河北省唐山市滦南县2021-2022学年下学期期中质量检测八年级物理试卷

2021-2022学年第二学期期中质量检测题八年级物理试卷

一、选择题：本大题共20个小题。1-17小题为单项选择题，每小题2分。18--20小题为多项选择题，每

个小题有两个或两个以上选项正确，全选对每小题得3分，漏选每小题得2分，多选、错选得0分。

1.（2分）关于力，下列说法正确的是（）

A.没有物体，也可能有力的作用

B.月球绕地球旋转，地球对月球有吸引力月球对地球没有吸引力

C.鸡蛋碰石头时，鸡蛋破了，因为石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力

D.不接触的物体，也可以产生力的作用

2.（2分）如图所示是运动员踢足球的情景，下列说法正确的是（）

A.踢球时，脚会痛是因为物体间力的作用是相互的

B.足球被踢飞后，球依然受到脚的力，所以运动状态发生改变

C.运动员用头顶足球后球的运动方向改变，球的运动状态保持不变

D.头球入门，说明力的作用效果只与力的大小有关

3.（2分）如图所示，人坐在小船A上，在用力向前推另一艘小船B时，人和自己坐的小船A却向后移动。

由上述现象，下列说法正确的是（）

A.人只对小船B有力的作用，人对小船A没有力的作用

B.人和自己坐的小船A向后移动，小船B静止不动

C.人对小船B的推力和小船B对人的推力大小相等

D.小船A和B运动一段距离后各自停下，是因为小船只受到重力

4.（2分）田径比赛中的跳高项目，经历了“跨越式”、“剪式”、“滚式”、“俯卧式”、“背越式”5

次技术性的革命。目前运动员普遍采用“背越式”技术（如图所示），下列说法正确的是（）

A.采用“背越式”技术，目的是起跳时人体重心可以高出横标杆很多

B.“背越式”跳高时，人跃起后不再受重力

C.“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心可以低于横杆

D.“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心一定在运动员身上

5.（2分）2022年冬奥会在北京举行，举世瞩目。能正确表示滑雪运动员在空中滑翔时所受重力的是（）

A.B.

6.（2分）运动状态不变的物体是（）

A.正在进站的火车B.腾空而起上升的火箭

C.竖直上抛的石子D.匀速直线上升的热气球

7.（2分）下面是对生活中一些惯性现象的解释，正确的是（）

A.抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性的作用

B.跳远运动员助跑起跳，标枪运动员助跑投掷，都是为了增大惯性

C.小汽车配置安全气囊，可以减小车和司机及乘客的惯性

D.百米运动员到终点时不能立即停下而是继续奔跑一段距离，是因为运动员具有惯性

8.（2分）下列事例中，为了预防惯性造成危害的是（）

A.体温计测温前用力甩一甩

B.驾车时司机和乘客必需系好安全带

C.锤头松了向下撞击锤柄

D.晾晒被褫时用力敲打，去除上面的灰尘

9.（2分）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）

A.手中竖直握一瓶酱油保持静止，握的力越大，手对酱油瓶的摩擦力越大

B.轿车在平直公路上匀速直线行驶的速度越大，轿车受到的牵引力也越大

C.物体做匀速直线运动时，也可能受到了非平衡力的作用

D.小孩儿在旋转木马上随木马做匀速圆周运动时，小孩儿一定受到了非平衡力的作用

10.（2分）春分竖蛋是指在每年春分这一天，各地民间流行的“竖蛋游戏”，这个中国习俗早已传到国外,

成为“世界游戏”.如图所示是一枚竖起来的鸡蛋，下列说法正确的是（）_____

A.假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失，则鸡蛋将会倾倒

B.桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力

C.鸡蛋所受重力可能小于桌面对鸡蛋的支持力

D.鸡蛋保持静止，此时鸡蛋所受重力大小等于桌面对鸡蛋的支持力

11.（2分）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，下列说法中正确的是（）

A.如果箱子没有被推动，此时箱子不受摩擦力

B.如果箱子没有被推动，此时箱子受平衡力

C.如果小明推着箱子做匀速直线运动，此时箱子所受推力等于箱子所受重力

D.如果小明推着箱子做匀速直线运动，此时箱子所受推力大于箱子所受摩擦力

12.（2分）冰壶（Curling）又称掷冰壶，冰上溜石，是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，被

大家喻为冰上的“国际象棋”。比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋（或鞋套），比赛鞋（或鞋

套）两脚的底部不同，蹬冰脚鞋的底部为橡胶，而滑动脚鞋的底部则为塑料。如图是冰壶运动员比赛时

的情景，下列说法正确的是（）

A.蹬冰脚鞋的底部为橡胶，这样可以增大摩擦力

B.滑动的冰壶最终停下来，说明运动需要力来维持

C.掷出去的冰壶继续滑动，是因为它受到惯性力作用

D.通过“刷冰”调整冰壶的运行路线，“刷冰”可以增大冰壶与冰面的摩擦力

13.（2分）如图所示实例中，用于减小压强的是（）

14.（2分）如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（）

B.锅炉水位计

D.乳牛自动喂水器

15.（2分）轻质圆柱形容器A、B放在水平桌面上（容器的横截面积SA<SB）,盛有质量相同的不同液

体，两容器中液体的液面高度h相同，如图所示。下列说法正确的是（）

A.液体密度pA<pB

B.液体对容器底的压强pAVpB

C.两容器对桌面的压强PA>PB'

D.液体对容器底的压力FA<FB

16.（2分）如图，小徐同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，她用力吸也不能将饮料吸上来。造成此现

象的原因可能是（）

A.所用吸管太细■

B.液面上方的吸管壁有破损

C.当时大气压偏小A

D.液面下方的吸管壁有破损

17.（2分）如图所示，让两张纸自由下垂，向两张纸的中间吹气。下列说法中正确的是（）

A.两张纸不动，因为内侧和外侧气体压强相等

B.两张纸向外分开，是因为人吹气的时候对纸有向外的作用力

C.两张纸向内靠近，是因为纸内空气流速大，内侧气体压强大于外侧大气压强

D.两张纸向内靠近，是因为纸内空气流速大，内侧气体压强小于外侧大气压强

（多选）18.（3分）关于力学知识，下列说法正确的是（）

A.用大小不同的力击打球同一部位，球的旋转速度不同，表明力的作用效果与力的大小有关

B.物体的运动状态改变时，物体一定受到力的作用

C.人坐在沙发上，沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状

D.太空中的宇航员在做实验的时候发现水珠可以悬浮在半空，因为太空中水珠不受力

（多选）19.（3分）体育运动包含着很多物理知识，下列说法正确的是（）

A.打篮球投篮时，篮球抛出后沿抛物线进筐，球在最高点时处于平衡状态

B.冰球运动中，在粗糙程度均匀的水平冰面上，撤去球杆对冰球的推力，冰球在继续滑动过程中所受

摩擦力大小不变

C.跳水时，运动员下落过程中受平衡力作用

D.拔河比赛中，胜利方受到的拉力与失败方受到的拉力大小相等、方向相反

（多选）20.（3分）如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平面上，甲对地面的压强等于乙对地面

的压强。沿竖直方向在两个正方体上分别截去一部分，若甲、乙剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙

正方体（）

A.切割前，甲对地面的压力大于乙对地面的压力

B.切割前后它们对地面压强的变化量可能Ap甲＜△p乙

C.甲、乙剩余部分的底面积一定相等

D.甲对地面压力的变化量大于乙对地面压力的变化量

二、填空题：本大题共10个小题，每空1分，共30分。

21.（3分）2022年4月16日9点57分，神舟十三号返回舱成功着陆位于内蒙古的东风

着陆场。如图所示，着陆器距离地面约一米时，启动反推火箭向下喷火减速着陆，利

用了物体间的力的作用是的，同时说明力可以改变物体的。

着陆后，返回舱着陆器在地表留下了明显的压痕，说明力可以改变物体

的。

22.（3分）如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如

图甲、乙、丙、丁的四种形变。

（1）比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的有关。

（2）比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的有关。

（3）在图丙与图丁的实验中，（选填“能”或“不能”）研究力的作用效果与力的作用点之

间的关系。

23.（3分）质量不均匀、形状不规则几何体，用如图所示的“悬挂法”可以找到重心，这个过程用到的物

理知识有：

（1）重力的方向总是的；

（2）重力和拉力是一对力；

（3）A、B、C、D、0五个点中点是该物体的重心。

24.（3分）2022年2月5日，北京冬奥会短道速滑混合团体接力中国队摘得金牌，比

赛中运动员过弯道的情景如图所示，以看台为参照物，运动员是的（选

填“运动”或“静止”）,运动员的运动状态（选填“改变”或“不

变”），与通过直道时相比，同一个运动员在过弯道时具有的惯性（选

填“变大”、“变小”或“不变”）。

25.（3分）如图1所示，小明将盛有水的烧杯放在小车上，推着小车水平向右做匀速直线运动时，烧杯中

的水面应是图（选填“1”、“2”或“3”）的形状；若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水面

应是图（选填“1”、“2”或“3”）的形状，做出上述判断的依据是（选填“水”或“烧

杯”）具有惯性。

26.（3分）自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。

例如：A.轮胎上刻有花纹B.车轮做成圆形C.在转动部分添加润滑油D.刹车时用力捏闸E、

塑料套紧紧套在车把手上F、车把手上有凹槽G、车轴上装有滚珠

上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）：

（1）通过增大接触面粗糙程度而增大摩擦的是。

（2）通过增大压力而增大摩擦的是：；

（3）通过变滑动为滚动而减小摩擦的是；

（4）通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：。

27.（3分）如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，如

图乙所示。在推动木板的过程中，长木板对桌面的压力,压强,摩擦

力。（选填“变大”、“变小"或“不变”）

尸——M}I।A1

甲乙

28.（3分）一同学质量为50kg,自然站立在水平地面上，他对地面的压力为N；如果双脚与

地面的接触面积为200cm2,则该同学对地面的压强为Pa；某沼泽地能承受的最大压强

为2Xl（）4pa,则这位同学与沼泽地的接触面积至少为nA同学才不会陷入沼泽地。（g=

10N/kg）

29.（3分）如图所示，为了在墙壁上水平悬挂画框，小明用一段（选填

“两端开口”、“一端开口”或“两端均封闭”）、注有适量水的透明塑料软管来找V

出水平位置，这是利用了原理。当管中液体不流动时，A点位于左方液

面处，让B点位于右方液面处，比较A、B两点的位置，（选

填“A点比B点高”、“A点比B点低”或“A、B两点在同一水平高度”）。/

30.（3分）如图甲所示，医生打针前，先将针筒里的活塞推到

最下方，排空针筒里的空气，然后把针头插入药液中，拉起

活塞，在的作用下，药液进入针筒。如图乙所

示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，从漏斗口

向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落，这是

因为当从漏斗处向下用力吹气时，增大乒乓球上方空气的流动速度，气体压强（选填“变

大”、“变小”或“不变”）,乒乓球下面的气体压强（选填“小于”“大于”或“等于”）

上面的气体压强，乒乓球在压强差的作用下不会下落。

三、实验探究题：本大题共4个小题，31小题6分，32小题5分，33小题5分，34小题5分，共21分。

31.（6分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

切去物体的A一半

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（棉布表面）丁（木板表面）

（1）实验过程中，弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做运动，这么做是为了根据

原理，保证弹簧测力计示数表示滑动摩擦力大小;

（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑

动摩擦力大小与有关；

（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑

动摩擦力大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是（选填“正确”或“错误”）的。

此探究过程中存在的问题是；

（4）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；

（5）实验戊中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。此时木块所受到的摩擦

力的方向为（选填“水平向左”或“水平向右”），施力物体是。（选填"地

面”、“长木板”或“弹簧测力计”）

4

力

m〃

2

B

32.（5分）课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究:

R小5片空

甲乙

（1）图甲的探究装置中研究对象是，实验中判断其是否受平衡力作用的依据是物体处于

状态。

（2）小虎向左盘和右盘同时加入一个质量相等的祛码时，小车处于静止状态；改变其中一端的祛码数量,

发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须才能平衡。

（3）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在

才能平衡。

（4）某次实验中，当左盘放入稍大一点的祛码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小

车受到的（选填“是"或"不是"）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到

的影响。

（5）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙，实际操作中还发现乙装置

具有更适合探究的优点（填字母）。

A.不在同一条直线上的两个力能否平衡

B.不在同一物体上的两个力能否平衡

33.（5分）如图是研究压力的作用效果与哪些因素有关的实验。实验器材：一块海绵、一只小桌、一只大

祛码、木板。实验时，按图甲、乙、丙、丁四种方式时行操作。

J1QX

甲乙丙丁

（1）实验时压力的作用效果的大小是通过比较海绵的来确定。

（2）通过比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是：当压力相同时，,压力的作用效果

越明显。

（3）通过比较两图，可以初步得出的结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用

效果越明显。

（4）实验时选择海绵而不选木板的原因是：（选填"A”或"B”）。

A.海绵轻便，便于携带

B.海绵的形变程度比木板明显

（5）结合上述实验探究过程，解决生活实际问题：一儿童在冰面上玩耍时不慎落入水中，在没有任何工

具的情况下，应怎样避免压破冰层，靠近并救出儿童：

34.（5分）如图1是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。

（1）压强计上的U形管（选填“属于”或“不属于"）连通器;

（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，为了使U形管左右两侧

的水面相平，正确的调节方法是（选填"A”或"B”）；

A.将右侧支管中高出的水倒出

B.取下软管重新安装

（3）比较图乙和图丙，可以得出结论：同种液体，液体压强的大小与有关；

（4）比较图,可以得出结论：在同一深度，液体密度越大，液体的压强越大；

（5）已知图丙中U形管右侧水面到管底的高度为h=23cm,则此U形管底受到水的压强为

Pa；

（6）根据实验所得出的结论，判断在如图2中的a、b、c、d、e五点中压强最大的是点。

四、计算应用题：本