苏教版生物八年级下册单元测试(三)

灿若寒星初中生物学习材料灿若寒星整理制作钦州市2012年秋季学期单元测试（三）八年级生物班别：座号：姓名：总分：一、选择题：下列每小题只有一项符合题意，请你选出并填入题后的括号内。（每小题2分，共40分）1.下列动物中，运动方式是奔跑的是 （）A.家猫 B.山雀 C.蝙蝠 D.蚯蚓2.在郊外，我们常会看到一对菜粉蝶在花丛中追逐飞舞，它们是为了 （）A.游山玩水 B.觅食生存 C.寻找栖身地 D.交尾繁殖后代3.下列说法正确的是 （）A.所有爬行动物都只会爬行 B.所有哺乳动物都只能行走C.动物运动方式的多样性是长期进化的结果 D.所有鸟类都能飞行4.动物能够运动的好处不包括 （）A.利于寻找食物 B.利于遗传和变异 C.利于逃避敌害 D.对于自身的生存和繁衍后代有利5.下列哪项不是动物的运动器官？ （）A.鱼的鳍 B.鸡的羽毛 C.蝗虫的翅 D.蛙的四肢6.关于骨骼肌的说法不正确的是 （）A.受刺激时能够收缩 B.收缩时需要能量 C.所受刺激在体内来自神经传来的兴奋 D.能独立完成任何一个动作7.人体运动系统是由 （）A.骨、骨连结、肌肉组成 B.骨、骨骼肌组成 C.骨、骨连结、骨骼肌组成 D.骨、骨骼肌、关节组成8.信鸽飞行时能量的直接来源是 （）A.ATP B.食物 C.太阳能 D.葡萄糖9.动物运动的意义是 （）A.有利于进化和争得配偶 B.有利于个体生存和种族繁衍C.有利于冬眠和渡过寒冬 D.有利于寻找食物和依赖环境10.仔细观察蚂蚁后，你会发现蚂蚁有3对足，它运动时的步伐是 （）A.前足、中足同时运动，后足不动 B.一侧的前足、后足和同侧的中足为一组，交替运动 C.一侧的前足、后足和对侧的中足为一组，交替运动 D.三对足同时运动11.下列各项中不属于动物的行为是 （）A.雄鸡报晓 B.蜘蛛结网 C.蜜蜂采蜜 D.家鸽的心跳12.“孔雀开屏”、“蜻蜓点水”属于动物的 （）A.生殖行为 B.迁徙行为 C.防御行为 D.觅食行为13.海水涨潮时，牡蛎张开贝壳，退潮后关闭贝壳，这种行为属于 （）A.生殖行为 B.节律行为 C.防御行为 D.攻击行为14.在紧急情况下，会发生壁虎断尾，螃蟹弃足，海参抛出内脏等现象。这些属于动物的 （）A.攻击行为 B.节律行为 C.防御行为 D.生殖行为15.具有社群行为的一组动物是 （）①金丝猴②菜粉蝶③蜜蜂④蚂蚁A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④16.下列现象属于后天性行为的是 （）A.小狗算数 B.母鸡孵卵 C.蚂蚁筑巢 D.鸟类迁徙17.下列行为中，属于本能的是 （）A.蚯蚓走迷宫 B.母鸡“哺育”小鸡 C.大山雀偷饮牛奶 D.黑猩猩堆叠大箱取高处的香蕉18.下列通过学习而形成的行为是 （）A.老鼠打洞 B.猫捉老鼠 C.公鸡鸣叫 D.飞蛾扑火19.动物具有“学习能力”，这有利于 （）A.找到配偶 B.找到食物 C.逃避敌害 D.适应复杂的生活环境20.对动物行为的产生起主要调控作用的是 （）A.运动系统 B.感觉器官 C.神经系统 D.内分泌系统二、请你识别正误：正确的在括号内打“√”，错误的打“X”，（每小题2分，共14分）21.一般每种动物都只有一种运动方式 （）22.动物的行为只是指动物的运动方式 （）23.动物的运动需要消耗能量，能量的来源是食物 （）24.每种动物都可能既有先天性行为又有后天性行为 （）25.动物行为与体内遗传因素有关 （）26.具有社群行为的动物就不具有防御行为 （）27.动物越高等，解决问题的能力就越强，适应各种环境的能力也越强 （）三、请你连线。（每选项1分，共10分）28.请将下列动物与它们的运动方式用线连起来。 A.蝙蝠 a.跳跃 B.大象 b.爬行 C.青蛙 c.飞行 D.蜈蚣 d.游泳 E.乌贼 e.行走29.将动物的行为连线分类 A.猎豹穷追不舍地捕获鹿 a.社群行为 B.燕子衔泥筑成各种的巢 b.取食行为 C.两只雄海象拼命地对打 c.繁殖行为 D.乌贼喷出墨汁染黑海水 d.攻击行为 E.蜂巢里的工蜂有的采花，有的打扫蜂房 e.防御行为四、填空题（每空1分，共30分）30.（5分）右图表示动物运动能量供给过程示意图。请你仔细观察后，回答问题。（1）动物运动要从食物中获得能量，需要经过［］、［②］呼吸作用和［］的过程。（2）由图可知，呼吸作用发生在，呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，是否全部贮存在了ATP中？。原因是。31.（9分）右图是同学们常见的五类动物，请你结合生活实际回答下列问题。（1）A类动物终生生活在水中，它的运动方式是，运动器官是。（2）B是一个特殊类群，它的运动方式是既能在水中，又能在陆地上。（3）C类、E类都是真正的陆生脊椎动物，它们都可以用四肢在陆地上。（4）D类多数能在天空中飞翔，其飞行的器官是，但也有少数能在水中。（5）由此可以看出，动物的运动方式是呈现性，动物通过各种形式的运动主动地。

32.（6分）下图有4幅有趣的图片，请你仔细分析后回答：（1）这4幅图片中，属于先天性行为的是图，理由是。属于后天性行为的是图，理由是。（2）在这4幅图片中，哪幅显示的动物学习能力最强？，原因是。33.（10分）右图是肌肉的协作关系示意图，你可以亲自做一下，然后回答问题。（1）图（一）表示动作，图（二）表示动作。（2）图中A表示，B表示。（3）图（一）中A是状态，B是状态。图（二）中A是状态，B是状态。（4）手臂提重物时，A、B均处于状态。（5）由此说明，运动时，需要骨骼肌共同配合完成。五、分析解答题（6分）国庆节那天，小胡演奏了小提琴协奏曲《新疆之春》，观众给予高度赞扬，掌声不断。那优雅的乐曲，潇洒的演奏，让人都陶醉了。请你就此事件，分析回答下列问题：（1）观众说小胡有音乐天赋。从学习行为的概念中考虑，你怎样认为？（2）也有人说“台上一分钟，台下十年功”此话是什么意思？（3）动物越高等，学习行为越多吗？学习行为越多，对动物的生存越有意义吗？ 钦州市2012年秋季学期单元测试卷（三）参考答案八年级生物一、选择题（每小题2分，共40分）1—5ADCBB 6—10DCABC11—15DABCD 16—20ABBDC二、判断题（每小题2分，共14分）21.X22．X23.√24.√25.√26.X27.√三、请你连线（每线1分，共10分）28. 29. A. a. A. a. B. b. B. b. C. c. C. c. D. d. D. d. E. e. E. e.四、填空题（每空1分，共30分）30.（5分）（1）［①］消化吸收［③］能量释放（2）细胞内否有一部分能量转化成了热能31.（9分）（1）游泳鳍（2）游泳跳跃（3）爬行（4）翼游泳（5）多样适应环境32.（6分）（1）AB这两种行为是动物生来就有的，由遗传物质控制的行为CD