部编版语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道练习卷（解析版）

部编版语文三年级上铺满金色巴掌的水泥道练习试题选择题1.以下加点字读音有误的一组是〔〕A.水洼〔wā〕脚印〔yìn〕 B.凌乱〔lín〕增加〔zēng〕C.棕色〔zōng〕雨靴〔xuē〕 D.缤纷〔bīn〕熨帖〔yùtiè〕【答案】B【解析】【详解】考查汉字的读音。B项凌乱〔líng〕2.?铺满金色巴掌的水泥道?中，“金色巴掌〞指的是()。A.画家画画儿 B.孩子们的手印C.法国梧桐树的落叶【答案】C3.对以下所运用的修辞手法判断有误的一项为哪一项〔)A.美丽的菊花在秋雨里频频点头。〔拟人〕B.它们快乐时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。〔拟人、排比〕C.走在公园里，听听树上喧闹的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。〔排比、拟人〕D.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。〔比喻〕【答案】B填空题4.加偏旁组成新字，组词语。舌__〔〕昔__〔〕斗__〔〕竟__〔〕令__〔〕求__〔〕【答案】①.刮②.刮风③.猎④.猎人⑤.斜⑥.斜坡⑦.镜⑧.镜子⑨.怜⑩.可怜⑪.救⑫.救人【解析】【详解】此题考查对字形的识记和运用。注意题目要求，先要给以下的字加偏旁，偏旁可以加在左边或者右边，然后用新的字来组词。要读清楚题目要求。5.写出以下词语的反义词。潮湿——〔〕凌乱——〔〕增添——〔〕仔细——〔〕愉快——〔〕炎热——〔〕欢乐——〔〕冷淡——〔〕【答案】①.枯燥②.整齐③.减少④.马虎⑤.伤心⑥.凉爽⑦.痛苦⑧.热情6.照样子，在横线上填上表示声音的词语。小溪淙淙流大雨___下北风___地刮着小鸟___叫肚子___叫蜜蜂___地闹着【答案】①.哗哗②.呼呼③.叽叽④.咕咕⑤.嗡嗡7.按原文填空。〔1〕道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片______________的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便_________地粘在__________的水泥道上了。  〔2〕__________的水泥道上，_____的水洼映着一角______的蓝天，两旁有梧桐树，树上_________________的________的叶子落在水泥道上，上面是______的天空。【答案】①金黄金黄②.紧紧③.湿漉漉④.湿漉漉⑤.亮晶晶⑥.小小⑦.金黄金黄⑧.闪着雨珠⑨.明朗【解析】【详解】略现代文阅读阅读与理解。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规那么，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。8.联系上下文，理解下面词语的意思。

熨帖：________________________凌乱：________________________9.文段节选自?____?，用“____〞画出文段中与课题相互照应的句子。10.文段中把落满了梧桐树叶的水泥道比作铺上了_____，把梧桐树的落叶比作_____，写得真美啊。我也可以用这种修辞手法写一种树叶：_____。【答案】8.①.指梧桐树叶粘在水泥道上十分平整、服帖。②.指梧桐树叶排列得十分杂乱。9.铺满金色巴掌的水泥道每一片法国梧桐树落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。10.①.彩色的地毯②.金色的小巴掌③.银杏树的叶子像一把把小扇子【解析】【分析】【8题详解】此题考查学生对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。熨帖：指贴切，妥帖。文中指梧桐树叶粘在水泥道上十分平整、服帖。凌乱：指不整齐；没有秩序。文中指梧桐树叶排列得十分杂乱。【9题详解】此题考查了学生对课文出处的识记能力。根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。通过阅读语段内容可知，本语段选自课文?铺满金色巴掌的水泥道?，文中的“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上〞这句话是与课题相互照应的句子，按照要求用横线把句子画起来即可。【10题详解】此题考查学生评价鉴赏语句的与仿写句子能力。此题的重点是比照喻修辞手法的赏析。完成此题，一是解读句子所用的修辞手法；二是解读比喻句的共性作用，即生动形象；三是解读比喻句在本文的特别作用。知道了这些，再仿写句子，就不难作答了。文中的“水泥道像铺上了一块彩色的地我〞和“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，尉帖地平展地粘在水泥道上〞这两句话都是比喻句，第一句话中作者把落满了梧桐树叶的水泥道比作铺上了“彩色的地毯〞。第二句话中把梧桐树的落叶比作“金色的小巴掌〞。再根据题目要求，运用比喻的修辞仿写句子即可。如:秋天的枫叶像一把把红色的小扇子。快乐阅读。观日出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。11.全文有〔〕个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光〞是在第〔〕个自然段讲到的内容。12.请在文中找出下面各词反义词，写在括号里。浓——〔〕慢——〔〕阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。13.联系上下文，用“√〞给加点的字选择适宜的解释。露〔露水看见显现〕蹦〔出跳照〕14.本自然段共有〔〕话。第二句的意思是讲〔〕。第七句的意思是〔〕。本自然段第三到第六句话合起来是在写〔〕【答案】11.①.3②.212.①.淡②.快13.显现√跳√14.①.7②.大海和天空的颜色③.太阳出来后大海和天空的颜色④.太阳出来的过程。【解析】【11题详解】略【12题详解】略【13题详解】略【14题详解】略15.书面表达看一看，写一写。“铺满金色巴掌的水泥道〞，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。【答案】例文：上学的路上有一垅稻田，那里稻香扑鼻。旁边是花的海洋，花儿上有晶莹的露珠，闻着香气迷人，十分炫目。还有一片树林，那里绿树成荫，像一块无瑕的翡翠。银杏树那边阳光明媚、景色宜人。然后要经过一条马路，马路上，车辆川流不息，像闪电一样冲过去。好不容易过了马路又要经过一片草地。草地上；飞翔的小鸟叽叽喳喳地叫着，十分舒畅。像薄纱一样的晨雾被慢慢地掀开了。我奔跑在河畔田间里的小路上，不知跑了多久，才跑到我们的小学。【解析】【分析】【详解】此题考查了学生根据课语文内容拓展写话的能力，认真分析题目中所给材料，结合题目要求进行写话即可。注意结合课文内容，可结合“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的