2022-2023学年河北省石家庄重点中学高二（上）期末生物试卷（含解析）

2022-2023学年河北省石家庄重点中学高二（上）期末生物试卷

一、单选题（本大题共34小题，共34.0分）

1.如图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测

定结果进行分析，正确的是（）

A.光照抑制生长素的合成B.光照引起生长素向下运输

C.单侧光引起生长素向背光侧运输D.光照促进生长素的合成

2.为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适

宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗

中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所示。根据实验结果判

断，下列叙述正确的是（）

b-i-cb-jY

dd，

A.胚芽鞘b侧的IAA含量与b'侧的相等

B.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同

C.胚芽鞘b'侧细胞能运输IAA而c'侧细胞不能

D.琼脂块d'从a'中获得IAA量小于a'的输出量

3.下表是生长素类调节剂蔡乙酸溶液对某植物插条生根影响的实验处理结果，下列有关该实验的说法，错

误的是（）

A组B组C组D组E组F组

实验处200mg/L蔡乙酸溶400mg/L600mg/L800mg/L蔡乙酸溶1000mg/L

蒸储水

理液蔡乙酸溶液蔡乙酸溶液液蔡乙酸溶液

生根条

1831584620

数

A.不同浓度的蔡乙酸溶液的作用效果可进行相互对照

B.该实验的无关变量有实验的温度、实验处理的时间等

C.每组都选取等量的多根枝条，是为了减少实验误差

D.本实验中只能以生根条数作为实验的因变量

4.缩节胺（DPC）是一种植物生长调节剂，可以调节大豆节间生长、矮化株高并塑造良好株型，科研人员

测定不同浓度缩节胺对大豆叶片中赤霉素（GA）含量的影响，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）

000

1800

三600

200

0

“0621.51125

DPCZ(mg-kg')

A.调控植株矮化的最适宜DPC浓度为62.5mg・kg"

B.缩节胺对赤霉素的合成量具有在浓度较低时促进合成，在浓度过高时则会抑制合成的特点

C.缩节胺一定促进了与赤霉素合成有关的基因表达

D.赤霉素和缩节胺的合成部位主要是幼根和幼芽

5.整形素是一种植物生长调节剂。向植物喷施整形素溶液，植物的茎叶会吸收整形素，然后运输至全身，

整形素能阻碍内源生长素从顶芽向下转运，也能提高口引跺乙酸氧化酶活性。据此分析，下列相关叙述合理

的是（）

A.植物体内合成的整形素具有微量高效的特性

B.整形素能够减弱顶端优势，促进侧芽的生长

C.喷施整形素溶液，不影响植物体内生长素的含量

D.整形素是生长素、脱落酸等植物激素的抑制剂

6.假设如图图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则一段时间后

对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的含生长素量的分析正确的是（）

含生长素的琼脂块

A.c>f=d>a=b=gB.f>a>d=e>b=g>c

C.c>a=f>d=e>b=gD.f>a=b=d=e>g>c

7.小麦需要日照长度达到一定值才能开花，下面相关说法错误的是（）

A.小麦细胞内的光敏色素能感知光信号

B.光信号在细胞内通过信息传递系统被传导到细胞核

C.和小麦类似的植物通常在春末夏初开花

D.长日照能提高细胞核内与开花有关的基因数量

8.将休眠状态的某植物种子与湿沙混合后放在0-5℃的低温下1-2个月，

可使种子提前萌发。处理过程中两种激素含量的变化情况如图所示。有

关说法错误的是（）

A.图中a是脱落酸，b是赤霉素

B.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系

C.较高浓度的a与较高浓度的生长素喷洒果实可以达到相同的效果

D.较高浓度的b喷洒水稻可以提高产量

9.“引来繁华缀满枝，瓜熟蒂落也有时”是多种植物激素相互作用的结果。下列分析错误的是（）

A.高浓度的生长素促进细胞伸长，使植株长高

B.适当喷洒a—蔡乙酸可延长“繁华缀满枝”的时间

C.适时打顶去心，可使植株多开花多结果

D.乙烯和脱落酸可协同调节“瓜熟蒂落”的过程

10.图甲、乙分别为根弯曲角度（a）及其随单侧光光照强度的变化曲线。下列分析错误的是（)

A.该实验可以体现生长素对根部具有在浓度较低时促进生长、在浓度过高时则会抑制生长的特点

B.单侧光刺激导致生长素横向运输，根表现出背光性

C.光照强度越强，根向光侧生长素的促进作用越强

D.根背光弯曲生长是环境影响基因表达的结果

11.在植物的生长、发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互

作用，下列关于植物生命活动调节，说法错误的是（）

A.不同植物激素对生命活动的调节既有协同作用，也有拮抗作用

B.激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生命活动还受到环境等信息调节

C.光照、温度等环境因子只通过改变植物激素的作用来影响生命活动

D.植物生命活动的调节根本上是基因选择性表达的结果

12.科学工作者为了监测和预报某草原鼠害的发生情况，对田鼠种群数量的变化规律进行调查，发现在最初

的一个月内，种群数量每天增加1.5%,据此分析合理的是（）

A.研究者通常采用取样器取样法估算该地区田鼠的种群数量

B.最初一个月内，田鼠种群增长的物理模型可表示为N=No¥

C.数月之后，当田鼠种群的出生率等于死亡率时，是防治鼠害的最佳时期

D.一段时间后，预测田鼠天敌的数量有可能增加

13.某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm?Qhm2=10000m2）,统计所

捕获的田鼠数量、性别等，进行标记后放归，一段时间后进行重捕与调查。所得到的调查数据如表所示：

捕获数/只标记数/只雌性个体数雄性个体数

初捕50502822

重捕50103218

以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是（)

A.该地区田鼠的平均种群密度约为250只/hm2

B.综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（辛/8）约为2：1

C.田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低

D.两次捕获间隔一段时间是为了让标记的田鼠与原种群充分混合

14.下列关于种群S型、J型曲线的说法正确的是（）

①通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型

②图中阴影表示环境阻力

③E点的增长率大于F点

④G点的增长速率大于H点

⑤J型曲线有K值，只是K值较大，图中没有表示出来

⑥GH段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率.

A.①②③④B.①②④C.③④⑤D.③⑤⑥

15.如图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。下列相关叙述正确的是（）

A.图中a点和b点，鲤鱼种群的增长率一定相等

B.Od段，曲线最低点鲤鱼种群的增长率不为零

C.ab段，该鲤鱼种群的年龄结构为稳定型

D.bc段，该鲤鱼种群的数量逐渐减少

16.某兴趣小组将酵母菌分装在500mL培养瓶后，置于不同培养条件下进行培养，下列相关叙述错误的是

（）

A.在80〜100h内③中酵母菌增长率基本不变

B.40h内①中酵母菌种群的增长倍数基本不变

C.利用血细胞计数板计数时，压线的个体可将左上两边及其夹角顶点的记在方格内

D.④和⑤出现差异的原因可能是培养瓶中葡萄糖的量不同

17.在某一区域中逐年引入一定数量的三种生物A、B、C,这三种生物之间■物种,、・9种口:一宿种（|

存在着一定的种间关系，其种群密度随时间的变化如图所示。下列叙述错空

玷

&

误的是（）

A.物种A、B之间是捕食关系

B.物种B、C之间是种间竞争关系

C.增大物种C的种群密度会增加物种B的环境容纳量

D.物种A的种群密度减小会使物种C的种群密度间接增大

18.如图是种群数量增长曲线，下列有关叙述正确的是（）

A.自然界中会存在类似曲线I的种群增长形式

B.在曲线n中的b点，种群的年龄结构为增长型

C.某国已进入老龄化社会，人口发展处于cd段

D.酿酒过程中，将酵母菌的种群数量控制在与可获得最大效益

19.如图表示生物科技工作者对某种群的九值（入表示种群数量是一年前种群数量的倍数）进行了13年的连

续研究后绘制的变化曲线，下列分析正确的是（）

A.从开始研究到第5年间该种群的种群数量先不变后下降

B.第5年到第9年间该种群呈“J”形增长

C.第10年的入值是0.5,因此第10年该种群的数量是第9年的一半

D.从第11年开始该种群数量不断上升，到第13年达到K值

20.下列关于生物群落结构及群落演替的叙述错误的是（）

A.生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关

B.光照强度、地形、土壤湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因

C.毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构，但不会导致生物群落发生演替

D.自然条件下，群落演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展

21.青藏高原植物的生长主要受自然温度和人类放牧的影响。放牧会减少植物凋落物，提高地表透光率，可

显著提高地表温度，有助于植物返青发芽，同时放牧也会导致土壤湿度下降，延长植物生长季。研究者比

较了放牧与围封对高山岩草的生长季长度变化的影响，如图所示。据此分析不合理的是（）

高山战草生长季长度变化

与放牧相比生长率变化天数

A.高山篙草的生长季随围封时间的延长而延长，可能是地表温度低造成的

B.放牧可改变群落演替的方向

c.围封可以提高高山嵩草的种群密度，也可能会改变该群落的丰富度

D.为保证青藏高原植被正常生长，应全面采取围封、禁牧的措施

22.如果进行菜园土壤中小动物类群丰富度的研究，下列做法错误的是（）

A.常用取样器取样法进行土壤小动物的采集与调查

B.可能用到解剖针、放大镜或实体显微镜等实验用具

C.可依据土壤小动物趋光、趋热等特性来设计诱虫器

D.可用记名计算法来统计土壤中小动物类群的丰富度

23.冰岛是一个岛国，由火山活动形成，拥有多座活火山以及丰富的地热资源。下列叙述不正确的是（）

A.岛上最初出现植被的过程属于初生演替

B.岛上某处群落演替到乔木阶段，群落中就没有地衣、苔群、草本植物和灌木了

C.冰岛上人的活动会使该岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

D.有效利用岛上的地热资源可以减少化石燃料的燃烧，保护生态环境的稳定

24.东北东部山地的阔叶红松林受破坏之后，形成一片空地，叫做“林窗”，这时候往往最先进入的是杨树、

白桦等。但随着时间的推移，周围的红松林会慢慢在这片区域生长繁殖，并逐渐替代了杨树和白桦，重新

成为林地中的优势物种。下列有关说法正确的是（）

A.杨树、白桦在受破坏的空地上生长繁殖引起的群落的演替属于初生演替

B.红松林重新取代杨树和白桦林说明红松林在竞争中处于优势

C.在群落演替的初期，不存在竞争关系

D.在群落演替的过程中，群落的物种组成不会发生变化

25.某植被严重破坏的山区陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本植物、多年生草本植物和灌木三

个阶段，其三个典型植物物种的种群密度变化如图所示。下列说法不正确的是（）

Oabc

封山育林时间/年

A.只有在灌木阶段存在垂直分层现象

B.物种①由盛到衰主要受环境中光照条件的影响

C.图中b-c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境

D.整个过程就是一个群落的次生演替过程

26.某片发育成熟的森林发生了严重火灾后，研究人员对该地带“空地”上的植被进行了长达几十年的跟踪

调查，抽取了植物甲的种群密度、优势物种高度、物种丰富度随时间变化的三组数据，绘制数量变化曲线

如图。下列有关叙述错误的是（

A.曲线I代表优势物种高度，是导致群落中优势物种更替的决定因素

B.曲线n代表物种丰富度，g时群落已基本恢复到火灾前的状态

c.甲很可能是多年生草本植物，火灾后土壤中的繁殖体可加快群落演替的速度

D.与de段相比，ef段灌木间的种间竞争加剧，丛生的灌木不利于乔木种子的萌发

27.利用鸭的杂食特性，鸭稻共作生态系统对防治水稻害虫有明显效果。科研人员就不同处理的稻田中水体

底栖动物物种丰富度及部分动物数量比例进行了研究，数据如图所示。下列说法错误的是（）

180

6

4

2

O

A.圆田螺的种群密度调查方法可采用标志重捕法

B.分析数据可知，由于稻鸭共作，原本在群落中优势明显的多足摇蚊地位下降，而尾腮蚓优势地位明显上

升

C.稻鸭共作能显著降低稻田底栖动物的物种丰富度

D.实验结束后若停止人工管理，两种稻田均将会经历次生演替

28.下列最可能用于同一生物的一组名词是（）

①初级消费者，第二营养级

②次级消费者，自养型生物

③分解者，腐生生物

④消费者，自养生物

⑤草食动物，异养生物

⑥自养生物，第一营养级

⑦自养生物，初级消费者

A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑤⑥D.①⑥⑦

29.如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生

物成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述不正确的是（）

A.d过程代表光合作用，b过程代表呼吸作用

B.甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多

C.碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递

D.碳元素可在非生物环境和生物群落之间反复利用

30.多营养层次综合水产养殖法（TMTA）是一种全新的养殖方式。例如在加拿大的芬迪湾，人们用网笼养

殖雄鱼，鲤鱼的排泄物顺水而下，为贝类和海带提供养料。下列与之相关的说法中错误的是（）

A.海带是该生态系统组成成分中的生产者

B.IMTA的实施提高了能量的传递效率，使人类获得了更多的产品

C.鞋鱼排泄物中所含的能量，不属于蛇鱼传递给下一营养级的能量

D.IMTA有利于该生态系统的物质循环再生

与

31.现有两个不同类型的生态系统I和H,I和n的生产者含有的总能量相普

界第

拨现：ftna

同，据图分析相关说法正确的是（）生S

物朗第四为松!

数

A.I中现存的消费者的总能量大于II中现存的消费者的总能量«

相

时

B.I、II中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量伤

III

c.I中的各营养级之间的能量传递效率大于n中的各营养级之间的能量传

递效率

D.I中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量，但n中的则相反

32.图甲表示某自然保护区的能量流动过程[单位：xlO^kJ/（m2-a）],A、B、C、D代表不同类型的生物，

每一营养级所同化的能量都被分为Ei、E2两部分；图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。下列叙述正

确的是（）

散失散失散失

甲

A.图甲中C代表分解者，Ei表示流入下一营养级的能量

B.为了保证各营养级能量的需求，随着营养级升高，人为输入的有机物应该增加，图中第二营养级到第三

营养级的能量传递效率约为16.7%

C.图乙ab段表示地震后该动物数量骤减，决定其数量变化的主要因素是出生率和死亡率

D.为了保护该物种不至于被灭绝，在b点应采取就地保护措施，为其提供最后的生存机会

33.麻黄属植物的受粉时间每年有很大差异，但都与7月的满月紧密联系在一起。就连幼小的无法进行受粉

的球果也在满月峰值时从毛孔形珠孔处渗出传粉滴（花蜜），吸引传粉昆虫。由上述材料可知，下列叙述

正确的是（）

A.每年7月，麻黄属植物开花的同时传粉昆虫成熟，这是协同进化的结果

B.满月和花蜜属于同种信息

C.麻黄属植物分必花蜜，吸传粉昆虫，该过程传递的是物理信息

D.当地传粉昆虫获得麻黄属植物能量一般为10%~20%

34.某校园生态系统的部分食物网如图所示。下列分析合理（）

A.碳以C02的形式沿着箭头所示渠道流动

B.消费者的营养级别越高，其可利用的总能量越多

C.若乌鸦被驱出校园，则该生态系统的营养结构复杂程度降低

D.蜗牛和乌鸦之间的能量流动和信息传递都是双向的

二、多选题（本大题共10小题，共30.0分）

35.图甲为豌豆苗茎节段赤霉素（GA）合成途径末端图（其中GAi有生物活性，其他无活性），图乙为外

源添加生长素（IAA）对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。下列叙述正确的是（）

A.与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低

B.给离体豌豆苗茎节段添加IAA,会抑制GA20至GA29的合成

C.若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GAi含量上升

D.若去除顶芽后，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发

36.植物种子发育过程中胚休眠（营养物质的积累及种子干燥）的起始以及种子萌发过程中胚休眠的解除,

都受到赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）的控制。科学家开展研究时，以拟南芥ABA缺乏突变体为实验材

料进行实验，发现其不能完成种子成熟以及休眠的相关过程；以缺少参与ABA信号转导过程的转录因子

（VP1）的玉米突变体为实验材料进行实验，发现穗上的玉米粒还未成熟就过早萌发，与ABA不足的表现

一致。分析该材料，能得出的结论是（）

A.种子胚休眠，有利于胚在缺水的情况下长时间存活及维持萌发早期所需营养

B.ABA能够促进种子成熟，并且防止种子过早萌发

C.GA与ABA含量之间的平衡，是调节种子萌发的重要因素

D.ABA在VPI调控种子成熟过程中诱导基因的表达

37.某野生动物种群数量超过环境容纳量（K值）后，其种群数量的变化趋势有如图所示的I、II、HI三种

可能性。下列相关叙述正确的是（）

A.环境被破坏时环境容纳量下降，体现了环境的制约作用

B.a点出生率等于死亡率，c点死亡率等于出生率

C,三种可能中，曲线I说明该种群栖息地的受破坏程度较轻

D.曲线HI表明生物逐渐灭绝，说明栖息地完全被破坏，导致该生物无法生存

38.在野外试验站，研究棉蜥发生期开放（用网眼较大的透明罩罩住，棉场及其天敌能钻过网眼）和封闭（用

网眼极小的透明罩罩住）条件下、不同初始密度（1头/叶和20头/叶）的棉螃种群密度变化，各实验组均放

置规格、数量相同的棉叶，结果如图所示。有关叙述正确的是（）

A.开放和封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退

B.开放与封闭、不同的初始密度是本实验的自变量

C.初始密度相同的种群，开放条件下先于封闭条件下衰退，可能与迁出有关

D.棉鲂种群内部的种内竞争是影响棉蛎种群数量变化的主要生物因素

39.如图表示草原上某野兔种群数量的变化（Ko表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量）。若天敌在图

中标注的某个时间点迁入，一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态。据图分析，下列说法正确的是

()

A.天敌迁入的时间点最可能是d

B.图中0-b时段野兔中的雌雄比例稍大于1,该比例不利于种群数量增长

C.天敌的捕食压力下，野兔种群的环境容纳量降到K2〜K3范围内

D.随着环境的不断变化，该草原此后可能慢慢长出小灌木丛，甚至有可能继续演替成森林，这主要体现了

不同植被对阳光的竞争能力不同

40.如图是某河流生态系统受到生活污水轻度污染后的净化示意图，该河流生态系统中植食性鱼类大致的能

量流动情况如下表所示。下列相关叙述正确的是（）

相

对

数

值

项目能量/kJ

鱼吃掉的浮游植物所含能量468

鱼粪便中含有的能量228

鱼呼吸作用散失的能量163

①77

A.调查该河流周边土壤中小动物的丰富度，计数时可采用取样器取样的方法

B.图中B点后，藻类大量增加的原因是有机物被分解后产生大量的无机盐

C.表中鱼粪便中的能量属于第二营养级的同化量，鱼的同化量为240kJ

D.表中①表示储存在鱼的有机物中，用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量

41.将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘，投饵养殖肉食性鱼类。5年后，藻类暴发，引起水草（沉水植物）

死亡，之后浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭。下列叙述中错误的是（）

A.导致水草死亡的最主要非生物因素是温度

B.更多水生生物死亡又加重了水体的污染，这属于反馈调节

C.投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复

D.流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量

42.设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下

列说法错误的是（）

A.用玉米副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益

B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用

C.图中的箭头可表示物质循环和能量流动

D.该生态工程的运转可以完全依赖自生，不需要人的管理

43.微塑料一般指的是毫米级别甚至微米级别的塑料碎片，微塑料可阻碍水中的光线传播，极易被海洋生物

误食。下列说法中正确的是（）

A.微塑料可降低海洋藻类的光合作用

B.微塑料释放的有毒物质可沿着食物链进行传递，并通过生物富集，最终危害人类

C.海洋生态系统在旅游观赏、科学研究等方面有着重要的意义，体现了它的间接价值

D.海洋污染造成生物多样性降低，生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

44.如图表示甲、乙两个生态系统受到相同强度的干扰和解除干扰后稳定性的变化情况，下列关于该变化过

程的说法，错误的是（）

3

4

货

云

国

时间

A.甲、乙生态系统都具有抵抗力稳定性和恢复力稳定性

B.乙生态系统的恢复力稳定性强

C.a、b点生态系统丧失了抵抗力稳定性

D.甲曲线的最低点时只有恢复力稳定性

三、探究题（本大题共3小题，共36.（）分）

45.光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。请分析并回答下列问题:

（1）植物体内赤霉素合成的主要部位是未成熟的种子、等。

(2)由实验可知，茎伸长受抑制的因素包括。赤霉素合成抑制剂是通过抑制(填“内源”

或“外源”)赤霉素而发挥作用的。

(3)人工合成的赤霉素类调节剂相比植物体产生的赤霉素具有(答两点)等优点。

灵1J光照(8h-d')

啊-----1光照(8h•d“)+赤轴素

3=1光赚(8h•d")+赤也素+赤毒素合成抑制剂

4二3光照(16h•d')

5口光照(16h-d»赤街素合成抑制剂

6I光照(I6h・d，)+赤街索+赤田素合成抑制剂

茎K

46.某城市河流由于生活污水和工业废水的排入，水质逐渐恶化。经过治理后，河水又恢复了清澈。图1表

示该河流的能量金字塔(甲、乙、丙为3种鱼，丁为1种水鸟；箭头表示能量流动方向)，图2表示部分能

量流动关系(图中数字表示同化的能量)。

(1)图1所示食物网中，次级消费者是,丁与丙之间的种间关系是0

(2)据图2可知，输入第一营养级的总能量值是kJ/(m2-a),在植物体中该能量分为两部分，其

中一部分用于,一部分用于自身生长、发育和繁殖等生命活动；结合图1所示

的食物网，从第一营养级到第二营养级的能量传递效率(填“大于”“等于”或“小于”)7.6%,

除了图2中已经标出的能量去向，乙的能量去向还有o

(3)经检测，水体中含有某种可被生物富集的农药，推测此农药含量最高的物种是。

47.生态平衡是一种动态平衡。图中“置位点”为某生态系统所具有的某个理想状态，其中P、A、B、C、

D、E表示该生态系统中的生物，实线箭头表示物质流向。请分析回答：

(1)P、A、B、C、D构成了生态系统的营养结构，这是实现生态系统功能的渠道。生态系统具

有一定的抵御外界干扰，保持或恢复相对稳定状态的能力，这是由于生态系统具有。

(2)图中碳元素在B与E之间以形式传递。氮元素在生物群落和非生物环境之间不断循环，但农

田生态系统中仍需不断施加氮肥，其主要原因是。

(3)若B的同化量不变，将D来自B和C的食物比例由1：1调整为3：I,能量传递效率按10%计算，则

该生态系统传递给D的能量是原来的倍（保留两位小数）。假设A摄入的能量为a,其粪便中的能

量为b,通过呼吸作用消耗的能量为c,用于生长、发育和繁殖的能量为d,则由A流入B的能量最多为。

（4）一个位于置位点的湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄结构如表:

年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+>12

个体数9217121706962637264554239264

注：表中“1+”表示“仁鱼的年龄＜2”，其他以此类推。该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧

失繁殖能力（进入老年）。

根据表中数据判断：该鱼种群的年龄结构为。

..正反情

答案和解析

1.【答案】c

【解析】【分析】

本质旨在考查学生对实验结果的分析、处理并获取正确结论的能力。

阅读题干和题图可知，该题是对于植物向光性原因的探究，分析题图获取信息，然后分析选项进行解答。

【解答】

A、分析题图可知，不论是否存在单侧光照，或者有无光照，琼脂块中生长素的总量没有显著差异，说明光

照不影响生长素的合成，A错误；

B、分析题图可知，论是否存在单侧光照，或者有无光照，生长素都向下运输进入琼脂块中，B错误；

C、分析题图可知，单侧光照条件下琼脂块中生长素的总量基本不变，但是背光侧琼脂块的生长素含量增多，

向光侧琼脂块中生长素含量减少，说明单侧光引起生长素向背光侧运输，C正确；

D、分析题图可知，光照与黑暗条件下生长素含量没有显著差异，因此光照不影响进生长素的合成，D错误。

故选：Co

2.【答案】D

【解析】【分析】

本题结合图示，考查生长素的运输和作用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内

在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

生长素生理作用：促进生长、促进杆插的枝条生根、促进果实的发育；特点：低浓度促进生长，高浓度抑

制生长。当琼脂块中生长素浓度为零时，胚芽鞘不生长也不弯曲，故起点应在原点。在一定浓度范围内，

随生长素浓度升高，促进作用增强，左侧生长速度加快，弯曲角度也越来越大；当生长素浓度超过某一值

时，促进作用减弱，与先前相比生长速度减慢，弯曲角度也减小。

分析图示可知，琼脂块a中不含生长素，胚芽鞘不生长也不弯曲，故琼脂块d中不含生长素；琼脂块a'中

含生长素，胚芽鞘向放置琼脂块a,的对侧弯曲生长，a'中的生长素部分用于胚芽鞘的生长，部分运输到

琼脂块d'。

【解答】

A、琼脂块a中不含生长素，琼脂块a'中含生长素，故胚芽鞘b侧的IAA含量比b'侧的少，生长较慢，

A错误；

B、琼脂块a中不含生长素，胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量相同，B错误；

C、胚芽鞘b'侧细胞和c'侧细胞都能运输IAA,C错误；

D、琼脂块a'中的生长素部分用于胚芽鞘的生长，部分运输到琼脂块d'。因此琼脂块d'从a'中获得IAA

量小于a'的输出量，D正确。

故选D。

3.【答案】D

【解析】解：A、不同浓度的蔡乙酸溶液对某植物插条生根的作用效果不同，它们之间进行相互对照，A正

确；

B、该实验的自变量是生长素类似物蔡乙酸溶液浓度，因变量是根的长度或生根条数，无关变量是实验的温

度、处理时间等，B正确；

C、每组都选取等量的多根枝条，是为了减少实验误差，避免偶然因素引起的误差，C正确；

D、本实验的因变量是根的长度或生根条数，D错误。

故选：D。

1、析图：A组为对照组，根据和A组的对比可以看出，在一定NAA浓度范围内，随着NAA浓度增大，对

生根的促进效果先上升，后下降，E组和F组的NAA浓度对生根起抑制作用，由此实验体现了NAA溶液

促进插条生根的作用具有两重性。

2、该实验的自变量是生长素类似物蔡乙酸溶液浓度，因变量是生根数量，各组实验的温度、处理时间等属

于无关变量，在实验处理时无关变量遵循等量性原则。

本题考查了生长素类似物对植物生根的影响实验，意在考查考生的实验探究能力，难度适中.要求考生首

先明确实验的自变量、因变量，并且无关变量要保持相同且适宜；在设置不同浓度溶液时，应具有一定的

浓度梯度。

4.【答案】B

【解析1解：A、由柱形图分析可知，DPC浓度为62.5mg/kg时赤霉素含量高于对照，赤霉素具有促进植株

伸长的作用，故DPC浓度为62.5mg/kg时未起到矮化作用，A错误；

B、由分析可知，DPC浓度为62.5mg/kg时赤霉素含量高于对照，而DPC的其他浓度均低于对照组，据此

推测可知，缩节胺对赤霉素的合成量具有在浓度较低时促进合成，在浓度过高时则会抑制合成的特点，B

正确；

C、该实验的目的是测定不同浓度缩节胺对大豆叶片中赤霉素含量的影响，无法判断缩节胺是否可以促进与

赤霉素合成有关的基因的表达，C错误；

D、赤霉素的合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分，而DPC是一种植物生长调节剂，是人工

合成的化学物质，D错误。

故选：B«

I,赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种

子、块茎的休眠并促进萌发的作用。

2、由柱形图分析可知，DPC浓度为62.5mg/kg时赤霉素含量高于对照，而DPC的其他浓度均低于对照组,

这说明缩节胺对赤霉素的合成量的影响具有两重性。

本题考查植物激素和植物生长调节剂的应用，要求考生识记相关知识，意在考查考生理解所学知识并能从

题目所给的图形中获取有效信息的能力。

5.【答案】B

【解析】解：A、整形素是一种植物生长调节剂，即人工合成的，植物体内不能合成，A错误；

B、整形素能阻碍内源生长素从顶芽向下转运，进而导致侧芽部位生长素含量下降，由此减弱顶端优势，促

进侧芽的生长，B正确；

C、整形素能提高口引噪乙酸氧化酶活性，生长素分解加速，因此植物体内生长素的含量可能会降低，C错误；

D、从题干信息可推出整形素是生长素的抑制剂，但不能推出整形素是其他植物激素的抑制剂，D错误。

故选:Bo

植物激素是指在植物体内合成的对植物生长具有调节作用的有机物，生长素是色氨酸的衍生物。据此分析

作答。

本题主要考查植物激素及生长素的相关知识，意在强化学生对植物激素的概念及生长素的相关知识的理解

与应用。

6.【答案】D

【解析】解：(1)根据题意和图示分析可知：由于含生长素(IAA)的琼脂块不感光，又正中央插入生长

素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以a、b中生长素量相等.

(2)由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以c中没有生长素.

(3)胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；因此，

在感受单侧光刺激的情况下，尖端生长素横向运输，再向下极性运输，导致胚芽鞘下的琼脂块生长素分布

不均匀，f多，g少；但如果正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以d、e中生长

素量相等.

因此，一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是f>a=b=d=e>g

>c.

故选：D.

胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的

横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输.

本题考查生长素运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解

决问题的能力，难度适中.

7.【答案】D

【解析】解：A、小麦细胞内的光敏色素能感知光信号，A正确；

B、光信号在细胞内通过信息传递系统被传导到细胞核，进而调节生命活动，B正确：

C、小麦需要日照长度达到一定值才能开花，则和小麦类似的植物通常在春末夏初开花，C正确；

D、长日照能提高细胞核内与开花有关的基因表达，D错误。

故选：D。

生态系统中信息的种类

(1)物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动

频率。

(2)化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动

物的性外激素等。

(3)行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。

本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类及实例，能结合所学的知识准确答

题。

8.【答案】D

【解析】解：A、种子萌发过程中脱落酸的含量会下降，赤霉素的含量会上升，故a是脱落酸，b是赤霉素，

A正确；

B、种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系，B正确；

C、由于生长素生理作用的双重性，较高浓度的生长素喷洒幼果，可促进部分果实脱落，a为脱落酸促进果

实脱落，C正确；

D、赤霉素促进茎的伸长、引起植株快速生长，并不能促进结实，用较高浓度的赤霉素处理水稻并不能提高

产量，只能使植株长高，D错误。

故选：D。

从图中可以看出，在种子休眠状态下，a脱落酸含量较高，在打破休眠萌发的过程中，脱落酸减少、b赤霉

素素增多，赤霉素与脱落酸是拮抗关系。

本题考查植物激素的作用的知识，主要考查考生对植物激素中赤霉素与脱落酸作用的掌握。

9.【答案】A

【解析】解：A、生长素的生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，A错误；

B、a一蔡乙酸具有跟生长素类似的功能，一定浓度也可以防止落花落果，B正确：

C、适时打顶去心，可解除顶端优势，使植株多开花多结果，C正确；

D、乙烯能促进果实成熟,脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，因此乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”

的过程，D正确。

故选：Ao

激素名

合成部位生理作用应用

称

主要是未成熟的种促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种促进矮生性植物茎秆伸长；解

赤霉素

子、幼根和幼芽子萌发和果实发育除种子休眠，提早用来播种

细胞分蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬

主要是根尖促进细胞分裂和组织分化

裂素菜鲜绿，延长贮藏时间

广泛存在于多种植

物的

乙烯组织中，成促进果实成熟促进香蕉、凤梨等果实成熟

熟的果实中

更多

根冠、萎蕉的叶片

等，

抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制落叶或棉铃在未成熟前的大

脱落酸将要脱落的

种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落量脱落

器官和组织

中含量多

本题考查植物激素的知识，主要考查考生的获取信息的能力和分析问题的能力、运用所学知识做出合理的

判断、得出正确的结论的能力。

10.【答案】c

【解析】解：A、据分析可知，该实验可以体现生长素对根部生理作用具有两重性，即具有在浓度较低时促

进生长、在浓度过高时则会抑制生长的特点，A正确；

B、单侧光刺激导致生长素横向运输，表现出根的背光性，B正确；

c、在一定范围内，光照强度越强，根向光侧生长素的促进作用越强；超过一定的光照强度，根向光侧生长

素的促进作用不再增强，c错误；

D、根背光弯曲生长是环境影响基因表达的结果，D正确。

故选：C»

分析图示可知，在单侧光的照射下，生长素由向光侧向背光侧运输，向光侧生长素较少，促进生长，背光

侧生长素较多，抑制生长，根表现为背光性生长.分析根弯曲角度（a）随单侧光照强度的变化曲线图可知，

在一定范围内，光照强度越强，根向光侧生长素的促进作用越强；超过一定的光照强度，根向光侧生长素

的促进作用不再增强。

本题结合曲线图，考查了生长素的作用和作用的两重性的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，

提升了学生获取图表信息、审题能力以及实验知识，注重学生的实验分析能力的过关。

11.【答案】C

【解析】解：A、不同植物激素对生命活动的调节既有协同作用，如生长素和赤霉素，也有拮抗作用，如赤

霉素和脱落酸，A正确；

B、激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生命活动还受到环境等信息调节，B正确；

C、光照、温度等环境因子可以通过改变植物激素的作用来影响生命活动，C错误；

D、植物生命活动的调节根本上是基因的选择性表达，D正确。

故选：C»

1、五类植物激素的比较

存在较多的部

名称合成部位功能

位

幼嫩的芽、叶、发集中在生长旺既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑

生长素

育中的种子盛的部位制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果

未成熟的种子、幼普遍存在于植①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和

赤霉素

根和幼芽物体内果实发育

细胞分裂细胞分裂的部

主要是根尖促进细胞分裂

素位

将要脱落的器

脱落酸根冠、萎籍的叶片①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落

官和组织中

成熟的果实中

乙烯植物的各个部位促进果实成熟

较多

2、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作

用共同调节。

本题考查植物激素的作用以及它们之间的关系，对各种植物激素功能的记忆是解题的关键。

12.【答案】D

【解析】解：A、田鼠活动能力强，活动范围大，调查某地区的田鼠的种群数量，应采用标志重捕法，A错

误；

B、最初一个月内，田鼠种群增长数学模型可构建为NFNO",由于种群数量每天增加1.5%,所以入为1.015,

B错误；

C、数月之后，当田鼠种群的出生率等于死亡率时，种群数量达到最大值，不是防治鼠害的最佳时期，有害

动物的防治越早越好，C错误；

D、最初的一个月内，种群数量每天都在增加，条件比较适宜，故一段时间后鼠的数量会增加，天敌的数量

也会增加，D正确。

故选：D。

1、J型增长曲线：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的增长率不

变，数量会连续增长。；2、S型增长曲线：在自然界中，环境条件是有限的，因此，种群不可能按照“J”

型曲线无限增长。当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间由于有限的空间、食

物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这

个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最

大值时，种群数量将停止增长，有时会在K值保持相对稳定。

本题考查调查种群密度的方法，种群数量变化，意在考查学生分析调查动物种群密度的方法是标记重捕法，

J型曲线的条件，理解K值表示的含义，难度不大。

13.【答案】D

【解析】解：A、根据种群中的个体数=第一次捕获数x第二次捕获数+标志后重新捕获数，则该地区田鼠的

平均种群密度约为50x50-10-2=125只/hm2,A错误；

B、根据表中调查数据，综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(，3)为(28+32)：(22+18)=3：

2,B错误;

C、根据种群中的个体数=第一次捕获数x第二次捕获数9标志后重新捕获数，如果田鼠在被捕捉过一次后更

难捕捉，则分母变小，导致统计的种群密度比实际偏高，C错误；

D、为了让标记的田鼠与原种群充分混合，应间隔一段时间再进行重捕，D正确。

故选：D。

标志重捕法只适用于运动能力较强和活动范围广的动物，调查土壤动物物种丰富度的方法是取样器取样法。

种群中的个体数=第一次捕获数x第二次捕获数小标志后重新捕获数。

本题考查种群密度调查的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力以

及图表分析能力。

14.【答案】B

【解析】解：①“J”型曲线的前提是没有环境阻力的理想环境，而自然界中的资源和空间是有限的，种群

增长曲线最终是S型，①正确；

②J型曲线表示理想状态的种群数量增长，S型曲线表明自然状态种群数量的增长，图中阴影部分表示环境

阻力，即被淘汰的个体数，②正确；

③E点和F点的增长率相同，③错误；

④G点表示与，种群增长速率最大，H点表示K值，种群增长速率为0,④正确；

⑤J型曲线中种群能无限增长，没有K值，S型曲线存在环境容纳量，即K值，⑤错误；

⑥GH段种群增长速率逐渐下降，但出生率仍然大于死亡率，⑥错误。

故选：B«

1、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌