论——“新民主主义革命”、“社会主义革命”（3）中共七大：1945.4毛泽东思想作为党指导思想17/19建国后：

发展社会主义革命、建设理论：（1）“社会主义改造”思想（过渡时期）：1953中共定“一化三改”方针（2）“社会主义建设”探索（十年探索时期）：《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾》提出一系列富有中国特色社会主义建设方针，