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幼儿园小班健康保护身体教案3篇1.幼儿园小班安康爱护身体教案：爱护大眼睛 (一)教师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄“让幼儿猜一西? (二)让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿在镜。 (三)提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。 (四)让幼儿相互观看眼睛,并进展比拟。进一步感知眼睛的构造。 (五)引导幼儿争论眼睛有什么用?(幼儿相互争论、沟通) (六)出示画面并提问:让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用洁净手帕擦眼泪2.幼儿园小班安康爱护身体教案：爱护小手1.让幼儿初步熟悉小手，了解小手的作用，懂得怎样爱护小手。2.培育幼儿的观看力、语言表达力量和丰富的想象力。4.体验嬉戏的欢乐。干活真卖力”让小朋友想一想，猜一猜(教师边表演边说)。(一)熟悉手指么呀?)。3.紧挨着大拇指的好朋友你知道他叫什么名字吗?食指。把你的食指跟中指打招呼。5.找一找剩下的手指中最小的，举起来让教师看看，同小指打招呼。三、小手的用途，让孩子大胆发言(自由争论)3.幼儿园小班安康爱护身体教案：爱护小脚丫猜。谜语：我有两个好朋友，会蹦会跳也会走。离它谁也不能走，你有我鞋子、袜子里什么也看不见，什么也听不见，今日，我想和小朋友一块玩弯弯小身子(对折)，住进小房子(放进鞋子)。跳舞了，我们一起来跳一跳好吗？：双手撑住地，两腿放轻松。小脚小脚动一动，小脚小脚跺一跺，小脚小脚勾一勾，小脚小脚绷一绷，小脚小脚碰一碰，小脚小脚摸一摸，小脚小脚挠一挠，左三圈儿，点点头，右三圈儿，点点头，左摇右摇点点头；一前一后真好玩，前前后后点点头；脚趾娃娃快快来，一起和我跳跳舞。活动完了小脚，在教师的建议下，孩子们们来闻一闻小脚有什么味道“，再想一想“有的小朋友的脚为什么有味?用什么方法让我们的脚干洁净净，舒舒适服“?(要每天仔细洗脚，每天换袜子，还要换鞋子，这样我们的脚就不会有难闻的味道了)提问：这里都有什么呀?(珠子、报纸)提出要求：用脚丫把它们捡起来，把报纸撕碎。让幼儿相互商议捡、撕的方法，鼓舞幼儿用多种方法沟通探究过程。提问：谁来告知大家，你是怎么捡的?用脚丫的什么地方捡的?(引导幼儿大胆沟通)幼儿说到哪个部位，教师就引导幼儿熟儿自由争论，教师指导。)怎样爱护脚丫?假如没有脚会怎么样?②训练幼儿怜悯、帮忙残疾人，培育幼儿的爱心。教师小结：小脚本事真大，它能帮忙我们做许多事，有了小脚才能走、跑、跳，走在不同的我们的小脚丫

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