幼儿园大班教案《小猴坐沙发》

幼儿园大班教案《小猴坐沙发》汇报人：2024-01-12课程介绍与目标教学内容与方法教学过程与步骤教学评价与反馈教学资源与建议课程延伸与拓展课程介绍与目标01《小猴坐沙发》是一首富有童趣、节奏明快的儿歌，通过描述小猴在沙发上玩耍的情景，引发幼儿对家庭生活和动物行为的好奇心和探索欲望。通过本课程的学习，旨在培养幼儿的语言表达能力、音乐节奏感和对动物行为的理解，同时激发幼儿的想象力和创造力。教案背景及目的教学目的背景介绍幼儿能够熟练掌握《小猴坐沙发》的歌词，理解歌曲所表达的内容和情感。知识目标能力目标情感目标幼儿能够自信地演唱《小猴坐沙发》，并能够根据歌曲节奏进行简单的舞蹈动作编排。通过歌曲的学习，培养幼儿对家庭生活的热爱和对动物行为的友善态度。030201教学目标与要求03教学方法采用讲解、示范、练习和表演等多种教学方法相结合的方式，引导幼儿积极参与课堂活动。01课程时间本课程安排为30分钟。02课程流程导入（5分钟）→学唱歌曲（10分钟）→舞蹈动作学习（10分钟）→表演与分享（5分钟）。课程安排与时间教学内容与方法02故事背景故事发生在一个森林里，小猴子们在家中玩耍时不小心弄坏了沙发，由此引发了一系列有趣的故事情节。情节梳理小猴子们在沙发上跳跃、打闹，导致沙发破损；猴妈妈发现后生气地训斥小猴子们；小猴子们意识到错误并想办法修补沙发；最终，小猴子们成功地修好了沙发，也学会了珍惜物品和道歉。故事《小猴坐沙发》内容简述教学方法与手段通过老师生动形象地讲述故事，引导幼儿理解故事情节和角色行为。组织幼儿围绕故事主题进行讨论，鼓励幼儿发表自己的看法和想法。老师可以示范正确的行为方式，如如何道歉、如何修补物品等，让幼儿模仿学习。组织幼儿进行情境表演，让幼儿在角色扮演中深入体验故事情节和角色情感。讲述法讨论法示范法情境表演法引导幼儿理解故事情节和角色行为；培养幼儿珍惜物品、勇于承认错误和道歉的良好品质。教学重点如何让幼儿真正理解故事情节和角色行为背后的意义；如何引导幼儿在日常生活中运用所学到的良好品质。教学难点教学重点与难点教学过程与步骤03激发兴趣播放一段有关猴子的短视频，让孩子们对猴子有一个直观的认识，并引发他们对猴子的好奇心。引入主题老师向孩子们介绍今天要讲的故事《小猴坐沙发》，并简单描述一下故事的内容和情节。导入环节：激发兴趣，引入主题老师生动地讲述《小猴坐沙发》的故事，注意语音语调的变换和表情动作的丰富，让孩子们更好地理解和感受故事的情节。讲述故事在讲述过程中，老师适时提出问题，引导孩子们思考并回答，帮助他们更好地理解故事的情节和内涵。理解情节学习环节：讲述故事，理解情节练习环节：角色扮演，加深理解分配角色老师根据孩子们的意愿和特长，分配故事中的角色，如小猴、沙发、其他动物等。角色扮演孩子们根据分配的角色，进行角色扮演游戏，重现故事中的情节和对话。老师可以给予适当的指导和帮助，让孩子们更好地进入角色。老师引导孩子们一起回顾故事的内容和情节，帮助他们巩固记忆。回顾内容老师可以通过提问、复述等方式，检验孩子们对故事的理解和记忆情况，并给予及时的反馈和指导。同时，也可以鼓励孩子们在家中向家长讲述这个故事，以进一步巩固记忆。巩固记忆总结环节：回顾内容，巩固记忆教学评价与反馈04教学内容与方法评价教学内容是否丰富、有趣，是否符合学生的年龄特点和认知水平；教学方法是否灵活多样，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。教学目标达成度评价教师是否按照预设的教学目标进行了教学，学生是否达到了预期的学习效果。教学过程与氛围评价教学过程是否合理、流畅，是否能够引导学生主动参与、积极探究；教学氛围是否轻松愉悦，是否有利于学生的身心健康和学习发展。教学评价标准学习态度与兴趣01评价学生是否认真听讲、积极思考、主动发言，是否对学习内容表现出浓厚的兴趣和好奇心。学习效果与能力02评价学生是否掌握了所学的知识和技能，是否能够运用所学知识解决实际问题；学生的思维能力、创新能力、合作能力等是否得到了提高。个性特点与表现03评价学生的个性特点是否在活动中得以展现，如勇敢、自信、耐心、细心等；学生的表现是否积极、主动，是否能够与同伴友好相处、互相帮助。学生表现评价总结教学中的成功之处和存在的问题，如教学目标是否明确、教学内容是否充实、教学方法是否得当、教学氛围是否和谐等。教学中的亮点与不足关注学生的反馈和需求，了解学生对教学的满意度和改进意见，以便更好地满足学生的学习需求。学生的反应与需求针对教学中存在的问题和不足，提出具体的改进方向和措施，如调整教学目标、优化教学内容、改进教学方法、加强师生互动等，以提高教学效果和质量。教学改进的方向与措施教学反思与改进教学资源与建议05教具准备及使用建议沙发模型：准备一个适合幼儿大小的沙发模型，以便幼儿更好地理解和模仿小猴坐沙发的情景。小猴玩偶：使用可爱的小猴玩偶，激发幼儿的学习兴趣，并帮助幼儿更好地理解故事情节。图片或PPT：准备一些与小猴坐沙发相关的图片或PPT，以便在教学过程中进行展示和讲解。1.在讲解故事情节时，结合沙发模型和小猴玩偶进行演示，让幼儿更加直观地了解故事内容。2.利用图片或PPT展示小猴坐沙发的不同场景和动作，引导幼儿进行观察和模仿。使用建议家长可以与幼儿一起制作沙发模型或小猴玩偶，提高幼儿的动手能力和创造力。家长可以引导幼儿观看与沙发相关的图片或视频，拓展幼儿的视野和认知。鼓励幼儿在家模仿小猴坐沙发的动作，并与家长一起分享学习成果。家长配合事项

拓展学习资源推荐《小猴子系列》绘本通过阅读《小猴子系列》绘本，让幼儿了解更多关于小猴子的故事和情节，激发幼儿的阅读兴趣。沙发制作教程提供一些简单的沙发制作教程，让幼儿在动手制作的过程中了解沙发的结构和特点。猴子相关视频推荐一些与猴子相关的视频资源，如猴子的生活习性、猴子的动作特点等，让幼儿更加全面地了解猴子。课程延伸与拓展06《小猴子下山》讲述小猴子下山后的一系列有趣经历，通过故事引导孩子们理解小猴子的行为和心理，培养孩子们的想象力和表达能力。《沙发上的土豆》这是一个关于小男孩和沙发上的土豆的有趣故事，通过故事引导孩子们理解物品的属性和功能，激发孩子们的好奇心和探索欲望。相关主题故事推荐收集废旧纸箱、布料、海绵等制作沙发的材料，准备剪刀、胶水、颜料等制作工具。材料准备引导孩子们根据沙发的形状和结构，在纸箱上画出沙发的轮廓并剪下来，然后用布料和海绵进行包裹和填充，制作出沙发的模型。制作步骤鼓励孩子们在制作过程中发挥想象力和创造力，制作出具有个人特色的沙发模型。创意发挥创意手工制作：沙发模型制作活动准备选择适合亲子共读的故事书《小猴坐沙发》，准备手工制作沙发模型的材料和工具。活动过程家长和孩子一起阅读故事《小猴坐沙发》，引