千字头知道太阳出来从下到人人都说味道好

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学校语文五班级（上）第五单元形成性练习

班级_____________姓名___________得分____________

一、划去括号里给加点字注音错误的一项。(3分)

剖析（pōupāo）抑扬顿挫（cuòzuò）造诣(zhǐyì)．．．

迂回绵延（yūyú）徜徉(chángtǎng)搁板（gēgé）．．．

二、改错别字。（9分）

1、篆书肃书，古色古香。（）

2、每个字都有不同的风歆。（）

3、王懿荣对古文学有很深的造脂。（）

4、他当时是最高学府国子鉴的主馆官员。（）

5、我无恨钟情于我懒以思维和交往的汉子??（）

6、或挺拨如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。（）

三、圈出每组中读音不同的字。（3分）

1、坐挫作座2、脂肢诣枝

3、居拘驹局4、捺挎跨胯

5、音韵殷阴6、魅妹昧味

四、下面这些字都有“看”的意思，请选择最精确     的填在句子空白处。（5分）瞻睹览观察盼

1、坐在井底看天——坐井（）天

2、观看言语和表情——（）颜观色

3、左看看，右看看——左顾右（）

4、站在高处往远处看——高（）远瞩

5、看惯了，只当没观察——熟视无（）

五、填空。（15分）

1、汉子大约产生于（）多年前，汉字的书体经过了漫长的演化，你了解从古至今的哪几种书体，请至少填三种：甲骨文—（）—()—（）等。

2、古往今来，我国涌现了很多闻名的书法家，如：（）、（）、（）等

3、“四月的冰河——开动（冻）了”这样的歇后语是依据汉字的（）特点创作的。

4、请把下面的人物和他们的创造、发觉用线连起来。

仓颉造纸术

王懿荣造字

蔡伦甲骨文

5、把下列书法字体和它的特点用线连起来。

正楷古色古香

狂草端庄

篆隶流畅

行书奔放

六、写出歇后语。（6分）

1、千里送鹅毛——（）

2、孔夫子搬家——（）

3、狗咬吕洞宾——（）

4、猪八戒照镜子——（）

5、小葱拌豆腐——（）

6、门缝里瞧人——（）

七、猜字谜。（5分）

1、美妙的开端。

2、千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。

3、花下放着半包米。

4、有心走不快，见水装不完，长草人整理，遇食就可餐。

5、一口咬掉牛尾巴。

八、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。（8分）

1、福无双至，（）。

2、（），一波又起。

3、捡了芝麻，（）。

4、（），败事有余。

5、前无古人，（）。

6、（），焉得虎子。

）））））（（（（（

7、千里之行，（）。

8、台上三分钟，（）。

九、照样子，成语接龙。（6分）

例：洗心革面→面目全非→非同小可

1.握手言欢→（）→（）→（）

2.成千盈百→（）→（）→（）

3.胆战心惊→（）→（）→（）

4.半途而废→（）→（）→（）

十、将下列“广告用语”改为正确的成语。（8分）

无可替带（）悄悄无蚊（）鳖来无恙（）一明惊人（）千里音一线牵（）骑乐无穷（）饮以为荣（）食全食美（）十一、巧对对联。（2分）

六七八九二三四五横批是（）

十二、在方框里填上合适的字。（4分）

某试验学校用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力制造良好

校风。环境干净突出一个“净”字；秩序安定突出一个“＿＿”；字文明礼貌突出一个“＿＿”字；力争上游突出一个“＿＿”字；强身健体突

出一个“＿＿”字。

十三、读例句。再仿写两句。（2分）

汉字，像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑玩耍，像一朵朵漂亮多姿的鲜花愉悦你的眼睛，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

十四、趣味语文（按解释填成语）。（8分）

1、（）言（）语：粗鲁、肮脏的话。

2、（）言（）语：最短的话。

3、（）言（）语虚伪而悦耳的话。

4、（）言（）语为讨人喜爱或哄骗人而说得非常悦耳的话。

5、（）言（）语背后制造、散布的诬蔑、诽谤之类的话。

6、（）言（）语许多的话。

7、（）言（）语豪迈雄壮的话。

8、（）言（）语毫无依据的话。

十五、阅读短文，完成练习。

此地无银三百两

传奇许多年前以前，有一个人攒了三百两银子，心里很兴奋。但是，他担忧银子被人偷去，不知藏到哪里才保险。

他先把银子藏在抽屉里，加上一把锁，可是又不放心，就取出来放到箱子里。后来，又放到自己的枕头下，但（）怎么藏，（）是不放心。

他想了好长时间，最终想出了一个好方法。他走到屋后，在墙角下挖了一个坑，把三百两银子用布包好，静静地埋在坑里，盖上土。最终，他为了不让别人知道这里埋有银子，便在埋银子的地方插了一块牌子，在上面写了“此地无银三百两”七个醒目的大字。

此人的邻居叫王二，王二观察牌子上的字，觉得很惊奇，挖开一看，发觉有三百两银子。于是，他就静静的把那三百两银子挖了出来，偷走了。

王二可怕埋银子的人说他偷了银子，也在牌上写了七个字：“隔壁王二不曾偷。”

1、在括号里填上合适的关联词。

2、比一比，再组词。

悄（）攒（）偷（）曾（）

消（）愉（）愉（）增（）

3、按要求填空。

(1)那个将三百两银子埋在地下的人，还写了块“此地无银三百两”的牌子，

他的目的是___________________________，结果是_______。

（2）王二偷走银子后，也写上了“隔壁王二不曾偷。”，他的目的是______________________________________，结果是_______________________。

4、你想对文中的那两个人说什么？请写下来。