江苏省连云港市灌云县2023-2024学年九年级下学期4月期中语文试题

2023-2024学年度第二学期期中学业质量监测九年级语文试题一、积累·运用(30分)(一)班级举行“走进戏曲文化”综合性学习活动，同学们积极参与。1.阅读下面选段，走进“淮海戏”，完成相关任务。(10分)淮海戏《戏班子》创作者通过塑造jiǒng然不同的人物性格，构成强烈的戏剧冲突，通过细节刻画联通剧情脉络、渲染故事氛围、烘托人物复杂细腻的内心世界。淮海戏《戏班子》的音乐设计也十分成功，核心唱段的一句句、一声声，用丝丝入扣的唱腔、▲的音色、▲的节奏、▲的情感，塑造出▲的艺术形象。连云港市委宣传部相关负责人表示，今后，将进一步积极探索创新，以更具时代感的戏剧艺术手法呈现中国共产党人的精神谱系，传承红色基因，传递精神力量，以更多感人的舞台形象，充分、生动地揭示红色文化的精神之美。(人民网2024.03.04,有删改)(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。(2分)(2)下列选项中对“丝丝入扣”中“扣”的解释正确的一项是(2分)A.牵住，拉住B.织机上的主要机件之一C.钮扣D.求教，探问(3)依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是(2分)A.明丽高亢徐疾有致起伏跌宕震撼人心B.起伏跌宕徐疾有致明丽高亢震撼人心C.徐疾有致震撼人心明丽高亢起伏跌宕D.震撼人心明丽高亢徐疾有致起伏跌宕(4)画波浪线的句子中词语搭配不当，请在不改变句意的基础上做修改。(2分)(5)为更好地传承戏曲文化，请你为淮海戏《戏班子》创作一条宣传标语。要求至少运用一种修辞手法，不超过15个字。(2分)2.同学们就《儒林外史》进行了“微剧本创作”，邀你一起完成任务。(6分)(1)剧本中每一个角色都具有鲜明的特点，请写出下面句子描写的人物。(3分)①A看了一回，心里想道：“古人说，‘人在画图中’，其实不错。可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣。”②B爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。③C道：“爹爹，你请放心。我家又不曾写立文书，得他身价，为甚么肯去伏低做小！他既如此排场，爹爹若是和他吵闹起来，倒反被外人议论。我而今一乘轿子，抬到他家里去，看他怎模样看待我。”(2)请从上面三个人物中任选一位，为其写一段人物小传。(要求包含人物特点和相关情节等,不少于40个字)(3分)(二)3.下面有关名著内容表述正确的一项是(3分)A.《我是猫》是日本作家夏目漱石为发泄多年郁愤而写成的长篇小说，作品是以一位富裕校长家的猫为主人公，以这只被拟人化的猫的视角来观察人类的心理。B.《契诃夫短篇小说选》是被誉为“世界短篇小说之王”的英国小说家契诃夫创作的，作品描绘的是19世纪英国社会众生相，通过人物的自我表演，表达对人性和生活本质的洞察。C.朱自清的《经典常谈》包括《说文解字》《周易》《诗经》等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。其中《春秋》“三传”指《左传》《吕氏春秋》《榖梁传》。D.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。风又叫“国风”，是各地的民歌，我们学习的《关雎》《蒹葭》都是地方民歌。4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(3分)A.他的脚下是无声的，但又像带着千钧之力，每一步都艰难地在地上留下深深的脚印。B.刚出锅的牛肉面冒着腾腾热气，让人感到炙手可热，饿坏了的游客们端起碗来就吃。C.学校将要开展春季趣味运动会，各班级的运动健将们首当其冲地举手报名。D.同学们观看了纪录片《长征》，对老一辈革命家们的敬仰之情不禁油然而生。5.完成下面(1)-(4)古诗文填空,并按要求作答第(5)题。(8分)(1)▲,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2)了却君王天下事，▲。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(3)吾视其辙乱,▲,故逐之。(《曹刿论战》)(4)山河千古在,城郭一时非。▲,▲。(文天祥《南安军》)(5)小语同学在写作一篇文章时，想要引用岑参《白雪歌送武判官归京》中连续的两句诗来表达送别之情。你推荐的诗句是:▲,▲。理由是:▲。二、阅读·理解(60分)(一)古诗文阅读班级进行“诸葛亮的老臣心”探究活动，阅读以下语段，完成6~11题。(22分)【甲】蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(选自《杜工部集》)【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(选自《后出师表》)【丙】亮少有逸群之才，英霸之气。身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质①而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策身使孙权求援吴会②。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。章州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。(选自晋·陈寿《进〈诸葛亮集〉表》)【注】①举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。②吴会：吴国。6.下列对甲诗的理解和分析正确的一项是(3分)A.“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。”一问一答，写出了柏树的高大茂密，突出了环境的活泼，富有生机，愉悦的感情氛围笼罩全篇。B.“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”所描绘的景物色彩鲜明，静动相衬，恬淡自然，无限美妙地表现出武侯祠内那静谧幽深令人害怕的景象。C.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”两句咏叹了诸葛亮病死军中，功业未成的历史不幸，刻画出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象。D.全诗抒发了诗人对诸葛亮才智品德的崇敬和功业未遂的感慨，融情、景、议于一炉，既有对历史的评说，又有现实的寓托。7.请参照表格提示的方法，理解下面加点的字词。(4分)文言语句方法解释三顾臣于草庐之中参考成语：三顾茅庐(1)___▲时人异焉课内迁移法：渔人甚异之(2)___▲躬耕于野语境推测法(3)___▲乘胜克捷查阅词典法：①迅速；②战胜；③战利品(4)___▲___(填序号)8.用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分)乃建奇策身使孙权求援吴会9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(2)亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。10.细读丙文，概括诸葛亮辅佐刘备所做的事情。(3分)11.结合以上三篇诗文，探究“诸葛亮的老臣心”的表现。(4分)(二)名著阅读班级开展“我读到的简·爱”阅读分享会，请阅读下列选段，完成12~15题。(12分)我该怎么办?往哪儿去?呵，这实在是个令人难受的问题，其实我什么也办不成，哪儿也去不了！要到达一个有人居住的地方，我还得用我疲惫发颤的双腿走上很长一段路程——要想找到一个安身之处，得先祈求人家冷冰冰地发个善心；要别人听我讲讲我的身世，或者满足我的某项要求，就得先强求别人勉强表示同情，而多半还会招致一些人的白眼！……我还有一小块面包，是中午经过一个小镇时，我用一个便士——我最后的一个硬币——买的一个面包吃剩下来的。我看到到处都有成熟的越橘在闪闪发光，像黑玉珠子般镶嵌在石楠丛中。我摘了一把越橘，就着面包吃了下去。我原来已饿得厉害，吃了这隐士式的一餐，尽管并没有吃饱，总算不那么饿了。吃完后我做了晚祷，然后就选了块地方睡觉。岩石的旁边石楠长得很深，我躺下来后，双脚正好埋在里面。沟坎两边的石楠都长得很高，只留下狭狭的一溜空隙让夜风侵入。我把披巾对半折叠，当作被单盖在身上。有一处微微隆起的地方，长满苔藓，正好当作枕头。这样过夜，至少在刚入夜的时候，我没有感到冷。(节选自《简·爱》第二十八章)12.情节回顾：下列选项中按小说情节先后顺序排列正确的一项是(3分)①简在桑菲尔德庄园做家庭教师②简失去了她最好的朋友海伦③简被舅妈关进了红房子④简婚礼时用的面纱被撕毁⑤简陪伴罗切斯特重见光明A.①③②④⑤B.③②①④⑤C.③②④①⑤D.①②④③⑤13.内容概括：阅读选段内容，概括简·爱此时所面临的困难。(3分)14.细节揣摩：选段中画横线句子有两个破折号，揣摩它们的作用。(3分)15.阅读收获：小说成功塑造了简·爱这样一个独特的女性形象，请结合小说内容简要分析简·爱的形象。(3分)(三)实用类文本阅读班级同学开展“预制菜进校园”主题研讨活动，阅读以下材料，完成16~18题。(9分)材料一：预制菜就是预先做好的半成品菜，厂商通过中央厨房提前把菜加工好，然后再把这些菜冷冻或者真空包装起来进行售卖。消费者买到预制菜之后，只要加热或者简单烹饪一下就能吃了。▲。一类是即食食品，开封后就能吃，比如泡椒凤爪；一类是即热食品，加热一下就能吃；还有一类是即烹食品，指的是经过相对深的加工，通过冷藏或常温保存的半成品材料，可以直接下锅加上调料烹饪；最后一种是即配食品，也就是切好清洗好的肉或者蔬菜。(摘自360百科)材料二：(摘自知乎网2022年10月21日)

材料三：近年来，预制菜作为新兴食品产业以迅雷不及掩耳之势攻占了老百姓的“舌尖”，其发展虽然迅猛，但也伴随着一些争议。一方面，发展预制菜产业对促进农产品深加工、食品工业转型、消费升级、创业就业等方面均有积极意义。2023年2月《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》中明确提出“培育发展预制菜”，众多资本也涌入预制菜这一赛道，艾媒咨询数据显示，2023年中国预制菜行业市场规模为5165亿元，同比增长23.1%。另一方面，预制菜也面临范围泛化、标准不统一、产业政策扶持范围不一致、消费者忧虑预制菜添加防腐剂等问题。(摘编自《证券日报》2024年3月27日)16.根据材料，下列对相关内容的理解，错误的一项是(3分)A.预制菜经过加热或者简单烹饪以后就可以吃，它可以通过冷冻或真空包装起来售卖。B.我们平时在超市见到切好清洗好的肉或者蔬菜，它们就是预制菜中的即配食品。C.预制菜用户消费品类中素菜的消费占比高于小吃类和料理包类，荤菜占比最高。D.预制菜作为新兴食品产业，其发展势头迅猛，而且一直广受消费者的好评。17.请在材料一横线处填写一句总写句。(2分)18.一段时间以来，预制菜进校园问题引起了热议，有人认为预制菜不可以进校园，有人认为预制菜可以进校园。请你结合以上三则材料，谈谈你的看法。(4分)(四)文学类文本阅读阅读下面这篇散文,完成19~23题。(17分)春饼·脆饼·羊杂吴小东①手机屏幕上，一个美食节目里，一道名为“煎饼卷一切”的小吃，突然勾起了自己对春饼的馋意。这道只在内蒙古赤峰市风水沟煤矿吃过的菜，居然能成为我这样一个南方人的吃食记忆，让我觉得不可思议。我不长的人生，常住的地方有五个，家乡南通如皋，外婆家盐城刘庄，大学的徐州，第一份工作所在地赤峰，还有现在的上海。吃食，会构成一个人的回忆和过往。如同陆文夫写美食家，汪曾祺写高邮的咸鸭蛋，都是记忆里的味道、故事和人。说来奇怪，引起我心中波澜的食物，总是平平无奇的。②当年，远在内蒙古，远离家乡，远离父母，独自一人泡了碗家乡的脆饼，掀开盖碗的那一刻，热气腾腾的雾气和扑面而来的香油气里，眼泪也夺眶而出了，这是家乡的味道，更是家的味道。脆饼，是妈妈塞进行李里的，怕我一天一夜的旅途中饿肚子。那个时候，我也不知道为什么在家里平平无奇的脆饼，在千里之外却有着催人泪下的魔力。③春饼，同样平平无奇。几块卷饼，配着炒鸡蛋、香葱、苦菊、黄瓜、香菇酱，既是主食，又是素菜。在风水沟矿上，我和同事、朋友们有过很多次的聚餐，相比大酱骨头、炸三样、锅包肉、铜火锅等等硬菜，春饼实在是普通。我记不清春饼的味道，只记得样子，而和春饼的样子一起回到脑子里的，还有那时的人和事。④南方人吃得清淡，在风水沟矿上吃的第一顿饭，让我尝到了什么是北方人的重口味。面对一桌子的大餐，我首选了自己熟悉的鱼香肉丝。一口下去，咸得我当场吐了出来，惹得我风水沟矿上的叔叔阿姨姐姐们哄堂大笑。那顿饭，我靠着一碗水，涮着吃下去了。我真真切切感受到了南北的饮食习惯不同。⑤饮食习惯是会改变的，吃着吃着，便也不觉得咸了。北方寒冷冬日里，和师傅去喝一碗羊杂汤，也变成了枯燥工作、平淡生活里的一份闲趣。在去风水沟前，或者说，在到达赤峰前，我不吃羊杂，羊肉也很少吃。家里吃的羊肉，免不了有一些羊膻味。一天早上，加班没有回家的师傅跟我说：“走，我请你喝碗羊杂汤去。”我已经忘记自己当时有没有拒绝，但跟着师傅走进了煤矿采区门口的那家小店。羊杂汤，10元。我们一人一碗羊杂汤，一个花卷，大概是这样的。什么味道，已经记不得了，就知道是没有膻味，也不觉得咸，是充满暖意的。现在想来，咂摸咂摸，还伴着葱香。反正，那次之后，我喜欢上了羊杂汤。好几次，师傅只要加班睡在矿上，早上起来就会带我去喝一碗羊杂汤，暖暖身子，那间不大的小店，也成了我的风水沟记忆图景。而每当天冷了，我就会回想起师傅写在本子上的那首诗，白居易的——绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无?其实，没有师傅，就没有羊杂汤，也没有对风水沟回忆的美好一面了。就像那包脆饼一样，饱含的是妈妈对千里之外儿子的爱，是亲情。而羊杂汤、春饼，包含着师傅对我的关心和友情。这些平淡无奇的食物回味无穷，不光因为食物本身的味道，还因为其中的人生况味吧。在风水沟，我生活了不到三年，值得我回味一辈子，不光是对食物的回味，还有对人的回忆。(选自《文汇报·笔会》2023年3月4日,有删改)19.阅读全文，补全下面内容。(4分)脆饼，是妈妈怕我饿肚子塞进行李的，平平无奇的它却让我感到了催人泪下的魔力；春饼,是(1)▲,普普通通的它(2)▲;羊杂,是(3)▲;伴着葱香的它(4)▲。脆饼，春饼，羊杂，平平无奇的食物啊，你们却总能让我心生波澜。20.请你给第①段划横线句子作批注。(3分)21.简要分析第⑤段中作者引用白居易诗句的作用。(3分)22.题目是文章的眼睛，请结合文章内容分析本文题目的妙处。(3分)23.“吃食，会构成一个人的回忆和过往。”联系自己的生活实际，谈谈你对这句话的理解。(4分)三、表达·交流(60分)24.请从以下两个题目中任选一个题目按要求进行写作。(60分，其中含书写3分)题目一：《生活的色彩》要求：1.除诗歌外，文体不限；2.不出现真实的地名、人名和校名；3.能运用多种表达方式进行写作；4.字数不少于600字。题目二：请以“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”为话题，自拟题目，写一篇议论文。要求：1.论点清晰，表述正确；2.恰当安排论证的结构，做到逻辑严密；3.合理运用论证方法，突出材料对观点的支撑或证明作用；4.字数不少于600字。

九年级语文参考答案一、积累·运用（30分）1.（1）（2分）迥mài（2）（2分）B（3）（2分）A（4）（2分）将“揭示”改为“展示”或“展现”（5）（2分）要求：运用一种修辞手法；不超过15个字。示例1：演绎红色故事，传承革命精神示例2：戏班传文化，戏曲润人生示例3：淮海戏说传奇，戏班子续经典2.（1）（3分）①王冕②范进③沈琼枝（2）（3分）（要求包含人物特点和相关情节等，不少于60字）示例1：王冕父亲早亡，与母亲相依为命，十分孝顺。聪明，勤奋好学，自幼以放牛为生，自学画荷花，画面传神。他心怀天下，性格孤高，不求功名，不交权贵。帮助朱元璋取天下，但不做官，隐居山林。示例2：范进，中举前家境贫寒，经常为吃饭犯难。他热衷科举，深受封建科举制度毒害，几十年屡试不中，仍不放弃。不愿从事其他事情来养家。中举后，与张静斋相处甚密，成为欺压百姓的封建官员。示例3：沈琼枝不甘心被欺骗，敢于挣脱封建束缚的自强女子。奉父命远嫁盐商宋为富，得知不是正妻而是小妾，果敢、机智地逃出宋家。后来只身流落金陵依靠卖诗沽绣为生，后来被盐商状告逃婚，只能求助于杜少卿，在公堂上作诗证明自己的才华，此举打动了县令，放她还乡另嫁。3.（3分）D4.（3分）A5.（8分）（1）塞下秋来风景异（2）赢得生前身后名（3）望其旗靡（4）饿死真吾志梦中行采薇（5）山回路转不见君雪上空留马行处这两句诗传达了诗人因友人归京而产生的依依不舍的无限惆怅之情，与小语同学要表达的送别之情相符。或：轮台东门送君去去时雪满天山路这两句诗意思是轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。点明了送别，与小语同学要表达的送别之情相符。（理由结合诗句意思，答出与送别有关即可）二、阅读·理解（60分）6.（3分）D7.（4分）（1）拜访（2）对……感到惊异（3）亲身，亲自(4)②8.（2分）乃建奇策/身使孙权/求援吴会9.（6分）（1）只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身。（2）诸葛亮深感刘备有雄姿伟态，气概杰出，于是和刘备结下深厚情谊。10.（3分）出使东吴，促成孙刘联盟；赤壁之战取胜，平定江南；西取益州，治理成功。（用原文句子回答也可以）11.（4分）（甲）“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”，这是后人对诸葛亮老臣心的赞美；“两朝”句与“出师”句表现诸葛亮辅佐先主刘备、后主刘禅两朝（取两川、建蜀汉，白帝托孤、六出祁山和病死五丈原等）感人事迹；“天下计”表现其匡时雄略，“老臣心”表现其报国忠忱。（乙）“受任于败军之际，奉命于危难之间”（诸葛亮在刘备败北后，被委以重任，出使东吴，负责辅佐刘备重整旗鼓，发展势力，实现复兴的使命，奔走效劳二十多年。）（丙）出使东吴、平定江南、西取益州等都表现了他的忠心耿耿，尽瘁国事，极尽臣子之忠心。（三篇诗文均需涉及，一文1分，点到即可，三文3分，条理清析1分，共4）12.（3分）B13.（3分）无处可去；疲惫；缺少食物；夜晚睡觉没有盖的物品（露宿）（答出三点，意思对即可）14.（3分）第一处破折号表示强调，说明“我”身上已经没有钱了；第二处破折号表示解释说明，说明了这一小块面包的来历。15.（3分）简爱是一个既自尊自爱又自强自立的时代新女性形象。她敢于反抗表哥的欺辱、舅母的虐待、学校黑暗的教育制度、传统的婚姻习俗等等。她追求自食其力的生活和自由平等的爱情。16.（3分）D17.（2分）预制菜可以分为四类（意对即可）18.（4分）示例：我认为预制菜可以进校园。因为预制菜使用方便快捷，可以大大缩减制作的时间和流程。另外消费用户对预制菜品类中的料理包、素菜、荤菜比较认可；只要政府相关部门把控好预制菜的质量是可以进校园的。示例：我认为预制菜不可以进校园，因为预制菜是预先做好的半成品菜，不能保证食材的新鲜度，商家为了使食物的口感更好，保存的时间更长，预制菜里添加了许多防腐剂。食品的安全性不能得到保证，所以不能进校园。19.（4分）（1）同事、朋友们聚餐时常吃的（2）却让我记住那时的人和事（3）师傅在寒冷冬日请我喝的（4）却让我忘了咸味感到暖意（与文章内容一致，意对即可）20.（3分）示例：用“引起波澜”和“平平无奇”两个看似矛盾的词语突出了我的奇怪之处，设置悬念，引出对下文人和事的回忆：平平无奇指的是我记忆中的食物的普通，脆饼、春饼、羊杂汤。引起波澜是说这些食物曾在特殊岁月里给我带来的情感滋养。它们包含了母亲对千里外孩子的牵挂，异乡结识的同事、朋友的友情，师傅对徒弟的关心。（也可以从其他角度出发作批注）21.（3分）增强文章的文学性；表现了师傅对生活的热爱；在物质贫瘠的时代内心保有温存，这首诗是精神食粮；映衬文中“我”和师傅一起喝羊杂汤的事；突出了师傅冬天邀我喝羊杂汤暖身的关心和友情；表达了“我”对师傅的感激和怀念；我们彼此内心对情谊的看重。（写出三点即可）22.（3分）交待了本文作者回忆的三种食物（主要对象）；贯穿全文的线索；作者回忆人和事的依托；歌颂了母爱的亲情，还有师傅对我关心的感激；题目新颖，富有生活气息，激发读者阅读兴趣；（写出三点即可）。23.（4分）食物，常常会让人想起某些人，想起相关的各种往事；桂花糕香甜乳糯，是小时候奶奶为我做的美食，看到桂花糕，就会让我想起奶奶在桂花树下采摘桂花的情形，在灶台前忙碌的身影，奶奶对我的爱。（意思占1分，联系生活实际3分）三、表达·交流（60分）24.请从以下两个题目中任选一个题目按要求进行写作。（60分，其中含书写3分）切入分：44分题目一：《生活的色彩》要求：1.除诗歌外，文体不限；2.不出现真实的地名、人名和校名；3.能运用多种表达方式进行写作；4.字数不少于600字。内容结构（20分）完全符合题意，选材新颖，立意鲜明，能写出独特的感悟与思考。所叙事情可读性强；所抒情感，真挚自然；发表议论，理由充分，得20-15分。基本符合题意，内容具体，但缺乏感悟与思考。所叙事情，有可读性；所抒情感，较为自然；发表议论，有理有据，得10-14分。根据题目选择材料，没有思考。所叙事情，太过虚假；所抒情感，虚假不真实；发表议论，理据不足，得5-9分。所写内容与题目无关联，胡编乱造，过于简单，得0-4分。语言表达（20分）语言流畅，简洁得体，生动传神，富有感染力，得16-20分。语言通