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文档简介
第15课“漫画”历史
——学习与探究之三1/7【内容标准】1.以《全国工业复兴法》为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上作用。2.经过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟建立及作用。3.概述战后美国经济发展主要特点。4.简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全威胁。2/7一、活动目标1.充分认识历史漫画内涵，认识到它是一个含有强烈讽刺性或幽默性绘画，带有鲜明时代特征，并能清楚地反应当初政治、经济、人文、科学等方面历史信息，从中品出它独特艺术美。2.能够从温视角对一段历史政治观念、社会问题、人文现象等作哲理思索，从中领悟历史发展脉络。3.加强对历史漫画夸大造型和幽默联想学习。漫画经过夸大、变形和想象富有个性创作，来深刻反应其内在本质特征。4.初步学会搜集资料方法，深入掌握和培养从历史材料中获取有效信息能力。3/7（1）以小组为单位，每位同学尽可能多地搜集相关历史漫画和资料，结合所学历史知识，经过对时代背景、阶级立场等方面分析，正确评价漫画中历史事件或历史人物。（注：所搜集漫画必须与本单元所学知识相关，如图）（2）将所搜集漫画先经过小组筛选，然后每个小组选择两幅作品在课堂上展示，并进行详细讲解。展示方式能够幻灯片等形式。（3）每小组推选一名同学组成评议组在展示课上进行评选。（注：评分表）二、活动准备4/7古巴导弹危机5/7作品12345678题材好、构思妙、视角新（2分）能用幽默或讽刺表现历史，反应本质（2分）人物造型、构图很考究，内容和形式能协调统一（2分）画汉字句言简意赅，能启迪读者进行多层次联想（2分）讲解漫画设计创意和对历史主题思想看法（2分）总分（10分）6/7三、活动过程1.每个小组展示本小组漫画。2.评议组依据各组展示进行评分。3.主持人宣告评选结果、发奖、教师
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