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第页共页幼儿园小班健康教案《迪迪医生》《迪迪医生》健康教案一、教学目标：1.通过《迪迪医生》的故事，让幼儿了解身体的基本器官和其功能。2.培养幼儿正确的卫生习惯，提高幼儿的健康意识。3.通过小组合作活动，培养幼儿的团队合作能力和互动交流能力。二、教学重点：1.让幼儿了解身体的基本器官和其功能。2.培养幼儿正确的卫生习惯。三、教学准备：1.《迪迪医生》幼儿故事书2.幼儿歌曲、手指操和游戏道具等3.图画、毛绒玩具等相关材料四、教学过程：活动一：欢迎活动1.教师打招呼、问好，让孩子们在愉快的氛围中进入活动状态。活动二：引入主题1.教师拿出《迪迪医生》幼儿故事书，向孩子们介绍今天的主题。2.教师提问：你们知道医生是干什么的吗？他们都有哪些工作呢？活动三：故事阅读1.教师用生动有趣的语言朗读《迪迪医生》故事。2.教师引导孩子们观察故事中的图片，帮助他们理解故事情节。活动四：器官知识学习1.教师拿出相应的图画或毛绒玩具，介绍并讲解人体的基本器官，如眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、腿等。2.教师让孩子跟随指示触摸自己的不同部位，帮助他们理解每个器官的位置和功能。3.教师可以播放一些相关的歌曲，如《我的眼睛看见什么》、《大耳朵图图》等，帮助孩子们记忆和学习器官知识。活动五：健康习惯养成1.教师和孩子们一起唱《洗手歌》或手指操，引导他们养成良好的洗手习惯。2.教师和孩子们一起玩“捉迷藏”游戏，引导他们学会运动锻炼，保持身体健康。3.教师和孩子们一起绘制一幅描绘健康生活的图片，让孩子们表达自己的理解和想法。4.教师提醒孩子们关爱他人，分享健康知识和习惯，培养他们的社交意识和责任感。活动六：小组合作活动1.将孩子们分成小组，每组选择一位“迪迪医生”，其他孩子可以扮演患病的角色。2.“迪迪医生”给其他孩子逐个问诊，询问身体的不适，并给出相应的解决方法。3.每个小组表演完后，教师和孩子们一起讨论，帮助孩子们总结和巩固所学知识。五、教学反思：通过《迪迪医生》的故事教学，幼儿可以更好地了解自己的身体和健康状况，培养良好的卫生习惯，增强团队合作意识。在教学过程中，教师需要通过趣味性和互动性的教学方法来吸引幼儿的注意力，使他们积

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