幼儿园大班科学教案物体的弹性

汇报人：2024-01-16幼儿园大班科学教案《物体的弹性目录课程介绍与目标知识点讲解：弹性定义及表现实验操作：观察物体弹性现象案例分析：生活中物体弹性应用实例目录互动环节：学生展示自己发现或制作具有弹性物品课程总结与延伸拓展01课程介绍与目标弹性是指物体在受到外力作用后，能够恢复原来形状的性质。在幼儿园阶段，通过直观的操作和体验，帮助幼儿初步了解弹性的概念。弹性物体在生活中随处可见，如橡皮筋、弹簧、海绵等。通过引导幼儿观察这些物体的特点，可以激发他们对弹性的兴趣。教案背景生活中的弹性物体物体弹性的概念使幼儿能够初步了解弹性的概念，知道生活中常见的弹性物体。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察能力和动手操作能力，通过实验操作感受物体的弹性。激发幼儿对科学现象的好奇心，培养他们对科学探究的兴趣。030201教学目标橡皮筋、弹簧、海绵、气球等具有弹性的物体；木板、铁块等不具有弹性的物体。教具关于弹性的动画视频或图片，用于辅助讲解和展示。多媒体资源教具和多媒体资源02知识点讲解：弹性定义及表现物体在受到外力作用时，会发生形状或体积的改变，当外力撤去后，物体能够恢复原来形状或体积的性质称为弹性。弹性定义物体在外力作用下形状或体积的改变有一定限度，超过这个限度物体将不能恢复原状，这个限度称为弹性限度。弹性限度弹性概念解析物体受到压缩力时，体积减小，外力撤去后能够恢复原状，如海绵、气球等。压缩弹性物体受到拉伸力时，长度增加，外力撤去后能够恢复原状，如橡皮筋、弹簧等。拉伸弹性物体受到弯曲力时，形状发生改变，外力撤去后能够恢复原状，如竹片、钢尺等。弯曲弹性物体弹性表现形式形状变化与弹性的关系物体的形状变化是弹性的表现形式之一，弹性好的物体在受到外力作用时形状变化明显，外力撤去后能够快速恢复原状。弹性与材料性质的关系不同材料具有不同的弹性性质，如金属、塑料、橡胶等材料的弹性各不相同。材料的弹性与其内部结构、分子间作用力等因素有关。弹性与形状变化关系03实验操作：观察物体弹性现象橡皮筋、弹簧、海绵、气球等。弹性物体石头、木块、金属块等。非弹性物体尺子、砝码、计时器等。实验工具实验材料准备

实验步骤演示1.展示弹性物体首先向学生们展示准备好的弹性物体，如橡皮筋、弹簧等，并让他们触摸感受这些物体的质地。2.演示弹性形变对弹性物体施加外力（如拉伸、压缩），让学生们观察物体的形状变化，然后撤去外力，让学生们观察物体恢复原状的过程。3.对比非弹性物体用同样的方式展示非弹性物体，并对其施加外力，让学生们观察非弹性物体与弹性物体在外力作用下的不同表现。1.分组实验将学生们分成若干小组，每组提供相同的实验材料。让学生们按照教师的演示步骤，自行操作实验，观察并记录实验结果。2.探究实验鼓励学生们在实验过程中提出问题，并引导他们通过改变实验条件或增加新的实验材料来探究问题的答案。例如，学生们可以探究不同材质的弹性物体在相同外力作用下的形变程度，或者同一弹性物体在不同外力作用下的形变情况。3.分享交流在实验结束后，组织学生们分享各自的实验结果和发现，引导他们互相学习和交流实验经验。同时，教师可以根据学生们的分享内容进行点评和总结，帮助他们巩固和加深对物体弹性的理解。学生动手实验环节04案例分析：生活中物体弹性应用实例地毯和地垫地毯和地垫中的弹性材料可以吸收噪音、减轻步行冲击，同时增加地面的柔软度。密封条和门窗缓冲垫密封条和门窗缓冲垫中的弹性材料可以起到密封、缓冲、减震等作用，提高家居的保温、隔音效果。沙发和床垫沙发和床垫中的海绵、弹簧等具有弹性的材料，可以根据人体曲线进行自适应，提供舒适的坐卧体验。家居用品中弹性应用蹦床和跳绳的弹性可以使得运动者在跳跃时获得更好的反弹力，增加运动的趣味性和锻炼效果。蹦床和跳绳瑜伽垫和健身球的弹性可以为运动者提供良好的支撑和保护，避免运动损伤。瑜伽垫和健身球运动鞋的鞋底通常采用弹性材料，可以吸收地面对脚部的冲击，减轻运动损伤。运动鞋运动器材中弹性应用工业减震器工业减震器中的弹性元件可以吸收机器运转时产生的震动和噪音，保证机器的稳定运行和操作人员的舒适度。汽车轮胎汽车轮胎的弹性可以吸收路面不平带来的冲击，保证行驶的平稳性和安全性。医疗用品医疗用品如医用绷带、弹性创可贴等，其弹性可以适应人体不同部位的曲线，提供良好的包扎和固定效果。其他领域物体弹性应用05互动环节：学生展示自己发现或制作具有弹性物品03弹簧玩具学生还可能带来一些弹簧玩具，这些玩具通常包含一些弹簧机制，使其具有弹跳或摇晃的能力。01皮球学生可能会带来各种大小和材质的皮球，展示它们如何被压缩并恢复原状。02橡皮筋橡皮筋是另一种常见的弹性物品，学生可能会展示如何拉伸橡皮筋并观察其恢复原状的过程。学生分享自己找到具有弹性物品学生可能会展示如何使用简单的材料（如气球或橡胶手套）制作自己的橡皮筋，并测试其弹性。自制橡皮筋通过在纸飞机上添加一些弹性材料（如橡皮筋或弹簧），学生可以制作出能够“跳跃”或“飞翔”的纸飞机。弹性纸飞机学生还可能使用各种材料（如橡皮泥、海绵等）制作出具有弹性的模型，如可以捏成各种形状的橡皮泥球或可以压缩的海绵方块等。弹性模型学生展示自己制作具有弹性物品分享发现01学生之间可以互相分享自己找到的具有弹性的物品，并讨论这些物品在日常生活中的用途和特性。交流制作经验02学生可以分享自己制作具有弹性物品的过程和心得，互相学习不同的制作方法和技巧。创新思考03教师可以引导学生思考如何将弹性原理应用于其他物品或场景中，鼓励学生提出新的想法和解决方案。例如，讨论如何改进现有的弹性玩具或设计一种全新的弹性产品等。互动交流，激发创新思维06课程总结与延伸拓展123物体在受到外力作用后，能够恢复原来形状的性质。弹性的定义物体受力后形状发生变化，去除外力后能恢复原状。弹性的表现利用物体的弹性可以制作各种弹簧、橡皮筋等物品，广泛应用于生活和工业生产中。弹性的应用关键知识点回顾通过课堂表现和问答环节，评估学生对物体弹性的理解程度。观察学生在实验环节中的操作，评估他们是否能够正确应用弹性的知识。收集学生的反馈和建议，了解他们对本次课程的掌握情况和需求。学生对物体弹性理解程度评估引导学生观察周围环