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第第页家长开放日工作总结

家长开放日工作总结1为了让家长更好地了解学校，了解老师，了解自己孩子在校学习、生活状况，同时听取家长对学校办学的合理化建议，调动家长参加学校和班级管理的积极性，搭建家长与学校友情的桥梁，进一步加强家校教育合力，我们学校四班级于9月19日至24日顺当开展了以“家校携手共享卓越”为主题的家长开放日活动，得到了广阔家长的好评。

此次活动是我校第一次大面积的开展家长开放日活动，涉及三个班级共12个班，我们四班级大约有150位家长参加了此次活动，9位老师进行了现场授课。为保障活动顺当进行，学校召开了专题会议讨论、制订活动方案，围绕目标、任务，明确分工，责任到人，细心筹备，仔细组织、落实各项活动。同时各班主任利用家长会做好了宣扬、动员工作，细心选择的部分家长在学校管理人员的组织和引导下，按要求圆满完成了各项活动〔签到、听课、观看大课间活动、填写问卷调查表〕。

家长听课是此次家长开放日活动的重要内容，参加授课的老师对此高度重视，细心备课，仔细预备课件和教具、学具，以良好的状态和精彩的表现向家长呈现自己的课堂教学风采，赢得了参会家长的高度评价。本次活动中，我……此处隐蔽6273个字……给这么仔细的老师我们都很放心。

这一次的家长开放日，为老师和家长搭建了沟通平台，让家长们了解到了老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效地促进了家校双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控技能更强了，变得勇猛和自信了，也更为懂事了。这些进步和老师们辛勤地付出以及对孩子的爱是分不开的!

最末，再次诚心地感谢大二班的两位老师!感谢你们!也盼望幼儿园能多开展这样的活动，一起携手共进，让孩子不断地收获，欢乐地成长!

家长开放日工作总结7做一本图书、长一分知识，多一份欢乐”这是我们四月份培育孩子们从小喜爱读书的习惯，展示幼儿创作、动手制作的作品，体验与家人一起共享自己自制成就的乐趣，使孩子们对书籍更加珍爱，进一步激发幼儿的阅读爱好，提升幼儿自主阅读技能。四月份我们开展了自制图书的活动。

家长会上与家长商讨了怎样制作图书，有很多家长感到有些迷惑。于是，我们中班借了一些自制的图书给家长看，然后又在网上找了一些资料与家长一起共享。了解制作图书的基本步骤和方法，在此次活动中也是重点培育幼儿和家长及家长和家长之间的合作意识和技能。

在自制图书的过程中，幼儿与家长、老师、同伴都有积极的互动、协作。家长和孩子共同选定主题、选择制作材料、商量图书的文字表达内容及画面的呈现方式等，家长与孩子的分工，整个制作过程不仅是亲子聪慧的结晶，还流淌着交融的亲情。

总之，此次活动，调动了家长参加幼儿园活动的主动性，挖掘出了潜在的家长资源，也带动了幼儿和家长对阅读活动的积极性，父母才是孩子的第一任老师，这话的意义深刻、深

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