一2023-2024学年五年级语文上册第一次月考测试卷（统编版）

第一次月考测试卷（一）

（考试时间：90分钟满分：100分）

亲爱的同学：我们迎来了新的一学期，紧张有序，丰富多采的学校生活已经开始了。

通过一个月的学习，相信你一定有了很多的收获。你作好准备了吗？现在就让我们带着

希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！

第一关：用心书写显才情

1、正确、工整地抄写句子，力求美观。（2分）

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

第二关：潜心积累显功底

2、读拼音，写词语。（7分）

⑴白鹭比bdih6体形小，它站在清水田里，就像一幅

xiangqian在玻璃框里的画，是那么的有y€inwei

使人一见就生dimu之心，难怪郭沫若说它是一首精巧的诗。

(2)在朋友的xi©zhii下，他的hu6jian模

型顺利地在dian11上展出了。

3、下列加点字的注音全都正确的一项是（）。（2分）

A.胆怯(que)垂孽(man)浩瀚(han)

B.白鹭(Id)陷坑(xudn)黑色(ddi)

C.享受(xidng)眼瞳(lian)眸子(mou)

D.谴责(qidn)强逼(qidng)召集(zhdo)

4、给加点的字选择正确的解释。（2分）

⑴全年，颦个村子都浸在桂花的香气里。（）

A.整齐B.全部在内，没有剩余或残缺；完整。

（2）中秋节前后，正是故乡桂花般开的季节。（）

A.兴盛；繁盛B.广泛；普遍C.深

5、下列各句中“姿态”的意思与其他三句不同的一项是（）o（2分）

A.他用不骄不躁的姿态来面对学习。

B.天上的云，姿态万千。

C.一天之中，芙蓉花给我们展现出不同的颜色和姿态。

D.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

6、把成语补充完整，并按要求填空。（4分）

（）（）之宝（）（）不舍理所（）（）

（）风（）号完（）归（）金（）辉（）

（1）忽然间，阴云密布，（），下起了倾盆大雨。

⑵有一回，赵王得了一件（），叫和氏璧。

7、下面说法正确的一项是（）o（2分）

A.“鹭、鹤、喙”这三个字的意思都跟鸟有关。

B.“框、匡”这两个字结构相同。

C.“澄、增、品、吩”这几个字的韵母相同。

D.“缠、茶、雏、丛”的声母相同。

8、下列诗句与“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话意

思相似的一项是（）。（2分）

A.举头望明月，低头思故乡B.露从今夜白，月是故乡明

C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.君自故乡来，应知故乡事

9、下面的句子，根据情景选择合适的成语，并按要求完成练习。（3分）

A.迫不得已B.犹豫不决C.悠然自得

（1）小马驹一会儿吃一口青草,一会儿去河边喝口水，一会儿在暖洋洋的太阳

底下撒个欢儿，自在极了。（）

（2）蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步

远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

（）

（3）轩轩跟我约好了今天要来我家玩,却一直没有来。这时,妈妈让我陪她去

逛街。是继续等车，还是陪妈妈出门？我犯了难。（）

第三关：灵活运用显身手

10、下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（（2分）

A.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（比喻）

B.花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样。（比喻）

C.珍珠鸟友好地啄两下我的手指。（拟人）

D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）

11、对下面语段的主要内容概括最恰当的一项是（）。（2分）

后三宫往北就是御花园。御花园面积不是很大，有大小建筑二十多座，却

不觉拥挤重复。这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、

池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。

来到这里，仿佛进入苏州园林。

A.御花园面积很小。

B.来到御花园就是来到了苏州园林。

C.御花园设计别致，景色秀美，如苏州园林。

D.御花园的建筑布局和别处不一样。

12、对下列句子描写事物所运用的方法判断有误的一项是（）»（2分）

A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（对比）

B.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻

璃框里的画面。（比喻）

C.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增

之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（反复）

D.桂花盛开的时候，香飘十里。（夸张）

13、我们学习了一些提高阅读速度的办法,下列说法不正确的一项是

（）o（2分）

A.提高阅读速度,需要集中注意力，不要回读。

B.带着问题去阅读，有利于快速把握文章的主要内容，提高阅读速度。

C.养成在阅读时边读边想,读想结合的习惯,可以不断提高阅读的速度。

D.在阅读过程中，遇到不懂的词语要多读几遍,并通过结合上下文或者查字

典的方法弄清楚词语的意思、。

14、按要求完成句子练习。（6分）

（1）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改成反问句）

（2）战士们发现敌人又一群扑上来了。（修改病句）

（3）根据词语的不同意思写句子。

成熟：①植物的果实等完全长成；②人或事发展到完善的程度。

用“成熟”的这两种意思各写一个句子：

①_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

15、口语交际。（3分）

小东提出了以下四条班级公约：

①课间不能在教室中打闹。②上课认真听讲，积极回答问题。

③不能乱扔垃圾，看见垃圾要主动捡起来。

④午休时预习第二天要学的课文。

同学们说里面的第条是“霸王条款”，我会这样修改：

o第②条和第④条都是关于方面的，对于这方面，我还想提

一条公约：o

第四关：碰撞书本显智慧

16、据课文内容填空。（7分）

（1）《落花生》一课的作者是，他的笔名是，作者

在这篇课文中用了的写法，给我们讲了做人的道理：人要做

的人，不要做的人。

（2）《蝉》中诗人用议论的方式表达对人的内在品格的赞美的诗句是:

（3）《搭石》一文赞扬了搭石的精神，同时也赞美了乡亲们

_____________________的美好品德。

（4）《将相和》一文中的“将”是指,“相”是指,

“和”的意思是。课文以两国的矛盾为背景，以

的活动为线索，通过三个故事，写出了将相之间由“和”到“不和”又到“和”

的过程。

17、综合实践。（4分）

（1）许多事物都有象征精神，你能写出下面事物所象征的精神吗？（2分）

落花生（）梅花（）

骆驼（）海燕（）

（2）《桂花雨》一文饱含着琦君对故乡的思念。古往今来，抒发思乡之情的

诗句有很多，请你默写出两句。（1分）

（3）白鹭是我国二级保护动物，但人们的大量捕捉差点让其陷入灭绝的境地。

请你为保护白鹭拟写一条宣传标语。（1分）

第五关：感受阅读精彩

18、非连续性文本。（7分）

材料一：

民众对垃圾分类的认知与实践情况调查数据

民众对垃圾分类的认知与实践情况

知道垃圾分类的概念94.6%

认清楚各类垃圾的具体分类方法41.4%

・仅了解常见的可回收/不可回收垃圾850.9%

对垃圾分类知识基本不了解6.0%

一直坚持分类存放、投送垃圾^■138.2%

有时对垃圾进行分类52.6%

材料二：我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之

一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。某小区居民楼前三个垃圾

桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是

把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及原因时，有人说：“我分了类，环卫车

辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？”

这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括

分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能

高效运行。分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府

的责任。分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果;

而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前

端居民分类的积极性。

材料三：各地在垃圾处理问题上，都进行了很多有益的尝试和成功的实践。

北京通过刚性措施推进，试点“大小桶”实行干湿分离，设置“回收小屋”，完

善积分奖励政策；南京推行“尧化模式”，通过“垃圾换物”，引导居民正确分

类；杭州推广低价值物回收利用，深化生鲜垃圾源头减量。

（1）下列从材料一的图表中得到的信息，有误的一项是（）=（1分）

A.大部分民众都知道垃圾分类的概念。

B.普及垃圾分类的具体方法没有必要。

C.一直坚持垃圾分类的民众相对不少。

D.对垃圾分类知识基本不了解和从未尝试进行垃圾分类的人是少数。

（2）通过抓关键句可知，材料二讲的是。（1分）

（3）材料三中“尧化模式”中引号的作用是（）。（1分）

A.表示直接引用B.表示特定称谓

C.表示特殊含义D.表示讽刺或否定

(4)如何才能有效推进我国的生活垃圾分类？请结合上述三则材料和你的生

活实际经验提两点有效建议。(2分)

19、课内阅读理解。(8分)

搭石(节选)

①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩

上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突

然止步。如果前面的人突然停住。后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上

工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来,

后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰(chubcu

6),给人画一般的美感。

②经常到山里的人，大做(kdigdi)都见过这样的情景：如果有两个人面对

面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意,让对方先走；等对方过

了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人未走搭石，年轻人总

要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

(1)“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查音序，再查音节；

按部首查字法应查部首-“俗”字在字典中有三种意思：A.风俗。B.大众

化的，普遍流行的。C.庸俗。文中“俗语”的“俗”应选。文段中有一句

俗语是，你在课内外一定还积累了一些俗语吧，请

写一句：o(3分)

(2)给第1段填上合适的标点。(2分)

(3)请用“V”选出文中加点字正确的读音。(1分)

(4)认真阅读第②段，想一想文中“理所当然的事”是指

。从“理所当然“这个词你体会到

o(2分)

20、现代文阅读理解。（8分）

最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。在三年级⑴班里，他的成绩是倒数第一。同学们常

取取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙

倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射似地把垃圾桶拿到

洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目

的净土。

他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？有人

说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴

地说：“是笨蛋，因为大家都叫人笨蛋！”

同学们笑了，老师却没有笑，她过去轻拍阿瓜的脑瓜说：“是的，你最贵！”

阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。五个冬天下雨的傍晚，在回

家的路上，阿瓜看见一位踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央

求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而

作罢。

回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，

出门一看，原来是阿瓜正满头大汗用老虎钳子在拆掉铁篮子……

妈妈深深地叹了口气但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊，又是多么善良

的宝贝！是因为笨，才善良，还是因为善良，才显得笨？

（1）对“他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己”这句话

的理解，正确的一项是（）。（2分）

A.阿瓜并不介意别人怪异复杂的眼光，说明他的善良和坦荡。

B.别人以怪异复杂的眼光看阿瓜，说明真正弱智的不是阿瓜，而是别人。

C.阿瓜以微笑和纯真回应别人怪异复杂的眼光，说明阿瓜并不弱智。

（2）短文讲了阿瓜的几件事？试着用小标题概括出来。（3分）

（3）你认为本文的“阿瓜”是一个怎样的孩子？（1分）

（4）短文最后一句话耐人寻味，请结合全文，说说你的理解。（2分）

第六关:习作我最棒

21、习作。（25分）

每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物谁什么？你为什么喜欢它？里

面有有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧。注意把自己的喜爱之

情融在文字里。不少于400字。

参考答案

1、盛年不重来，一日