升学请柬范文

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应用文写作：请柬教学设计篇二：应用文写作格式及范文名目条据请假条留言条借条收条领条欠条启事请柬书信感谢信贺信表扬信推举信求职信请托信决心书建议

书申请书倡议书公文通知通报报告请示批复函会议纪要其他说明文

新闻消息演讲稿方案应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交

流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小伴侣日常生活

和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总

结以及各种通知等。每种应用文都有一个固定的格式。总结日记条据

请假条

请假条依据请假的缘由，可以分为请病假和请事假两种。从学校、学校、高中到高校乃

至参与工作，你都可以用到这种文体。请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。第一行居中写“请假条”三个字，这是全部应用文的通用要求，用来表明此文是用来请

假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，

比如“尊敬的”、“友爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请

假起止时间，这个特别重要，必需写清晰。祝颂语是全部应用文里表示对对方的友好落款包

括请假人和写这张请假条的时间。留言条

在日常生活中，你假如有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间

等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼

谁。在称呼下一行空二格写正文，简洁明白的把你要给对方说的事情写清晰。在正文下面写

清晰谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。留言条

在日常生活中，你假如有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间

等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼

谁。在称呼下一行空二格写正文，简洁明白的把你要给对方说的事情写清晰。在正文下面写

清晰谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。借条

借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，

借条就同时作废了。

借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要具体记录谁、什么时候，向

谁借了什么物品，方案什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。范文：今日借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的竞赛。竞赛结束立刻归还。*班级（2）班：周涛

****年**月**日收条

收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方

交到了你的手里。

收条的格式和借条类似，正文要写清晰什么时候收到了谁送来的什么物品。假如该物品

有什么方案中的用途，也要一并写清晰。落款要由收物品的人签名。范文：

今日收到了六班级（2）班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉

树地震捐献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教育处。*班级（1）班生活委员：宋超****年**月**日领条

领条一班用于班级和学校、个人和班级之间，比如学校给每个班级发了清洁用品，你代

表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学

校。又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活

委员，证明你的帽子已经领取过了。范文

今日下午3点钟领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。*班级（3）班：王琳

****年**月**日欠条

[提要]欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分

组成。...欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分

组成。以下是欠条范文相关学问的汇总，仅供参考。

欠条范文一

【范文一】

欠条

尚欠5月8日从光明路街道办事处基建科借到的铁锨六把，特留此据。经手人：东区

医院杨广生

×年8月6日...全文

欠条范文二

【范文二】

欠条

××年3月份借到王立东人民币捌拾圆整，今补欠条，作为凭证。张红玉(签名盖章)

×年×月×日...全文

欠条范文三

【范文三】

欠条

原借杜小强同志人民币叁佰圆整，已还壹佰伍拾圆整，尚欠壹佰伍拾圆整，两个月内还

清。篇三：126应用文写作：请柬北京市园林学校老师授课教案篇四：应用文写作格式范文应用文写作格式

1、书信

一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）

正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，假如正文最终

一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此

致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在

祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。请柬除具有书信的特点外，还要特殊写明出席的详细时间、地点。用语要客气有礼貌。

2、启事

启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内

容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要非常详细明确，如地址、时间、联

系方法等。有些内容就不应写得详细明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。

3、通知

通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒

号（假如正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，假如

正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。

4、电报

在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，

不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格

最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误会。

5、新闻

新闻的样式许多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。（2）导语

导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体主体是简讯

的主要部分，要求详细清晰，内容翔实，层次分明。（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简

讯可无结尾。

6、广播稿

广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区分。但要留意收听效果，语言要通俗口

语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避开因音同字不同造成误会，也不要因念不出标

点而产生误会，如“?盼望学校?每个同学都有本《家长捐资助学调查》。”读起来简单使人产

生不同的理解。

7、申请书

写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而详细的某种要求并申明理

由，以期得到批准。申请书的一般格式是：（1）标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。

（2）正文包括申请缘由应用文写作修改

应用文修改

据提示，找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。张老师：您好！

今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。请假人：李明2022年5月20日修改意见：（1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；（2）格式：落

款时间与请假人位置调换。

读下面的表扬信，按要求回答问题。表扬信

光明中学校领导：

贵校初三（1）班高远同学助人为乐，特别值得表扬。我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽

误了不少功课，我们着急万分。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。整

整二十天，每天晚上都是如此，直到关心方旭补上落下的功课。在高远同学面临中考的关键

时刻，牺牲自己的珍贵时间来关心同学。这种助人为乐的精神让我们全家特别感动。我们除

再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校赐予表扬！此致

敬礼！

方旭的家长

方明杰李丹敬上

2022年4月29日

1、这封表扬信在格式上有两处错误，它们是：（1）（5）。（写出划线处的序号）2

高远同学在面临中考的关键时刻，牺牲自己的珍贵时间来关心同学。（或：在面临中考的

关键时刻，高远同学牺牲自己的珍贵时间来关心同学。）（要求不转变原意，并与上下文语意

连贯，连接自然。）

3的在全校赐予表扬！）改正：我们除再次向他表示感谢外，还恳求学校领导在全校给

予表扬！按要求修改下面一封信（片断）尊敬的爷爷：您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我经常惦念着您。有时

思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的状况，倾诉对您的思念之

情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教育，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成果

都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我预备报考师范学校。您同意吗？

请您务必来信谈谈意见。

此致敬礼

孙××敬上

××年×月×日

1、这封信格式有两处错误：

（1）称呼没有顶格写，（2）“敬礼”应移到下行顶格写。

2、正文划横线的四个句子中有两个病句，请改正。

（1）“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。

（2）“通过您多年对我的谆谆教育，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。

3、文中加点的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明修改理由。

“务必”不得体，可删去。因为“务必”一般是用于上对下的子要求。下面是一则征稿

启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。征稿启事

为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，

读书笔记，思想火花和文艺创作等。来稿要求观点鲜亮，文字简洁生动，字迹清楚，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓

名和所在班级。

祝大家学习进步！

《中学时代》编辑部2022年5月4日

1、启事的名称应写在首行正中。

2、3、祝福的话应当删去。

4、或单位名称应写在上行，2022年5月4日或日期应写在下行。下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出6处不当的地方，并提出修改方法。通知

家长同志：

兹定于2022年5月20日下午在我校召开初三班级家长会议，传达今年全省中考改革的

要求，同时汇报我们初三同学德智体美全面进展的状况及存在的问题。届时请务必到会参与。此致

敬礼

×××中学

2022年5月15日

编号不当之处修改方法

（1）家长同志顶格写

（2）5月20日下午在“下午”后加“3点”（加上时间即可）

（3）在我校在“我校”后加“阶梯教室”（加出地点即可）

（4）传达??要求改“要求”为“（会议）精神”

（5）务必到会参与将“参与”删去（删去“到会”也行）

（6）敬礼顶格写下面是从一则征稿启事中摘录出来的话，其中画线部分有四处语病。任选三处修改。

（1）1999年底《中国青年报》和《文学报》相继刊登了关于高中语文课本改革。（2）新版

《高中语文（试验本）》和《高中语文试验课本》贴近生活，可读性强。（3）新课本提高了“写

作、口语交际“部分的内容，还单设了《写作说话》分册。

（4）而有关方面的教学帮助材料还比较少，为了给广阔语文老师们供应更多的教学帮助

材料，特向广阔读者征稿。

（5）我们尤其欢迎一般中学和师范学校的语文老师为我刊撰稿，将在您“写作、口语交

际”授课过程中的体会，写成2000字以内的文章，寄本刊编辑部。

1．（1）句画线部分应改为：刊登了关于高中语文课本改革的消息。2．

3．（4）句画线部分应改为：为了给广阔语文老师（或“为了给语文老师们”）供应更

多的教学帮助材料。

4．（5）句画线部分应改为：将您在“写作、口语交际”授课过程中的体会。下面是一份同学写的倡议书，认真阅读后，按要求答题。倡议书

a、住在学校对门的张大娘是一位狐寡老人，行动很不便利，买粮、挑水、拉煤非常困难。

b、为了支