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第第页2023年阳光体育活动计划方案作文(14篇)“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮忙到大家。阳光体育活动计划方案作文篇一为全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神和西宁市教育局、体育局、团市委《关于开展全国亿万学生阳光体育磨练的紧急通知》精神,促进和谐学校建设,培养同学们公平竞争、酷爱和平、努力探求发展的精神,养成乐观自动的体育磨练习惯,提高同学们的思想道德素养、文明礼仪素养和身体健康素养,为学生终身发展打下坚实基础。政教处组织体育老师、班主任、任课老师实施。“每天磨练一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。”(一)本校于20xx年9月日进行启动仪式。(二)学校阳光体育运动分为四个构成部分:全校开展以学生体育励志活动为主体的阳光体育运动,在开足开齐各班级体育课程基础上,率领和鼓舞全体学生,开展各种喜闻乐见的体育活动(不拘形式),让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。第一部分:每天早操15分钟,课间操25分钟。第二部分:学校组织全体学生开展一小时课外文体活动。时间布置:初一班级每星期1初二高二班级每星期2下午5:10—5:50活动内容:1、以班级为单位的集体活动:时间15——20分钟活动形式:腰鼓丝带舞24步舞(以上活动请专人教授,腰鼓男生适合,丝带舞女生适合,24步舞全体老师学生均适合。)参加人员:全班级组织:政教处2、班集体活动(自选)3、社团活动1)由学生社团牵头组织的活动。由本班级学生自行组织社团,订立章程,自行组织活动或竞赛。2)重要活动有棋类竞赛,球类竞赛或由学生申报后学校批准的活动。3)活动时间为本班级阳光体育活动期间。4)活动期间由学校相关老师担负引导,活动地方由学校供应。5)活动器械:象棋十副,跳棋十副。活动程序:1、班集体活动需班主任提前一天填写活动申请表负责:教务处活动时间:在文体活动的同时进行。形式一:全班级统一活动,由本班级学科老师构成学科兴趣小组,由同学自己乐意申报。形式二:各班老师自行组织学科提高或研究性学习小组,由同学自己乐意申报。组织者:本班级学科老师。第四部分以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题的宣传活动,使奥运知识深入到每个同学的生活中。以迎奥运为主题,开展各项主题活动,并运用学校网、宣传窗等渠道广泛学生运动及健康知识。阳光体育活动计划方案作文篇二全面贯彻教育方针,落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的看法》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的引导思想,全面加强中、学校生的综合素养。重视对每一个学生的健康教育,使学生在思想上正确认得到健康的紧要性,培养他们自发参加体育磨练的意识。是在学校形成浓郁的学校体育磨练氛围和全员参加的群众性体育磨练风气,提高学生的体质健康水平。共同实现“每天磨练一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标,大家一起动起来吧!全体老师和学生1、每天利用早操20分钟时间坚持做好:广播操《七彩阳光》《二十四式太极拳》2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动(跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子)3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操;4、给本身定一个运动目标:跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段,开设专题栏目,开展各种体育竞赛等活动来大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“每天磨练一小时,健康生活一辈子”的理念深入人心,唤起老师和学生对健康的关注。2、以体育课教学为基本平台,与课外活动有机结合。从本学期开始,学校将严格执行国家关于体育课时的规定,开足开齐体育课。更加重视对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养,把课外活动纳入学校教育教学计划,不得挪用或挤占课外活动时间,布置看护老师进行课外活动辅导、训练,对参加课外活动辅导的老师按相应时间计算其工作量,确保老师和学生的合法权益。3、坚持教育与趣味性相结合,提高学生的兴趣,符合中、学校学生的身心特点,寓学于乐,寓练于乐。4、坚持大课间和课外活动相结合,乐观开展欢乐体育活动,不绝丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全管理,防止意外体育安全事故。开展阳光体育活动,就是希望同学们能够乐观参加体育磨练,渐渐养成终身体育的习惯,希望在这股力气的推动下,在大家的共同努力下,共同实现“每天磨练一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标,大家一起动起来吧!信任通过这些阳光体育活动,同学们能大大提高体质健康水平!阳光体育活动计划方案作文篇三为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》精神,落实阳光体育行动和上海市学生健康促进大会精神,全面实施素养教育,培养德智体等全面发展的人才,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐学校紧密结合,养成学生乐观自动的体育磨练习惯,提高学生的思想道德素养、文明礼仪素养和身体健康素养,进一步推动学校体育文化建设。(一)目标1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。2、让学生有选择地参加、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习乐观性和潜能。3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,自动地掌握健身的方法并自发磨练。4、促进老师和学生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往本领。5、丰富学校文化生活,营造乐观向上的学风。(二)原则遵从课外体育磨练的自发性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、常常性原则、针对性原则,依据《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》规定,保证学生每天在校1小时的体育磨练时间,养成健康的生活方式。1、每天8:00—8:15全校早磨练(15分钟时间;地方:大操场)2、每天10:35—10:40眼保操每天13:35—13:40眼保操(10分钟时间;地方:各班教室)3、学校保证每班每天有一节体育课或体活课(40分钟时间;地方:大操场或教室)见附表1:《闵行区北桥中学20xx学年度第一学期体育及体活课表(20xx。9.1)》、附表2:《闵行区北桥中学20xx学年度第一学期下午第三节后阳光体育布置表》4、活动保障(1)加强领导,健全组织机构具体分工如下:校长室:宏观调控,并随时督查。教导处:订立实施方案,引导全校“体育磨练一小时”活动。体育组:具体组织实施全校“体育磨练一小时”活动。体育老师:具体组织和引导学生体锻班主任老师:督促学生体锻(2)认真学习,提高健康意识以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的决议》和上海市学生健康促进大会精神,认真理解“每天磨练一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,了解学生发展之需,使广阔老师深刻体会到:拥有健康才略拥有明天,酷爱磨练就是酷爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入欢乐体育的全新理念,确立合作、竞争、欢乐、自动、健康发展的体育观。(3)全员参加,强化过程管理坚持学生全员参加,学校领导紧密搭配,教职工全员协作,建立领导巡查、体育老师组织引导、班主任督促实施、班级组检查评比等机制,以保证体育磨练活动的有效开展。1、如遇雨天,请各位班主任组织学生在各班的连廊及教室进行小范围活动(以练习做操和游戏为主)。2、与学校的活动场合发生冲突时,我校的体锻活动尽量放在走道上。阳光体育活动计划方案作文篇四我班共有学生49人,班里男生较多,都是一些活泼好动的孩子,特别喜爱活动,因此我班以教育改革为契机,深入贯彻新的《义务教育法》,保证学生每天磨练时间不少于1小时阳光体育活动。丰富学生课间活动,培养和熏陶学生乐观、健康和谐、合作、团结、友善和文明、高雅的艺术素养,提高课间活动的磨练效果,有效掌控和减少课间追赶打闹不安全事故的发生。订立科学的阳光体育实施计划,引导学生乐观参加,学会磨练,强健体魄。保证学生每天室外活动1小时(体育大课间30分钟、体育课40分钟、活动课40分钟)学校操场和篮球场1、体育大课间:(1)做操。学生在操场做广播体操。(2)自由活动。做操后在指定的地方开展。2、体育活动课。每周三和周五下午课外活动时间老师组织活动、布置学生开展各项活动。1、阳光体育活动形式多种多样:(1)集体跑步。布置学生进行运动量适度的集体跑步。(2)分组活动。在班主任老师的组织和参加下,以小组为单位,充分发挥班体委和学生骨干的作用,进行游戏、体育趣味竞赛、身体素养练习等活动。(3)自选项目活动。学生依据本身特点与喜好,自主进行活动,如:打羽毛球、乒乓球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、丢沙包、跳框框、呼拉圈等。2、与体育课教学相结合,通过体育教学,教育、引导学生乐观参加阳光体育运动,加强学校体育工作的活力和吸引力。3、在课外体育活动过程中,保证学生每天能到室外去,保证能有一小时的体育磨练时间,将学生阳光体育活动成绩纳入班级考核成绩中。4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天磨练一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号班喻户晓,深入人心。5、建立体育活动的长效机制,营造人人参加、个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境。建立评比表扬制度,表扬在阳光体育活动中涌现出的“阳光少年”,把阳光体育活动真正地搞下去。阳光体育活动计划方案作文篇五为确保学生每天一小时的体育活动时间,依据自治区“学生阳光体育运动”实施计划的要求,结合我校的实际,订立本计划。为更好的贯彻党的教育方针,全面实施素养教育,培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的引导思想”,坚固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为紧要途径之一,保证学生每天一小时体育磨练时间,加强学生的体质,培养学生的心理素养和道德素养,促使学生自动参加体育活动,培养学生参加体育活动的兴趣和喜好,形成坚持磨练的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新。1、为丰富学校活动,让每个学生都能找到本身喜爱的运动项目,激发学生参加激情,培养学生兴趣特长,加强学生的凝集力。体现文化:我喜爱,我参加,我欢乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中,变要我参加为我要参加,在欢乐中练,在练习中欢乐。2、通过体育课向学生教授各种基本技能、基本知识,使学生学会磨练,并找到本身特别爱好的1—2个项目,在体育活动中加以强化、提高,变成学生自身的技术本领,最终成为终生参加的项目。3、使学生感受到磨练带来的好处,从理论上认得到健身的紧要性,从而使真、善、美成为学生终身体育的意识,养成终生体育的习惯。4、通过磨练,加强体质、健全心理,集中精力进行学习。1、活动时间为:星期一至星期五上午课间操后二十五分钟。跳健美操,然后学生依据个人兴趣选择球类包含篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、呼拉圈、跳皮筋、长绳、短绳、踢毽子等。2、各班没有体育课的一天下午布置体育活动时间,在布置的老师率领下进行活动项目的训练。3、每个月举办一次全校性的体育趣味竞赛,平行班之间进行竞赛,最终成绩纳入优秀班级评比当中,丰富学生的课余生活。1、各班要充分利用学校的活动场合,因地制宜开展多种多样的体育活动,使学生的活动空间得到扩展,鼓舞各班加大体育的宣传力度,张贴、悬挂健身格言,如:“每天磨练一小时,健康欢乐一辈子”、“我运动、我欢乐”,举办健康讲座等。2、希望全体老师和学生都参加到阳光体育活动中去,各任课老师也可以加入所教班级与学生一起活动。3、加强阳光体育活动的管理与落实。(1)体育老师落实好活动器械,由班主任布置学生负责认领,按学校布置的活动内容进行,保证按要求实现人人有活动,按学校分工的活动场合开展活动;每天值班老师对各班开展的大课间活动进行检查督促;每次活动都有老师率领,确保活动安全。(2)体育老师要在体育课上对学生进行大课间阳光活动项目的学习,让学生明白活动项目的具体要求。课外体育活动布置表(略)1、活动时间布置:课表上布置的体活课(即当天没有体育课)2、活动内容:各负责体活课的老师就竞赛项目组织学生认真训练。3、活动评价:每月最终一周进行练习项目的竞赛,竞赛布置按月发。4、器材发放:冯新吉老师。附:体育单项活动方法及竞赛规定参赛班级:1——3班级活动竞赛名称:《单脚跳接力》活动竞赛目的:培养集体主义精神和坚毅坚强的意志,发展身体灵敏素养。活动竞赛方法:将学生分成人数相等的两组,纵队站立在起跳线后,距离起跳线15米左右处放一标志物,听到哨声后,排头手持接力棒并单脚连续跳动绕过标志物跳回,将接力棒与第二人交接,本身站到排尾,以此类推,依次进行,以先跳完者为胜。活动竞赛规定:(1)听到哨声方能起跳途中不能换脚。(2)必需绕过标志物跳回。(3)前一位同学跳完必需与后一位同学交棒后,后一位同学方能进行竞赛,否则按犯规处理。(4)在跳动过程中假如掉棒,保持单脚姿势将棒在原处捡起连续进行竞赛。(5)不许随便交换位置如发现按犯规处理。(6)跳动过程中注意安全。体育单项活动方法及竞赛规定参赛班级:1——6班级活动竞赛名称:《圆圈跑接力赛》活动竞赛目的:培养集体主义精神和坚毅坚强的意志,发展身体灵敏素养及弯道跑技术。活动竞赛方法:将参赛人员分成人数相等的两组,分别在指定的跑道上站立,听到哨声后,起点处的第一位学生持棒绕圈跑完一圈将接力棒传给第二位学生,传棒结束后快速回到原位站好队,依次进行,以此类推,直至最终一人跑完,以速度快的班级为胜。活动竞赛规定:(1)听到哨声方能起跑。(2)竞赛开始后不在允许调换队员位置。(3)如有中途掉棒,由掉棒人自行捡起从掉棒处连续竞赛。(4)传棒交接过程中不能过早起跑接棒,等到传棒者跑至接棒人面前交棒后方可起跑否则视为犯规。(5)跑动过程中注意安全。体育单项活动方法及竞赛规定参赛班级:7——8班级活动竞赛名称:《两人三足跑》活动竞赛目的:培养集体主义精神和坚毅坚强的意志,发展身体灵敏素养。活动竞赛方法:将学生分成人数相同的两组,参赛者并排站在起跑线后,用绳子将两人的内侧腿捆好。听到哨声后竞赛开始,两人向前走跑出并绕过标志物走跑回起点,完成交换后站在队尾,以此类推依次进行,速度快的组为胜。活动竞赛规定:(1)必需向前走跑,不得跳动。(2)交接过程中必需等前一组同学走跑过起点后,后一组方能进行竞赛否则按犯规处理。(3)中途如显现绑腿绳松开必需停在原处绑紧后进行竞赛否则按犯规处理。(4)走、跑过程中注意安全。参赛班级:4——8班级活动竞赛名称:《10x50米或20x100米接力赛》活动竞赛目的:培养集体主义精神和坚毅坚强的意志,发展身体灵敏素养及接力跑技术。活动竞赛方法:将参赛人员分成人数相等的两组,分别在指定的跑道上站立,听到哨声后,起点处的第一位学生持棒绕圈跑到第二位学生处将接力棒传给第二位学生,第二位学生快速跑向第三位学生,以此类推,依次进行,直至最终一人跑完,以速度快的班级为胜。活动竞赛规定:(1)听到哨声方能起跑。(2)竞赛开始后不在允许调换队员位置。(3)如有中途掉棒,由掉棒人自行捡起从掉棒处连续竞赛,跑动过程中不得带跑。(4)传棒交接过程中不能过早起跑接棒,等到传棒者跑至接棒人面前交棒后方可起跑否则视为犯规。(5)跑动过程中注意安全。参赛班级:1——8班级活动名称:《拔河》活动目的:培养学生在竞赛中团结协作本领,从而加强参赛班级之间的合作、沟通,加强整个参赛班级之间的凝集力。加强各班学生之间的联系,加深同学们之间的友情。活动规定:拔河道在水泥地上画3条直线,间隔为150cm、线宽5cm、中线为红色边线为白色,拔河绳中心系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线,两边的线为河界,竞赛开始前第一局由领队豁拳要场合,第二、三局依次交换场合,各队依照每20人一个纵队以站立的姿势准备好,以哨声为令竞赛开始后,两边的运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢。每局竞赛期间不算时间,直到裁判分出胜败为止。每一局胜败判定:当中心标志被拉过一方的1.5m白色线时,及绳子向一方移动1.5m,竞赛结束。注意事项:(1)各参赛队必需提前到达竞赛现场进行热身运动,竞赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不足指定人,则认作自动弃权处理。(2)获胜队伍完成一轮竞赛后不得离开竞赛现场,必需有序交换场合直至竞赛结束。(3)各队啦啦队必需听从裁判和工作人的员指挥,站在规定的赛道外。竞赛时不得有冒名顶替,拉拉队不行上场帮忙。一经发现立刻取消竞赛资格。(4)为保证竞赛的安全,参赛队员一律不得穿钉鞋或光脚参加竞赛;不准带手套;裁判未判胜败前,手不能松开绳子。(5)竞赛应本着“友情第一,竞赛第二”的精神,重在参加,注意安全,量力而行。竞赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不行立刻松绳,以免造成对方队员受伤,各班主任谨记,转告给各队参赛者。(6)竞赛过程中对裁判判定有异议时,只有领队有权提出抗议申请。作息时间表上学:9:30早自习:9:30——9:55第1节:10:00——10:40第2节:10:50——11:30两操:11:30——12:00(大课间)第3节:12:00——12:40第4节:12:50——13:30(上午放学)午休第5节:15:30——16:10眼操:16:10——16:30第6节:16:30——17:10第7节:17:20——18:00体育活动下班:18:50阳光体育活动计划方案作文篇六健康的体魄是青少年为国家和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可连续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的欢乐,从而丰富学校生活,促进学生身体健康和谐发展。特拟定本次阳光体育活动实施方案。贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决议。坚持“键康第一”、“每天磨练一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》,大力推广体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。同时加强学校校本课程建设,促进和谐学校紧密结合,培养学生乐观自动的体育磨练习惯,提高学生的思想道德素养、文明礼仪素养和身体健康素养水平,推动学校体育文化建设。我运动、我健康、我欢乐人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围(一)活动计划在充分利用体育课、课间操(室外)、眼保健操磨练的同时,开展形式多样的课外兴趣小组活动。依据学生的学习规律、体能差别及兴趣喜好,由学生自主选择运动项目,自行布置运动时间,全面开展阳光体育活动,实现每天1小时体育磨练的目的。(二)活动方式老师引导,学生自主磨练。(三)活动步骤1、自主磨练。利用体育课、课间操(室外)、眼保健操、课外兴趣小组和队列队形练习学生自主选择的运动项目,坚持每天1小时体育磨练,促进老师和学生体质健康发展。2、效果检测。学校组织开展冬季长跑运动会、小型运动会、参加校外机构组织的各类竞赛活动及随时检测,检查运动效果。(四)内容布置以两个月为一个阶段,确定每一阶段的主体项目,逐段推动阳光体育活动,培养学生对体育运动的兴趣和体育磨练的习惯,促进学生体质健康发展。1、第一阶段:(20xx年2月—20xx年4月)(1)抓好课间操的做操质量,体现班级、班级风貌。(2)从学生兴趣喜好入手,让学生本身设计一个或多个运动项目,确定运动指标,布置运动时间,进行磨练,实现目标。(3)每班集体组建运动小团队。(4)教职员工利用课余时间从事篮球球、跳绳、乒乓球等活动,营造体育磨练的氛围,在学校中奏响一曲师声齐动员共运动的欢快和谐、健康之歌。2、第二阶段:(20xx年5月—20xx年7月)(1)利用有限地理位置,鼓舞和提倡广阔老师和学生坚持晨跑,提高老师和学生的耐力,促进心肺功能。(2)开展以班级为单位的各种体育单项赛:乒乓球、跳绳、球类竞赛或趣味活动竞赛。(3)举办以发展学生素养为重要目的小型运动会,进行跳绳、立定跳远、仰卧起座、花样踢毽等项目竞赛,为学生身体健康成长打下良好基础。(4)开展“磨练身体健康第一”主题班队活动,进一步营造“阳光、健康”和浓厚氛围,组织学生开展丰富多彩的主题班会。1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值,各个班级的班主任要做好家长的工作,引导全社会理解、支持学校开展的这项工作,确保阳光体育活动得以顺畅开展。2、加强队伍培训。体育老师对班主任和相关老师进行体育方面的必需专业培训,使学生参加体育活动时,有科学的引导,发挥群体作用,使体育活动落到实处。3、各年段结合本方案里每阶段活动主题,订立相应的文体活动计划和分阶段活动实施方案,上报学校,采取切实可行措施,狠抓落实。同时要求学生在老师和家长的引导下,依据自身特点,量身自定体育磨练计划和分阶段目标,并自查完成情况阳光体育活动计划方案作文篇七深入贯彻全国教育工作会议精神,全面推动素养教育,落实《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推动素养教育的决议》要求,结合我校实际情况,乐观开展丰富多彩的学生课外文体活动,促进我校学生全面发展和健康成长。全面推动素养教育,培养学生的创新精神和社会实践本领,精心组织,认真实施,为广高校生供应文明、健康、活泼的课外文体活动,促进学生身心全面发展。男生的重要活动是:打篮球,女生的活动有:跳绳、踢毽子。(1)遵从教育规律和学生的身心特点、依据学校的实际情况和所在地区特点,坚持教育性、科学性、趣味性和普及与提高相结合的原则,在体育、文化艺术、科学普及、游戏娱乐诸方面,创设出具有地区特色的学校品牌活动项目,并在此基础上形成学校的特色,使广高校生在全面发展的基础上学有特长。(2)坚持校内外的有机结合。利用校外的活动设施与场合,如少年宫、体校等校外机构,以及校外教育基地、文体场馆的作用,并协调好有关单位与机构,为双休日、寒暑假开展活动的学生供应更广阔的空间和多彩的形式,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要。同时注意社区与家庭的参加,为“工程”实施营造良好的氛围。(3)强化安全,规范运作在组织活动的过程中,要加强安全教育,对引导老师和活动设施严格把关,并订立出相应的安全措施、应急措施和防范措施,避开和防止意外事故的发生。(4)确保时间、落实阵地,开展学生课外活动。学校每年在教学计划中布置不少于2周课时的活动:每天中午自主学习时间布置“每天唱、每天练、每天读”活动,部分学生另布置兴趣拓展,如电脑、书法、美术、舞蹈等活动。阳光体育活动计划方案作文篇八为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》《教育部国家体育总局共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》(教体艺[20xx]6号)及《中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》(中发[20xx]7号文件)精神。有效落实我校学生每天一小时的课外体育活动,全面推动我校素养教育,充分调动学生参加体育活动的乐观性,实现强身健体的功效,为养成终身体育磨练的习惯打下坚实的基础。每天磨练一小时健康工作五十年欢乐生活一辈子我运动、我参加、我健康、我欢乐。全体在校学生1.优化课间的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,自动的掌握健身的方法并自发的磨练。2.依据学生的身心发展需要,乐观创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。3.优化学校体育场合设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。4.全面提高学校老师和学生的体育综合素养。建立健全组织机构组长:xx。副组长:xxx,xxx。组员:xxx,xxx,xxx,xxx,xx。1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值,各个班级的班主任要做好家长的工作,支持学校开展这项工作,确保活动得以顺畅开展。2、加强队伍培训。体育老师对班主任和相关老师进行体育方面的必需专业培训,使学生参加体育活动时,有科学的引导,发挥群体作用,使体育活动落到实处。1、时间布置:1—2班级每周布置1次课外体育活动,3—6班级每周布置2次课外体育活动。(当天没有体育课的班级)2、活动内容布置:各班严格按活动布置表组织实施,不得随便更改活动内容。一个月调整一次活动内容,力求活动内容丰富多彩。具体内容如下:(每班任选两项)低段(一、二班级):跳短绳、飞飞盘、呼啦圈、跳房子、丢沙包、板羽球、袋鼠跳、拍皮球、斗鸡、青蛙跳等。中段(三、四班级):青蛙跳、跳短绳、跳皮筋、羽毛球、乒乓球、小篮球、踢毽子、飞飞盘滚铁环、抓石子、打陀螺、跳房子、丢沙包、呼啦圈、悠悠球、斗鸡、武术操、军棋、打三棋等。高段(五、六班级):篮球、羽毛球、乒乓球、跳长(短)绳、踢毽子、跳皮筋、滚铁环、抓石子、打陀螺、踩高跷、轮滑、滑板、悠悠球、斗鸡、围棋、五子棋、武术操、呼啦圈等。3、场合布置:大操场、教学楼下空地、松树坪、乒乓球场。4、遇到下雨天时,各班班主任自行在教室里率领学生进行室内游戏(器材自备)。1、每学期期末都要组织一次“阳光体育活动”专项评价活动,评比六个优秀班级。2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。(1)做好学生的组织工作,活动要有秩序、听从指挥,上下楼梯不得拥挤,进出活动场合队伍整齐有序。(2)如学生自带器材,班级应统一管理,要珍惜和爱惜器材。(3)活动时肯定要注意安全,避开伤到别人。(4)有特殊体质和生病学生可以不参加活动,但必需向班主任请假。(5)活动结束铃响时,应立刻停止活动,有秩退还器材。阳光体育活动计划方案作文篇九为了认真贯彻党的教育方针,全面推动素养教育,响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,“每天磨练一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”为主题阳光体育运动。培养学生公平竞争、酷爱和平、努力探求发展的精神,养成学生乐观自动参加体育磨练的习惯,提高学生的思想道德素养、文明礼仪素养和身体健康素养,推动学校文化建设,特订立本实施方案。我运动我健康我欢乐组长:段德军成员:文小平、尹祖明、赵铁泉、康发雄、周高鹤、刘伟平、刘东山、刘元仔以及各班班主任1、树立科学的人才观,充分认得体育对强身健体,陶冶情操,启迪智慧,壮丽人生,以及培养团结,合作,坚强,献身和友爱精神,弘扬民族精神的乐观作用。2、引导学生乐观参加阳光体育运动,加强学校体育工作的活力和吸引力,丰富我校素养教育的内涵。3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去,保证能有一小时的体育磨练时间,将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。4、营造良好的舆论氛围,广泛传播健康理念,“每天磨练一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”口号家喻户晓,深入人心。建立评比表扬制度,以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注,支持阳光体育运动的开展。5、营造人人参加,个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动,保证每名学生至少掌握1—2项日常磨练运动技能,养成终身体育磨练的习惯。人人有项目班班有团队学校有竞赛1、严格依照新课程标准保证开足体育课.2、确保每天广播操、室内操、眼保健操正常进行.3、定期举办学校体育节,内容有篮球竞赛、乒乓竞赛、趣味游戏竞赛、拔河竞赛、跳绳踢毽竞赛、冬季田径运动会.4、9月举办俯卧撑竞赛,抓好学校运动队训练,组织校田径队参加学署运动会.7、10月,班级篮球竞赛(初二、初三班级)。8、11月—12月,趣味游戏竞赛、拔河竞赛、跳绳踢毽竞赛、广播操竞赛(初一班级)。1、以班级为活动实体,体育老师分别联系相应班级,供应技术支持和设备保障.确定每阶段的主体项目,分段进行阳光体育运动的普及,培养更多的学生对体育运动的兴趣和养成体育磨练的习惯,促进学生体质健康.2、通过体育教学,使学生掌握科学磨练身体的基础知识和基本技能,引导学生乐观参加体育活动,养成良好的体育磨练习惯。3、切实保证每天1小时以上的体育活动时间。4、体育活动系列化、制度化,如拔河竞赛、趣味接力竞赛、班际球类竞赛、跳绳竞赛、毽子竞赛等活动,要纳入整体规划,努力形成群众性体育活动的特色和传统。5、阳光体育活动要落实到每个学生,尽可能高效利用好学校场合设施和器材资源。6、强化阳光体育活动中的安全教育。遵从体育与健康学科规律,合理、适度进行体育磨练。提高体育活动场合设施的安全性能,在活动组织中要落实安全责任,防止事故发生。同时加强对特殊体质的学生的管理,依据他们身体的实际,开展有针对性的体育活动。7、学校要加强对阳光体育活动的检查管理和阶段性评价力度,学校把各班开展阳光体育活动的情况与班集体建设相结合,并将其列入学期或学年末班集体考核的工作要求。龙门中学20xx年9月阳光体育活动计划方案作文篇十全面贯彻教育方针,落实《中央国务院关于加强青少年体质的看法》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的引导思想,全面加强学生的综合素养。重视对每一个学生的健康教育,使学生在思想上正确认得到健康的紧要性,培养他们自发参加体育磨练的意识。是在学校形成浓郁的学校体育磨练氛围和全员参加的群众性体育磨练风气,提高学生的体质健康水平。共同实现“每天磨练一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标,大家一起动起来吧!四班级全体学生看护老师:班主任活动内容:每天利用大课间做好课间操,每天做好两次眼保健操,给本身定一个运动目标:1:跳绳。2:转呼啦圈。3:踢毽子。4、拍皮球1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段,开设专题栏目,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“每天磨练一小时,健康生活一辈子”的理念深入人心,唤起孩子们对健康的关注。2、以体育课教学为基本平台,与课外活动有机结合。更加重视对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养,把课外活动纳入教育教学计划,不得挪用或挤占课外活动时间。3、坚持教育与趣味性相结合,提高学生的兴趣,符合学生的身心特点,寓学于乐,寓练于乐。4、坚持大课间和课外活动相结合,乐观开展中学校欢乐体育活动,不绝丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全管理,防止意外体育安全事故。开展阳光体育活动,就是希望同学们能够乐观参加体育磨练,渐渐养成终身体育的习惯,希望在这股力气的推动下,在大家的共同努力下,共同实现“每天磨练一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标,大家一起动起来吧!信任我们能通过这些阳光体育活动,我们能大大提高体质健康水平。三月份:1、一、二周,班级队列队形训练。2、第三、四周,跳绳竞赛。(个人晋级)四月份:1、一、二周,常规游戏活动。(丢手绢、打沙包、等)2、三、四周,常规运动活动。(蛙跳、单腿跳、立定跳远等)五月份:1、一、二周,踢毽子竞赛。(小组晋级)2、三、四周,跳皮筋竞赛。(小组晋级)六月份:1、一、二周,乒乓球。2、三、四周,拍皮球。阳光体育活动计划方案作文篇十一为了深入贯彻教育方针,全面推动素养教育,推动“全国亿万学生阳光体育运动”在我校的实施,大力加强学校体育工作,切实提高青少年健康素养,特订立本学期阳光体育活动计划。1、坚持“健康第一”的原则,以阳光体育运动为载体,在全校老师和学生中开展以“青春、健康”为主题的阳光体育运动,让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受健康。2、学校成立阳光体育运动领导小组:组长:xx(校长)副组长:xx(负责体、卫、艺工作副主任)辛晓斌(体育组组长)成员:xx(教导主任)xx(德育处主任)xx(体育老师)及各班主任。1、树立科学的人才观,充分认得体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮实人生的作用,培养学生团结、合作、坚强、献身和友爱的精神,弘扬民族精神。2、开展阳光体育运动,要与体育课教学有机结合。通过体育教学,引导学生乐观参加阳光体育运动,加强学校体育工作的活力和吸引力。3、与课外体育活动相结合,保证有一个小时的体育磨练时间,将学生课外体育活动纳入学校年度计划。4、营造良好的活动氛围,通过多种形式宣传阳光体育运动,广泛传播健康思想,使“每天磨练一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号家喻户晓、深入人心。建立评比表扬制度,对在阳光体育运动中取得优异成绩的班级予以加分,以唤起全体老师和学生对学生体质健康的广泛关注,支持阳光体育运动的开展。5、建立学校体育活动的长效机制,营造人人参加,个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好环境。通过学校体育活动,保证每个学生至少掌握一、二项日常磨练技能,养成终身磨练的良好习惯。1、内容:(1)各班级保证开足体育课,上好体育课,按标准执行。每天做学校集体舞、广播体操、武术操、眼保健操(上下午各一遍)。(2)以班级为单位开展一项特色体育活动。一二班级跳短绳、三四班级踢毽子、五六班级鱼贯跳长绳。大课间活动时间为上午9:25—10:00,时间为35分钟(其中眼保健操5分钟,班级体育活动18分钟,学校舞5分钟,广播体操、武术操4分钟)。另外还在早上课前、下午放学后两个时段布置班级特色体育活动。时间分别为20分钟。在老师的组织和管理下在指定的操场区域活动。(3)组织活动:九月份重点活动为规范两操,学习学校集体舞。十月份开展跳绳竞赛。十一月份开展拔河竞赛。十二月份开展冬季足球竞赛。2、活动方法:体育课由专职的体育老师上课,晨间、中午、放学后由辅导老师、副班主任组织,学生在老师的引导下学会磨练的技术与方法。3、要求:学校阳光体育运动的实施,扎根班级、立足学校,开展小型多样、活动活泼的.活动。1、学校按规定配齐体育器材,完善场合设施,并坚持公益性原则,充分利用可利用的场合器材。使之高效率发挥作用,确保学生体育活动的开展。2、建立健全体育老师职任、培训考核制度,不绝促进体育老师的业务本领和思想素养的提高阳光体育活动计划方案作文篇十二为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中学校生体育活动时间的看法》精神,有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实,促进学校体育工作深入开展,全面推动素养教育,特订立《化雨镇电网学校每天一小时课外体育活动计划》如下:以“健康第一”为引导,把学校体育运动作为全面推动素养教育的紧要突破口和切入点,紧紧把握提高学生体能,加强体质,促进健康成长这个核心,充分发挥体育的育人功能,促进学生全面和谐发展。建立健全组织机构,切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长,各班级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。组长:丁xx副组长:李xx杨xx组员:各班班主任明确工作责任制,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制,确保活动时间上课程表、组织人明确、活动内容有布置、场合器材有保障、安全及医务监督有保证,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人,负责活动的组织、规划、监督、落实。体育老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。大课间25分钟,下午自由活动25分钟。眼操、打羽毛球、打篮球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、下棋、仰卧起坐、扳手腕等。1、当天的课任老师为课外体育活动的老师,各位老师要加强课外活动的巡查,及时妥本地处理活动中的突发事件。2、眼操由当堂授课老师负责。3、其他活动,值班老师要依据学生的兴趣喜好分成若干个活动小组,选好组长,由组长率领大家活动。4、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥本地处理,假如情况比较严重,要及时报请值班领导甚至报请校长妥当处理。1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动,按比例(每个班评比十多个优秀学生)评比该项活动的合格、优秀学生。2、将该项活动的评定成绩纳入优秀个人的评价之中。课外体育活动是学校体育工作的紧要构成部分,是实现学校体育的目的与任务的紧要途径。通过开展课外体育活动,促使学生加强体质,强化体育意识,养成磨练习惯,从而提高学生体质健康水平。阳光体育活动计划方案作文篇十三20xx年11月20日幼儿园大操场通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感沟通,加添老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。1.通知爸、妈来园参加亲子活动。2.准备游戏需要的料子。3.布置活动场合。4.奖品。(一)活动流程:1、运动员入场仪式放《运动员进行曲》2、主持人致欢迎词。3、领导讲话。4、主持人讲注意事项。(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到损害。(2)、请在活动过程中遵守活动规定。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小伙伴可以由我们的小礼品哦!5、主持人介绍几种游戏的名称。大班游戏:《钓瓶子》(5—6岁)培养幼儿动作的准确性,协调搭配本领。饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子竞赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。中一班:1、游戏名称:两人三足走2、游戏准备:绳子、小红旗3、参加人员:幼儿、父亲或妈妈4、游戏玩法:把小伙伴与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。中二班:1、游戏名称:小小领路人2、游戏准备:蒙眼布,矿泉水制的障碍物3、参加人员:幼儿和家长4、游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,率领家长穿跃障碍,在走到终点后,哪队先拿到小红旗的为胜出者。5、游戏规定:若在途中将障碍拌倒则必需回到起点处重新开始。大班:找妈妈:让幼儿和家长的关系更紧密。家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能作声。孩子蒙住双眼去找本身的妈妈,可以用手摸,

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