幼教培训课件：《学前儿童谈话活动的设计与组织》

学前儿童谈话活动的

设计与组织语言教育活动的类型:（一）谈话活动（二）讲述活动（三）听说游戏（四）早期阅读活动（五）幼儿文学作品学习活动（六）英语教育活动一、谈话活动的概述二、谈话活动的作用三、谈话活动的特点四、谈话学习的核心经验及其发展阶段五、谈话活动的目标六、谈话活动的类型和特点七、学前儿童谈话活动设计、组织与实施的基本步骤一、谈话活动的概述：

幼儿园的谈话活动，是指俩个或俩个以上的人就某一主题进行的交谈。这种活动指在创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学会倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。二、谈话活动的作用：1、谈话活动促进幼儿口头语言发展2、谈话活动促使幼儿关注周围生活3、谈话活动帮助幼儿习得谈话规则4、谈话活动增加幼儿获得的信息量，掌握获取信息的手段5、谈话活动有利于儿童建立良好的同伴关系三、谈话活动的特点：

1、谈话活动具有一个有趣的中心话题

2、谈话活动注重多方的信息交流

3、谈话活动拥有宽松自由的交流气氛

4、谈话活动中教师起间接引导作用四、谈话学习的核心经验及其发展阶段：1、核心经验一：良好的倾听习惯和能力2、核心经验二：掌握运用交流和表达的

规则3、核心经验三：初步运用谈话策略五、谈话活动的目标：1、言语交往方面的目标：（1）认知（2）情感、态度（3）能力2、倾听3、其他方面的目标六、谈话活动的类型和特点：1、日常谈话活动：带有情境和随机性2、集体谈话活动：有目的、有计划七、学前儿童谈话活动设计、组织与实施的基本步骤:（一）做好谈话前的准备工作（二）创设谈话情境、引出话题（三）引导儿童围绕主题自由交谈（四）围绕主题不断拓展谈话思路日常生活谈话活动的设计与组织：1、创设积极的语言交往环境2、在一日生活中促进学前儿童谈话核心经验的发展3、善于提问激发和推进学前儿童的谈话4、聚焦谈话核心经验的提升

集体谈话活动设计的结构和步骤：

1、创设适当的谈话情境，引出话题。

2、围绕话题自由交谈3、围绕话题深入交谈

4、迁移谈话的经验谈话活动教案格式：（一）情况分析（二）目标确立（三）活动重难点（四）准备活动（五）活动过程（六）延伸活动谈话活动教案范例

大班《2008的北京》大班谈话活动：2008的北京一、设计意图

2008年北京奥运会是世界和国人都在关注和期盼的一件盛事通过本次谈话活动，让幼儿在了解北京奥运会的过程中，锻炼其言语交往能力，享受与同伴交往的乐趣，激发幼儿的爱国热忱。二、活动目标

1、了解北京奥运会相关知识，激发幼儿谈话兴趣。

2、培养幼儿积极、主动地围绕“2008北京奥运会”与同伴交谈的能力，享受与同伴交往的乐趣。

3、引发幼儿对2008北京奥运会的热爱与期待。三、教学重点让幼儿围绕2008北京举办奥运会的相关话题交谈，能耐心倾听他人的谈话并能用较准确的语言表达自己对奥运会的设想。四、活动准备（一）材料准备1、多媒体课件①视频素材：短片一（申奥成功现场）、短篇二（奥运宣传片）；②图片素材：奥运会标志、吉祥物、场馆建筑等。2、海报纸（二）环境准备1、与幼儿共同收集奥运会相关的图片，并进行张贴；2、请家长帮助幼儿提前了解奥运会相关知识。五、活动过程（一）活动导入在出示北京标志性建筑（如天安门、故宫、长城等）的图片后，对幼儿进行提问：这是什么地方（北京）？以前到过北京没有？你所见到的北京是什么样的？（通过提问引导幼儿讲述自己对北京的印象）（二）围绕话题幼儿自由交谈。观看短片一，引出奥运主题：“2008年对北京乃至中国来说有什么不同吗？带问题看短片”（播放短片一）提问1：2008年北京将会举办什么重大活动吗？提问2：当奥委会主席宣布北京深奥成功的那一刻，人们的表情是怎样的？看完短片后你又是什么样的心情？提问3：人们为什么如此喜爱奥林匹克运动？（幼儿运用已有的知识讲述奥林匹克运动如：锻炼人的身体；奥运精神—和平、平等、参与，更高、更强、更快等。）围绕以上问题幼儿自由交谈。教师巡回倾听、指导，请个别幼儿在集体中谈谈。（三）围绕话题引导幼儿深入交谈观看短片二，讨论奥运的北京：“为了迎接2008年北京奥运会，人们做了许多的准备工作，要把这次奥运会办成有史以来最好的盛会。那时北京会是什么样呢？我们一起来看另一个短片。”（播放短片二）提问1：你在短片中都看到了什么？提问2：短片中都有些什么人？在干什么？什么样的表情和心情？提问3：看完短片后你是什么样的心情和感想？围绕以上问题分组交谈，教师以同伴的身份参与，平行示范谈话经验：耐心、积极的倾听，自己看完短片后的心情和感想。（四）幼儿迁移新的谈话经验观看幻灯片，让幼儿围绕奥运相关知识运用新的谈话经验交谈。（播放幻灯片，教师向幼儿介绍幻灯片上的奥运会徽，吉祥物，运动项目的图标，场馆建筑等。）提问1：2008年，世界各地的运动员、媒体和游客都会齐聚北京，到那时北京将会是什么样子？提问2：如果把奥运会的准备工作交给你，你会做怎样的设计呢？那时的北京将