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爱国勤奋求实创新高中生物学试验设计广州市六中宋建陵第1页一、试验设计类型开放型：只给出课题，自选材料、试剂、用具等，设计试验方案。限制型：给出课题、原理、材料、试剂、用具等，设计试验方案。改进型：分析所提供试验方案，对其中不完善之处提出改进方案。第2页二、试验方案内容（1）课题要求（2）原理假设（3）材料用具（4）方法步骤（5）现象数据（6）结果预测第3页三、试验设计应遵照标准（1）科学性：符合生物学基本原理（2）简便性：材料易得、药品廉价、装置简单、操作简便、步骤简短（3）严谨性：

原理正确步骤简练现象显著结果准确第4页四、试验设计普通程序（1）确定原理（2）提出假设（3）选择器材（4）安排步骤（5）观察统计（6）预测结果（7）书写方案第5页五、试验设计惯用方法（1）移植嫁接法：照搬、嫁接、改造类似试验方法步骤（2）逆向思维法：似“反证法”（3）重复尝试法：各种方法、多样伎俩、重复筛选、不停完善第6页给你一株盆栽幼苗，你怎样将他设计成如图所表示形状植物方法一：向光性方法二：背地性方法三：机械方法要求：（1）自选材料、试剂、用具等（2）写出试验原理、方法、步骤（3）预测试验结果试验课题一第7页原理：单側光照射造成生长素分布不均匀，植物茎向光弯曲。器材：盆栽幼苗、包装箱（高约50cm）步骤：（1）将包装箱底板去掉，在箱侧面上方开一直径为10cm圆孔。（2）天天浇水后，将包装箱罩着花盆（孔对着太阳），让盆栽植物在室外生长。(如图)结果：一段时间后，箱内植物就长成如图所表示形状。方案一展示（1）第8页原理：重力使生长素分布不均匀，茎背地性生长。材料：盆栽植物幼苗步骤：将花盆向右側放在地面上结果：一段时间后，盆内植物就长成如图所表示形状。方案一展示（2）第9页验证矿质元素离子交换吸附部位观察矿质元素离子交换吸附现象测定酶作用最适宜温度唾液淀粉酶消化试验移植嫁接法第10页验证：ATP是直接能源物质能源发光萤火虫选择试剂、用具原理、方法步骤、现象逆向思维法第11页验证：ATP是直接能源物质提供以下材料用具：试管、滴管、培养皿若干；ATP制剂、葡萄糖溶液、淀粉溶液、蒸馏水；解剖刀；活萤火虫。要求（1）写出原理、步骤（2）预测试验现象返回第12页怎样快速提取和分离叶绿体色素从以下三方面考虑：（1）缩短提取时间（2）提升溶液浓度（3）增强分离效果返回第13页试验课题三植物含有感性运动，感性运动就是由没有一定方向外界刺激引发运动。如豆科植物合欢（含羞草）或一到夜晚、或偶遇大风、或被抚摩等，其小叶就合拢，叶柄下垂。请设计一个试验，验证合欢这种感性运动。第14页课题要求：原理假设：材料用具：方法步骤：结果预测：验证植物感性运动合欢对光照、大风、抚摩含有感性运动盆栽合欢不透光纸盒、电吹风（1）取四盆盆栽合欢，分别编为1、2、3、4号。（2）按下表进行试验，并统计现象。编号外界刺激现象1不透光纸盒罩着合欢半天合、垂2电吹风对着合欢吹五分钟合、垂3用手抚摩合

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