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英国开放大学发展模式对我国建立开放大学的启示的开题报告题目：英国开放大学发展模式对我国建立开放大学的启示一、研究背景与意义开放教育在全球范围内已经得到了广泛的attention，其中最为成功的便是英国开放大学（TheOpenUniversity，简称为OU）。自1969年创立以来，OU一直以其独特的开放教育模式及高质量的教育质量成为了全球领先的开放教育者之一。作为世界上第一个成功的开放大学，OU成为了当今开放教育领域里最成功的教育企业之一，教育驱动了英国社会的发展，这也为我国建立开放大学提供了很多启示。本研究旨在通过对英国开放大学的历史、目标、课程以及教学模式等进行分析研究，探究其发展成功的原因，并从中汲取经验，探讨如何将其模式引入到我国的开放教育中。二、研究内容和方法1.研究内容（1）英国开放大学的历史、目标以及发展的重要阶段（2）开放大学的政策法规和管理机制（3）英国开放大学的课程体系及教学模式（4）英国开放大学教育质量的评估与保障（5）英国开放大学所取得的成就和具体应用实例2.研究方法（1）文献研究法：对英国开放大学的相关文献进行搜集和综合分析（2）实证研究法：通过对英国开放大学的调研，结合我国现有的教育环境进行比较分析三、研究计划和预期结果1.研究计划（1）第一阶段：英国开放大学的历史和发展阶段，政策法规和管理机制的研究（2）第二阶段：英国开放大学的课程体系和教学模式的研究（3）第三阶段：英国开放大学教育质量的评估与保障，取得的成就和具体应用实例的研究2.预期结果（1）深入了解英国开放大学的历史、目标、实践模式和管理机制（2）提取英国开放大学成功的因素，提供对我国建立开放大学的指导和参考（3）对我国大学的创新教育和开放教育提供借鉴和启示四、研究意义本研究的意义在于：（1）深入挖掘开放大学的成功经验，为我国建立开放大学以及推进我国开放教育提供借鉴和启示（2）推进我国的创新教育和开放教育的发展，增强中国的教育实力（3）为国内外有志于开展开放教育的机构和人员提供经验和借鉴五、参考文献[1]王和山.基于英国开放大学的跨国高等开放教育的研究[J].西南石油学院学报(社会科学版),2016,18(1):94-97.[2]孙效华.论英国开放大学现代远程教育模式[J].工程管理研究,2016,2016(07):70-72.[3]王贵花.书院制度视阈下的开放大学建设——这是西方开放教育的做法[J].教学研究与实践,2014,6(4):13-18.[4]黄伟祥.现代远程教育理论与实践--基于英国开放大学(PDF).《教育理论与实践》.2007,27(06):88-96.[5]苏浩,

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