状语从句重点难点归纳

关于状语从句重点难点归纳一、概念在句子中用来连接两个或两个以上的词、短语或句子的词，叫连词。二、分类按构成形式分类：简单连词：andbeforeafterbutfor

关联连词：both...andeither...or...not...butneither...nor...

分词连词：consideringthatprovidedthatprovidingthatsupposethatsupposingthat

复合连词：asifasthoughevenifeventhoughexceptthatbutthatas/solongas

第2页,共46页，2024年2月25日，星期天2.按性质特点分类：并列连词和从属连词

并列连词：用来连接并列的词、短语和句子的连词。主要表示两个分句之间的并列关系、转折关系、选择关系和因果关系的连词。如：

属性连接词并列关系and,notonly...butalso...,neither...nor..选择关系or,either...or...,otherwise,orelse转折关系but,while,when,yet,still,however(副词）因果关系for,so,thus,therefore(副词）第3页,共46页，2024年2月25日，星期天从属连词：用来引导从句，一般连接主句与从句并修饰或说明主句的连词。从属连词通常引导名词性从句和状语从句。引导名词性从句的从属连词有：whether/if/thatWhetherwewillcanceleveningclassesdependsonthecomingeducationpolicy.Thereasonwhywewillcanceleveningclassesisthatstudents’burdensareoverloaded.第4页,共46页，2024年2月25日，星期天状语类别从属连词时间when,whenever,as,while,before,after,till(until),since,eversince,once,assoonas,soonafter,themoment,theminute,immediately等，eachtime,everytime,lasttime,bythetimenosooner…than,hardly…when地点where,wherever原因because,as,since,considering/seeingthat,nowthat目的sothat,inorderthat,forfearthat,incase,lest结果sothat,so…that,such…that,withtheresultthat条件if,unless,as(so)longas,as(far)as,incase,supposethat,supposingthat,provided/providingthat,onconditionthat比较as…as,notas(so)…as,than让步though,although,evenif,eventhough,as,however,whatever,whenever,wherever,whoever,whether…or,nomatterwho/what/which/where/when/whether/how方式as,asif,asthough第5页,共46页，2024年2月25日，星期天RevisionoftheAdverbialClauses状语从句第6页,共46页，2024年2月25日，星期天九种状语从句1.时间状语从句2.地点状语从句3.原因状语从句4.条件状语从句5.让步状语从句6.结果状语从句7.目的状语从句8.方式状语从句9.比较状语从句

第7页,共46页，2024年2月25日，星期天九种常用的状语从句及其常用的连接词

1.时间状语从句

when,while,as,before,after,since,once,everytime,eachtime,anytime,thefirst/second…/lasttime,bythetime,,assoonas,

themoment,theminute,theinstant,thedayimmediately,directly,instantly,

hardly/scarcely…when/before,nosooner…than,till,until,not…until一.....就......区别第8页,共46页，2024年2月25日，星期天九种常用的状语从句及其常用的连接词

where,wherever

because,since,as,for,nowthat,inthat（因为）

consideringthat,seeingthatif,unless,as(so)longas,假如；如果：onconditionthat,providedthat,providingthatsupposethatsupposingthat2.地点状语从句3.原因状语从句4.条件状语从句第9页,共46页，2024年2月25日，星期天九种常用的状语从句及其常用的连接词

6.结果状语从句sothat,so…that,such…thatsothat,inorderthat,incase,forfear(that…）（注意:虚拟）

as（正如，正像）,asif/asthoughthan,as…as,notso/as…as,the+比较级…,the+比较级…7.目的状语从句8.方式状语从句9.比较状语从句5.让步状语从句although,though,as,eventhough/evenif,while(虽然）,nomatter+which/what/when/where/who/how,whichever,wherever,whatever,whoever,whenever,however,whether…or；

第10页,共46页，2024年2月25日，星期天用横线划出下列句子中的状语从句，并指出是哪种状语从句：1.Childassheis,sheknowsalotofthings.2.ThemoreIcandofortheclass,thehappierI’llbe.3.Hetalksasif(asthough)heknewallaboutit.4.Heissuchagoodteacherthatthestudentsloveandrespecthim.5.Ishallgototheparkunlessitrains.6.NosoonerhadIgothomethanitbegantorain.让步比较方式结果条件时间第11页,共46页，2024年2月25日，星期天7.Wherethereiswater,thereislife.8.Hestudiedhardsothathecouldcatchupwithhisclassmates.9.Sinceyouareverybusy,Iwon'ttroubleyou.10.Evenif(though)Ifail.I’llneverloseheart.11.Onceyoubeginthework,youmustcontinue.12.Althoughthesunwasshining,itwasn’tverywarm..用横线划出下列句子中的状语从句，并指出是哪种状语从句：地点目的原因让步时间让步第12页,共46页，2024年2月25日，星期天考点与难点归纳第13页,共46页，2024年2月25日，星期天1、when,while,as的区别2、itis…since…和itis…before…3、because,as,for,since的区别4、状语从句倒装5、状语从句的省略。考点与难点归纳第14页,共46页，2024年2月25日，星期天when可用来引导时间状语从句，意为“当……的时候”从句的谓语动词可以是延续性的，也可以是终止性的。(区别while)如：

Whenthefilmended,theywentback.2.When常用于下列句式：when为并列连词意为“就在这时”。

bedoing…when

beabouttodo…when

beonthepointofdoing...when…haddone…when1.when,while,as（一）连接词when的用法小结第15页,共46页，2024年2月25日，星期天

1.while引导时间状语从句，意为“当……的时候”；从句的动作必须是延续性的，(区别when)如：

Pleasedon’ttalksoloudwhileothersareworking.2.while引导时间状语从句,意为：趁…的情况赶紧做

Strikewhiletheironishot.3.while引导让步状语从句，意为“尽管，虽然”，相当于although

WhileIadmitthattheproblemsaredifficult,Idon’tagreethattheycan’tbesolved.

4.while作为并列连词，意为“而，却”，表示对比。

JanewasdressedinbrownwhileMarywasdressed

inblue.（二）连接词while的用法小结

第16页,共46页，2024年2月25日，星期天1.as可用来引导时间状语，意为“一边…一边”；“随着”

Shesangasshewalkedhomealltheway.(一边…一边）

Shewasdoingherhomeworkasshewaslisteningtothemusic.

As

shegrewolder,shebecamemorebeautiful.（随着）

Asthedaywenton,theweathergotworse.2.as引导原因状语从句，意为“因为、由于”

Assheisfreetoday,shewouldliketodosomeshopping.

3.as引导让步状语从句（从句必须倒装）意为“尽管”。

Tiredashewas,herefusedtotakearest.（尽管）

Hardasheworked,hecan’tworkouttheproblem.

Childasheis,heknowsalot.

Tryashemight,hewouldn’tsucceed.（三）连接词as的用法小结

注意：as从句通常将作表语的adj/n.、作状语的adv、作谓语的do(情态动词后的动词原形)提到句首,但单数名词前的冠词必须省略。）第17页,共46页，2024年2月25日，星期天when,while,as这三个连词都可表示“当……的时候”。1)When通常表示一个时间点，如：Whenhecamein,wewerehavingsupper.2)while则只表示一个时间段。它所引导的时间状语从句中的时态常用进行时态。如：

Whilehewaseatinghisbreakfast,heheardthedoorbellring.3)as则强调主句和从句的动作在同一时间进行，表示“一边…一边…”;也可表示“随着……”(with结构的互换）。Shesangasshewalkedalong.Astheelectionapproached,theviolencegotworse.连接词when,while,as的用法区别：第18页,共46页，2024年2月25日，星期天2.Itis…before…和itis…since…

1）Itwillbe/＋时间段＋before…

Itwillbetwoyearsbeforeheleavesthecountry.2）Itwas+时间段+before…Itwasthreeweeksbeforehecameback3）Itwillnotbe+时间段+before…Itwon’tbelongbeforeshecomesback4）Itwasnot+时间段+before…

Itwasn’tlongbeforeheleftthecountry.

“要过……才会……”

“过了……才”“要不了…就会……”“没过……就……”Itis…before…结构从句和主句的时态：

1.

一致：过去式2.时态退一格：主句为将来时，从句为一般现在是第19页,共46页，2024年2月25日，星期天(1)从句常用一般过去时,主句常用现在完成时或完成进行时（表示时间段时，可用一般现在是）。(2)固定句型：

Itis/hasbeen＋段时间＋since＋一般过去时。

Itis…since…结构Itis/hasbeen＋时间段＋since…如：

Itis/hasbeenthreeyearssinceshejoinedthearmy.主句和从句的时态：第20页,共46页，2024年2月25日，星期天3.because,as,for,since表“因为”的区别1、because表示事情发生的直接原因或理由，它的语气很强。Hedidn’tcometoschoolyesterdaybecausehewasill.1)回答why的提问,必须用because。—Whydidn'thecomeyesterday?—________hehadsomethingimportanttodo.A．BecauseB．AsC．SinceD．For2)当有only，,all,partly,merely等强调词或not等否定词时，Thetwogirlswerelateagain,whichwaspartlybecausetheygotuplate.3)在强调原因状语从句时，只能用because。

Itwasbecauseitrainedhardthattheyputoffthefootballmatch.3种情况必须用because第21页,共46页，2024年2月25日，星期天

2、since常表示对方已经知道的既成事实，说话人根据这个事实得出某一种结论。其语气比because要弱，一般译成“既然”。如：Sinceyouarehere,whynotstayforafewmoredays?3、as常用于表示十分明显的原因，说明因果关系，重点放在主句上，语气较弱，常译成“由于”。如：Asit’sgettingdarker,wemustgohomenow.4、for只是一个并列连词，用于连接两个并列句，表示推理或解释，对前一个分句进行附加说明。如：Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet第22页,共46页，2024年2月25日，星期天

1、Sodifficult_____ittoliveinanEnglish-speakingcountrythatIdeterminedtolearnEnglish.(01上海)A.IhavefeltB.haveIfeltC.IdidfeelD.didIfeel2、Notuntilallthefishdiedintheriver_____howseriousthepollutionwas.(95NMET)A.didthevillagersrealizeB.thevillagersrealizedC.thevillagersdidrealizeD.didn’tthevillagersrealizeDA4.状语从句的倒装状语从句的倒装有哪些情况？第23页,共46页，2024年2月25日，星期天状语从句的倒装一般有下面几种情况：①否定词开头；notuntil②so加adj/adv或such+n放开头；③as/though引导的让步状语从句特别注意：Hardly…when…/

Scarcely…when…/Nosooner..than…(一…就…)【注意倒装中的时态：过去完成时】

Childasheis,…【注意倒装的部分是哪些部分，另外，当倒装的部分是单数可数名词，冠词必须省略】Hardlyhadhegottothestationwhenthetrainleft.Nosoonerhadhegottothestationthanthetrainleft.Childasheis,hecanspeaksevenforeignlanguages.状语从句的倒装有哪些情况？第24页,共46页，2024年2月25日，星期天5.状语从句的省略WhilewatchingTV,_________.A.

thedoorbellrangB.thedoorbellringsC.weheardthedoorbellringD.weheardthedoorbellringsC第25页,共46页，2024年2月25日，星期天1.Don’tspeakuntilyouarespokento.2.I’llbuyaTVsetifitisnecessary.3.Shestoodatthegateasifshewaswaitingforsomeone.4.Hewasaswimmerwhenhewasachild.5.Thoughitiscold,heworeashirt.6.WhileIwaswalkingaloneinthestreet,mynamewascalled.什么时候可以省略?怎么省略?spokentonecessarywaitingforsomeone

achild7.WhileIwaswalkingwalkingaloneinthestreet,Iheardmynamecalled.Thoughcold,

hewereashirt.Whilewalkingaloneinthestreet,mynamewascalled.walkingalonethestreet,第26页,共46页，2024年2月25日，星期天

:什么时候可以省略?怎么省略?在含有状语从句的复合句中若从句的主语是it或与主句的主语相同，且从句中谓语中含有be时，常省略从句的主语和be。

1._____________________(在北京的时候),IpaidavisittotheSummerPalace.2.______________________(当是个年轻人的时候),AbrahamLincolnwasastorekeeperandapostmaster.3.Hehasnomoney.______(要是有的话),hewillgiveus.4._____________(除非修理),themachineisofnouse.5._______________________(要是给更多的关注),Theboycouldhaveturnedoutbetter.6.Agirlstoodatthegateoftheschoolasif______________________________(跟老师讲话).When/WhileinBeijingWhen/AsayoungmanIfanyUnlessrepairedIfgivenmoreattentionto

talkingwithateacher第27页,共46页，2024年2月25日，星期天一、在含有状语从句的复合句中

1.when，while，as,once，whenever引导的时间状语从句；2.if，unless引导的条件状语从句；3.though，although，evenif，eventhough引导的让步状语从句；4.asthough，asif，as引导的方式状语从句；5.

wherever引导的地点状语从句

若从句的主语是it或与主句的主语相同，且在谓语中含有be时，常省略从句的主语和be。

再强调：第28页,共46页，2024年2月25日，星期天1.Themanwefollowedsuddenlystoppedandlookedasif________whetherhewasgoingintherightdirection.(NMET2003安徽春)

A.seeingB.havingseenC.tohaveseenD.tosee

asifhewasgoingtoseewhetherHeshookhisheadasif

(hewasgoing)tosay:“Don’ttrusther”.特别强调asif引导的状语从句的省略第29页,共46页，2024年2月25日，星期天:省略在Asif引导的方式状语从句中应用的较多.

1.Tomraisedhishandasif(hewasgoing)tosaysomething.2.Heactedasif(hewas)afool.3.Shelefttheroomhurriedlyasif(shewas)angry.4.Hestaredatthegirlasif(hewas)seeingherforthefirsttime.5.Theplayerisrollingonthegroundasif(hewas)hurtbadly.6.Heopenedthedrawerasif(hewas)insearchofsomethingimportant.

:

asif用于省略句中,如果asif引导的从句是“主语＋系动词”结构，可省略主语和系动词，这样asif

后就只剩下不定式、名词、形容词（短语）、介词短语或分词。_____________________________(好象要说什么)___________(好象他是个傻瓜)__________(好象生气了)____________________________________(好象是第一次看到她)_____________________(好象严重受伤了).______________________________________(好象在寻找重要的东西)第30页,共46页，2024年2月25日，星期天:省略在Asif引导的方式状语从句中应用的较多.

1.Tomraisedhishandasif(hewasgoing)tosaysomething.2.Heactedasif(hewas)afool.3.Shelefttheroomhurriedlyasif(shewas)angry.4.Hestaredatthegirlasif(hewas)seeingherforthefirsttime.5.Theplayerisrollingonthegroundasif(hewas)hurtbadly.6.Heopenedthedrawerasif(hewas)insearchofsomethingimportant.第31页,共46页，2024年2月25日，星期天高考链接：

1.Whenfirst________tothemarket,theseproductsenjoyedgreatsuccess.(NMET2004全国卷II)A.introducingB.introducedC.introduceD.beingintroduced2.Itshamesmetosayit,butItoldaliewhen________atthemeetingbymyboss.(NMET2004全国卷IV)A.questioningB.havingquestionedC.questionedD.tobequestioned

第32页,共46页，2024年2月25日，星期天对比训练与巩固第33页,共46页，2024年2月25日，星期天

____heheardthis,hegotveryangry.2.ImetLucy____Iwaswalkingalongtheriver.3.____achild,helivedinthecountryside.A.whenB.whileC.as对比训练1ABC第34页,共46页，2024年2月25日，星期天1.Wewereabouttoleave____itbegantorain.2.ShethoughtIwastalkingaboutherson,____,infact,Iwastalkingaboutmyson.3.HardlyhadIfinishedmycomposition____thebellrang.A.whenB.whileC.asD.duringABA对比训练2第35页,共46页，2024年2月25日，星期天1.Child____sheis,sheknowalot.2.Hedidtheexperiment____hewastold.3.Thepianosintheothershopwillbecheaper,butnot____good.

A.duringB.asC.soD.thoughE.bothBandC

对比训练3EBB第36页,共46页，2024年2月25日，星期天1.Hewouldhavealookatthebookstores____hewenttotown.2.Wedecidetofinishtheworkontime,____happens.3.Ifweworkwithastrongwill,weovercomeanydifficulty,____greatitis.4.I’llgivethebookto____likesEnglish.A.wheneverB.whoeverC.whateverD.however对比训练4ACDB第37页,共46页，2