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文档简介

2024届陕西省渭南区解放路中学高考冲刺生物模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.分析某单基因遗传病的若干个遗传系谱图时发现,男性患者的女儿和母亲一定是患者,女性患者的儿子不一定是患者。下列关于该遗传病的叙述,正确的是()A.该病在群体中发病率高且易受环境影响B.该遗传病具有女性患者多和连续遗传的特点C.患病女性和正常男性婚配,女儿一定正常D.通过产前染色体筛查可判断胎儿是否患病2.下列生活中的实例和对应的生物解释(或原理)错误的是()A.糖尿病患者不能口服胰岛素进行治疗——口服后蛋白质被水解,失去功效B.矿工职业病硅肺﹣﹣硅尘破坏吞噬细胞的溶酶体膜,内溶物释放后破坏细胞结构C.新宰的猪肉放置一段时间再煮更新鲜——这与肌细胞线粒体的活动密切相关D.酷夏时节,户外工作人员需要补充盐汽水——保证体内水盐平衡3.下列与人类遗传病有关的叙述,正确的是()A.人类遗传病通常是由遗传物质改变引起的,患者表现出相应症状与环境无关B.理论上单基因遗传病在男性中的发病率一定等于该致病基因的基因频率C.多基因遗传病在群体中的发病率较高D.通过调查某种遗传病的发病率可推测该病致病基因的显隐性4.某课题组为研究不同的植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响,进行了相关实验,结果如图所示。下列有关叙述错误的是()A.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点B.实验结果表明,不同植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异C.实验结果表明,植物生长调节剂对菠菜根系活力的作用具有两重性D.在实验期间,随处理时间延长,所有菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势5.油料种子萌发时,油脂水解生成脂肪酸和甘油,然后在多种酶的催化下形成葡萄糖,最后转变成蔗糖,并转运至胚轴供给胚生长和发育(如下图所示)。下列分析正确的是()A.由油脂储存能量不利于胚的生长和发育B.琥珀酸在线粒体内转变为苹果酸的过程形成了大量ATPC.油料种子萌发初期(真叶长出之前),干重先增加,后减少D.1分子蔗糖由2分子葡萄糖组成6.如图①②分别表示不同的细胞,A表示相应物质。不符合该模型的是A.①效应T细胞②靶细胞,A抗体B.①传出神经元②肌肉细胞,A神经递质C.①胰岛B细胞②肝细胞,A胰岛素D.①甲状腺细胞②垂体细胞,A甲状腺激素7.新型冠状病毒是一类单链+RNA病毒,其自身RNA能直接作为模板合成蛋白质,复制时,以该+RNA为模板复制出-RNA,然后再以-RNA作模板合成若干子代+RNA。以下说法正确的是()A.新型冠状病毒的生命活动主要由其RNA分子承担B.新型冠状病毒的增殖过程中只存在两种碱基配对方式C.dATP是新型冠状病毒遗传物质自我复制的原料之一D.新型冠状病毒依赖于宿主细胞而存活,属于生态系统中的分解者8.(10分)如图为某种细胞的结构示意图,正常生理状态下,下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是()A.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H20B.葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2C.氨基酸→胰岛素;ATP→ADP+PiD.葡萄糖→丙酮酸;染色质→染色体二、非选择题9.(10分)细胞的结构、代谢、遗传等都与蛋白质的结构和功能密切相关,而对蛋白质的研究和应用,首先需要获得高纯度的蛋白质。从红细胞中提取和分离血红蛋白的流程图如下:回答下列问题。(1)流程图中步骤A、B分别是____________,步骤B所用方法的原理是__________。(2)洗涤红细胞的目的是_________,此过程中若离心速度过高和时间过长会导致________。(3)在利用凝胶色谱法纯化血红蛋白的过程中,色谱柱不能有气泡存在,原因是__________。在洗脱过程中加入物质的量浓度为20mmol/L的磷酸缓冲液(pH为1.0)的目的是______。(4)在上述实验中利用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳的目的是_____________________。(5)下图1、2是某同学利用电泳法和凝胶色谱法分离同一种样品得到的结果,则在图2中与图中蛋白质P对应的是______________________。10.(14分)某科研小组在晴朗的白天对某湖泊进行了研究:取6个透明玻璃瓶编号为1~6号,分别从同一取样点水深为1~6米处取水样后密封,测其溶氧量如图甲所示;另取一透明玻璃瓶(编号7),从该取样点某深度水层取水样后密封,每间隔2小时(h)测其浓度如图乙所示。假如环境温度不变,细胞呼吸强度恒定。请据图回答:(1)分析图甲可知,随着______________,光照强度逐渐减弱,藻类光合作用强度减弱,产生并溶解于水中的氧气量逐渐减少。(2)图乙中4~6h与8~10h时间段内,水样中浓度各自保持稳定,原因是______________。(3)经鉴定,1~6号瓶中均含有绿藻(低等植物)和蓝藻。其中蓝藻能进行光合作用是因为其细胞中含有与光合作用有关的______________等物质。蓝藻要维持正常生命活动需要通过______________的方式从外界吸收等矿质离子。11.(14分)Prader–Willi综合征(PWS)的患儿表现为运动神经发育延迟,儿童期后出现过度生长、显著肥胖的症状。该病是由人类15号染色体上的一对等位基因(S/s)控制,S基因控制某些重要蛋白质的合成,s基因则不能。进一步研究发现,该基因的遗传还表现出有趣的“基因印记”现象,即子代细胞内来自双亲的两个等位基因中只有一方的能表达,另一方的被印记而不表达。请回答下列相关问题:(1)PWS属于________染色体上的_______性遗传病。(2)若双亲为SS(♂)×ss(♀)的后代均正常,双亲为SS(♀)×ss(♂)的后代均表现为PWS,则说明总是被印迹而不表达的基因来自________方,来自另一亲本的基因可以表达,在这种情况下,一对表现正常的夫妇(基因型均为Ss)后代患病的概率是_____。(3)基因印记的原因之一是DNA分子中某些胞嘧啶经甲基化转变成5–甲基胞嘧啶,从而影响RNA聚合酶与DNA分子的结合,据此分析,DNA分子的甲基化因影响中心法则中的________过程而影响了基因的表达。12.下图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①至⑤五个过程,其中,TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题:(1)寒冷刺激后,图中过程__________的活动较其它过程更早增强,过程③产生的激素可作用于肝细胞,提高其__________________的速率,使机体产热增多。(2)图中过程④和⑤表示_________________调节。甲状腺激素能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用,表明该细胞能通过_________________接受信息。(3)人体长期缺碘会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),此时图中过程__________在增强。(4)临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病,原因是激素_______________。某甲状腺功能异常患者,检测到其体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,则该患者血液中TSH含量比正常值___________。另一甲状腺功能异常患者,下丘脑功能正常,血液中TSH和甲状腺激素含量明显低于正常值,此时医生可通过静脉注射_____________________,然后检测血液中甲状腺激素含量是否明显升高来诊断该患者甲状腺是否发生了病变。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

根据题干信息可知,该遗传病为单基因遗传病,男性患者的女儿和母亲一定是患者,女性患者的儿子不一定是患者,属于伴X染色体显性遗传病。【详解】A、多基因遗传病的特点是群体中发病率高且易受环境影响,A错误;B、该病为伴X染色体显性遗传病,其具有女性患者多和连续遗传的特点,B正确;C、患病女性可能是纯合子,也可能是杂合子,和正常男性婚配,女儿可能患病,C错误;

D、该遗传病为单基因遗传病,不能通过染色体筛查进行产前诊断,D错误。故选B。【点睛】本题考查人类遗传病的类型及预防的相关知识,旨在考查考生的理解能力和综合运用能力。2、C【解析】

1、蛋白质类药物不能口服,因为口服后被水解;2、溶酶体内有多种水解酶,一旦溶酶体膜破裂被释放出来,会破坏细胞结构,使细胞死亡;3、动物体刚死时溶酶体不破裂,一段时间后其中的酶会随其破裂溢出;溶酶体内含有蛋白酶原,能在细胞死亡后被激活成为蛋白酶,催化肌肉细胞间的胶原蛋白水解,使肌肉变得松软,烹调后更加鲜嫩;4、大量出汗时会带走体内的水分和无机盐,因此需要补充盐汽水以保证体内水盐平衡。【详解】A、糖尿病患者不能口服胰岛素进行治疗,是因为胰岛素是蛋白质,口服后被水解,失去功效,A正确;B、硅肺是肺部吸入硅尘后,硅尘被吞噬细胞吞噬,吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶,而硅尘却能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,使细胞死亡,最终导致肺功能受损引起,B正确;C、动物体刚死时溶酶体不破裂,一段时间后其中的酶会随其破裂溢出,溶酶体内含有蛋白酶原,能在细胞死亡后被激活成为蛋白酶,催化肌肉细胞间的胶原蛋白水解,使肌肉变得松软,烹调后更加鲜嫩,C错误;D、酷夏时节,户外工作人员大量出汗,带走体内的水分和无机盐,因此需要补充盐汽水以保证体内水盐平衡,D正确。故选C。【点睛】本题考查学生运用生物学知识解决实际生活与生产相关问题,相关的知识点有蛋白质的水解、矿工职业病硅肺的形成原因、溶酶体的功能和体内的渗透压平衡,一个题目综合考查了四个知识点,有一定难度。3、C【解析】

由于生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生了改变,从而使发育成的个体患疾病,这类疾病都称为遗传性疾病,简称遗传病。根据目前人们对遗传物质的认识,可以将遗传病分为单基因遗传病,多基因遗传病和染色体病三类。单基因遗传病是由染色体上单个基因的异常所引起的疾病,多基因遗传病是指涉及许多个基因和许多环境因素的疾病,染色体异常遗传病是指由于染色体的数目形态或结构异常引起的疾病。【详解】A、表现型=基因型+环境,遗传病患者表现出相应症状可能与环境有关,A错误;B、理论上伴X遗传病在男性中的发病率等于该致病基因的基因频率,其它单基因遗传病一般不相等,B错误;C、多基因遗传病受多个基因和环境影响,在群体中的发病率较高,C正确;D、通过调查遗传病的发病率不能推测致病基因的显隐性,D错误。故选C。4、C【解析】

由图可知,实验处理1天后,IBA生长调节剂对菠菜根系活力的促进效果大于其它生长调节剂,实验处理4天后,CSN生长调节剂对菠菜根系活力的促进效果大于其它生长调节剂,实验处理7天后,NAA生长调节剂对菠菜根系活力的促进效果大于其它生长调节剂,但图示中实验期间,各种生长调节剂均起促进作用。【详解】A、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂,具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点,A正确;B、不同的植物生长调节剂对菠菜根系活力影响的柱形图高度不同,说明不同植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异,B正确;C、从图中看,菠菜根系活力在不同植物生长调节剂同时处理1、4、7天后,与对照相比,均为促进菠菜根系的活力,故不能体现植物生长调节剂的两重性,C错误;D、由图可知,实验处理4天后,不同生长调节剂对菠菜根系活力的促进作用均大于实验处理1天和7天后,即在实验期间,随处理时间延长,所有菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势,D正确。故选C。5、C【解析】

本题为脂肪转化为葡萄糖的糖异生途径,糖异生又称为葡糖异生。由简单的非糖前体(乳酸、甘油、生糖氨基酸等)转变为糖(葡萄糖或糖原)的过程。糖异生不是糖酵解的简单逆转。虽然由丙酮酸开始的糖异生利用了糖酵解中的七步进似平衡反应的逆反应,但还必需利用另外四步酵解中不曾出现的酶促反应,绕过酵解过程中不可逆的三个反应。糖异生保证了机体的血糖水平处于正常水平。【详解】A、大多数植物种子以贮藏油脂为主,这是因为与糖类相比,相同质量的油脂彻底氧化分解释放出的能量比糖类多,因此油脂是更妤的储能物质,所以油脂储存能量利于胚的生长和发育,A错误;B、琥珀酸在线粒体内转变为苹果酸的过程中没有形成大量ATP,B错误;C、早期由于大量油脂转变为蔗糖,蔗糖的氧元素含量高于油脂,导致干重增加;之后大量蔗糖用于细胞呼吸等异化作用,被分解为二氧化碳和水等代谢废物,导致干重减少,C正确;D、1分子蔗糖水解产物为1分子葡萄糖和1分子果糖,D错误。故选C。6、A【解析】抗体不是由效应T细胞分泌的,且效应T细胞直接与靶细胞结合,A错误;在反射弧中,传出神经元分泌神经递质,作用于效应器(肌细胞),B正确;胰岛B细胞分泌的胰岛素可以作用于肝细胞,促进肝细胞中物质的氧化分解和肝糖原的形成,C正确;甲状腺细胞分泌的甲状腺激素过多时,可以作用于垂体细胞,抑制其分泌活动,D正确。7、B【解析】

病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在生物的活细胞内,靠寄主活细胞内的营养物质维持生活,因此病毒不属于生命系统结构层次。【详解】A、新型冠状病毒的生命活动主要由其蛋白质分子承担,A错误;B、新型冠状病毒增殖过程中,以该+RNA为模板复制出-RNA,然后再以-RNA作模板合成若干子代+RNA,以其自身RNA作为模板合成蛋白质,因此只存在A-U、G-C两种碱基配对方式,B正确;C、dATP作为DNA复制的原料,新型冠状病毒遗传物质是RNA,C错误;D、新型冠状病毒没有细胞结构,不属于生命系统的结构层次,不属于生态系统的成分,D错误。故选B。【点睛】本题以新型冠状病毒为背景,考查在识记病毒相关知识的基础上,结合题干信息、解决问题的能力。8、A【解析】

据图分析,细胞能分泌胰高血糖素,属于胰岛A细胞。同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,含有相同的基因,且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质,但由于细胞分化,即基因发生的选择性表达,不同细胞所含的RNA和蛋白质种类有所差别。【详解】氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O是正常生命活动的代谢基础,A正确;葡萄糖→淀粉只在部分植物细胞中发生,H2O→[H]+O2一般是在光合作用中发生,而该细胞不能进行光合作用,B错误;ATP→ADP+Pi表示ATP水解,发生在所有的活细胞中,但氨基酸→胰岛素只有在胰岛B细胞中发生,C错误;染色质→染色体发生在具有分裂能力的细胞中,而胰岛A细胞属于高度分化的细胞,不分裂,D错误。【点睛】易错选项D,染色质变为染色体只能在具有分裂能力的细胞中发生,而题图细胞表示高度分化的胰岛A细胞,不再分裂。二、非选择题9、血红蛋白的释放、粗分离(或透析)透析袋能使小分子自由进出,而大分子则保留在袋内去除杂蛋白(或血浆蛋白)白细胞和淋巴细胞一同沉淀,达不到分离的效果气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序,降低分离效果模拟生物体内的生理环境,保持体外的pH和体内一致,保证血红蛋白的结构和功能稳定对分离的蛋白质样品进行纯度鉴定丙【解析】

血红蛋白的提取与分离的实验步骤主要有:(1)样品处理:①红细胞的洗涤,②血红蛋白的释放,③分离血红蛋白。(2)粗分离:①分离血红蛋白溶液,②透析。(3)纯化:调节缓冲液面→加入蛋白质样品→调节缓冲液面→洗脱→收集分装蛋白质。(4)纯度鉴定——SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳。【详解】(1)样品处理过程为:红细胞的洗涤→血红蛋白的释放→分离血红蛋白溶液→透析,所以图中A、B依次是血红蛋白的释放、透析;透析的原理是透析袋能使小分子自由进出,而大分子则保留在袋内。(2)为去除杂蛋白(或血浆蛋白),需要洗涤红细胞;在该过程中离心速度过高和时间过长会导致白细胞等一同沉淀,达不到分离效果。(3)因气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序,降低分离效果,故在凝胶色谱柱装填时不得有气泡存在;磷酸缓冲液(pH为1.0)能够准确模拟生物体内的生理环境,保持体外的pH和体内的一致,以保证血红蛋白的结构和功能稳定。(4)血红蛋白的纯化是通过凝胶色谱(或分配色谱)法将杂蛋白除去,最后经SDS一聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。(5)SDS凝胶电泳装置是垂直的装置,此种电泳方法主要取决于蛋白质分子量的大小,与电荷无关,同时加样在“-”极,通电后,样品蛋白质向“+”极移动,分子量相对小的,移动距离大,因此从图1的电泳结果分析,P比N、M移向“+”距离大,说明P的分子量相对比较小,因此洗脱出来的时间比较长,符合图2中的丙。【点睛】理清血红蛋白的提取和分离的实验原理、样品处理和凝胶色谱操作的流程及其注意事项等相关知识。在此基础上,以图示中的“箭头指向和文字信息”为切入点,从中把握所蕴含的生物学信息,进而对相关题情境进行分析解答是解题关键。10、水深增加两时间段内水样中生物细胞呼吸产生的与藻类光合作用消耗的相等色素、酶主动运输【解析】

1、光照强度是影响光合作用的重要因素,随着水深度增加,光照强度逐渐减弱,藻类数量减少,光合作用强度减弱,因此二氧化碳的释放量逐渐减少。

2、分析图2可知,0~4小时,瓶中二氧化碳浓度逐渐增加,说明该阶段光合作用小于呼吸作用强度;4~6小时,二氧化碳浓度不变,说明该阶段光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳量相等,即光合作用强度与呼吸作用强度相等;6~8小时,瓶中二氧化碳浓度降低,说明该阶段光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用产生的二氧化碳,即光合作用大于呼吸作用强度;8~10时,二氧化碳浓度不变,说明此时光合作用强度与呼吸作用强度相等。【详解】(1)光照强度是影响光合作用的重要因素,由甲图可知,随着水深度增加,光照强度逐渐减弱,藻类光合作用强度减弱,产生并溶解于水中的氧气量逐渐减少。(2)光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用消耗二氧化碳,在图乙中4~6h与8~10h时间段内,水样中CO2浓度各自保持稳定,是由于两时间段内水样中生物细胞呼吸产生的CO2与藻类光合作用消耗的CO2相等。(3)经鉴定,1~6号瓶中均含有绿藻(低等植物)和蓝藻,蓝藻是原核生物,没有叶绿体,但是含有叶绿素和藻蓝素等与光合作用有关的色素和酶,因此能进行光合作用。蓝藻要维持正常生命活动需要通过主动运输的方式,从外界吸收等矿质离子。【点睛】本题旨在考查学生理解影响光合作用的因素、光合作用与呼吸作用之间关系,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会分析题图中的实验结果,进行推理、综合解答问题。11、常隐母1/2转录【解析】

基因是一段有功能的核酸,在大多数生物中是一段DNA,在少数生物(RNA病毒)中是一段RNA。基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程,基因表达产物通常是蛋白质。基因表达包括转录和翻译。转录过程由RNA聚合酶进行,以DNA为模板,产物为RNA。RNA聚合酶沿着一段DNA移动,留下新合成的RNA链。翻译过程是以信使RNA(mRNA)为模板,指导合成蛋白质的过程。【详解】(1)PWS病是由人类15号染色体上的一对等位基因(S/s)控制的疾病,人类15号染色体属于常染色体,S基因控制某些重要蛋白质的合成,s基因则不能,因此属于常染色体上的隐性遗传病。(2)双亲为SS(♂)×ss(♀)的后代均正常,双亲为SS(♀)×ss(♂)的后代均表现

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