《昆虫》 教学课件_第1页
《昆虫》 教学课件_第2页
《昆虫》 教学课件_第3页
《昆虫》 教学课件_第4页
《昆虫》 教学课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

在自然界中，昆虫的族非常兴旺发达，已知的种类有100万种以上，占整个动物总数的2/3。五彩缤纷的昆虫

什么样的动物就可以称为昆虫呢？思考？天牛蝴蝶蜻蜓螳螂蜜蜂蝉昆虫！身体分为头、胸、腹。头部具有（1对触角、1对复眼、1个口器）胸部具有（2对翅、3对足）观察蝗虫1.触摸蝗虫体表，有什么感觉？2.思考各个结构及其功能。蝗虫的外骨骼：支撑身体保护体内的各种器官防止体内水分的蒸发

外骨骼不随蝗虫身体的长大而大，所以，蝗虫在生长发育过程中具有蜕皮现象。头胸腹咀嚼式口器运动器官3对足,前足、中足、后足适于行走。发达,适于跳跃。运动能力强，取食范围大。2对翅：前翅后翅坚韧,覆盖于后翅。很薄,适于飞翔。作用感觉器官1对触角,3个单眼,1对复眼视觉不发达触觉,嗅觉感光视觉器官作用？呼吸器官它的开口在胸、腹部，叫做气门(10对)；呼吸能力很强。气管结构？小蝗虫头没水中，为什么没有憋死？气门10对，在胸腹两侧1对触角3个单眼1对复眼1个口器2对翅3对足气门（咀嚼式口器）（视觉器官）（只能感光）（触觉和嗅觉的功能）前翅后翅（坚韧，保护后翅）（薄而柔软，适于飞翔，所以蝗虫的活动范围很大）前足中足后足（发达，适于跳跃）（气管的开口，通过气门的开闭进行呼吸）头部胸部腹部蝗虫（短小，适于行走）昆虫与人类的关系给人类带来益处给人类带来危害酿蜜可做药材吐丝传粉工业原料蜂、蝶蜜蜂土鳖虫家蚕紫胶虫、白蜡的分泌物连连看返回农林

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论