大学生对手机的依赖程度报告(前言)

关于大学生手机依赖情况的调查报告1.前言1.1调查目的随着21世纪发展的步伐不断加快，人民的生活水平不断改善和提高，伴随着通信技术的不断升级换代以及我国市场经济的不断深化和发展，手机已越来越成为人们必不可少的通信工具之一。手机功能日趋丰富，除了通话、短信传统功能外，手机增加了上网、游戏、音乐等功能。尤其是近年来随着全新Android多点触屏操作系统手机的上市，手机正逐渐向智能化方向发展。大学生是使用手机的重要人群，走在校园中随处可以看见同学们一边走路一边拿着各种不同样式的手机打电话或者发信息，这是一种新潮，新的时尚，新时代的生活方式，手机在当代大学生中普及不足为奇，然而手机的频繁使用一方面极大的方便了沟通与交流，另一方面也因此引发了一系列的问题，比如部分学生对手机已经产生严重的依赖，在无法使用手机或忘记携带手机时，常会出现烦燥不安、言语粗俗、情绪低落、抑郁寡欢等不良情绪，而这种现象实际上已经是手机依赖症的表现。手机依赖这个现象随着手机的普及越来越受到关注，针对此情况，北京交通大学海滨学院工管0901班调查小组对此课题就全体在校大学生进行了题为“大学生手机依赖状况”的调查，通过对问卷的分析研究，找出手机依赖对学习生活产生的积极作用和负面影响，为大学生更合理消费和使用手机提出建议，引导我校大学生能够合理正确的使用手机。1.2调查对象本次调查活动的对象为：北京交通大学海滨学院的在校大学生，为了广泛的调查本次活动，我们分别在大一至大四的各个专业发放问卷。共发放调查问卷100份，回收100份，有效率为100%。其调查样本中各个年级分布比例及男女比例见表1.1、1.2年级大一大二大三大四人数25252525所占比例25%25%25%25%表1.1各个年级分布情况性别男女人数4852所占比例48%52%表1.2男女分布情况1.3调查内容为了做好大学生对手机依赖程度的调查工作，我们自行设计了由22个等级性选择题组成的调查问卷，分别对手机使用的一般情况、个人生活状态和手机使用心理3个方面进行调查。1.4调查步骤第一步，拟定调查方案，设计调查问卷。第二步，选择调查对象。考虑到调查取样的可信度和广泛性，取样范围涉及到北京交通大学海滨学院的各个年级，同时男女有一定比例，且人数达一定标准（详见上表）。第三步，组织人员发放调查问卷，并对收集上来的调查问卷进行统计分析。第四部，编写调查报告。1.5调查方法我们通过上网查找资料，采用整体随机抽样方法在网上发放调查问卷，然后再回收并进行数据分析与统计，1.6调查时间本次调查的时间为2011年11月份1.7相关理论媒介依赖理论：该理论是在1976年提出的，指的是一种新媒介在社会上站稳脚后，人们就会自然地与其形成一种依赖关系，这种关系具有双向性，但相互依赖中较强的一方是媒介，他们主要从传播内容中控制着人人越是指望受到有用的信息，只要他们还没有失望，他们的依赖性就越强。（摘自谢新洲《“媒介依赖”理论在互联网环境下实证研究》，《石家庄经济学院学报》，2004年4月）使用与满足理论：该理论源于20世