第二单元 保护世界遗产 课件　2023-2024学年人教版初中美术九年级下册 -

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中华国粹

博大精深

——保护世界遗产九年级

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第二单元快速抢答拉萨布达拉宫北京故宫圆明园快速抢答山西大同云冈石窟雕塑群兵马俑四川乐山大佛一、文化遗产我知道遗产：指被继承人死亡时遗留的个人所有财产和法律规定可以继承的其他财产权益。世界遗产：

是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。

文化遗产：按照《保护世界文化和自然遗产公约》的规定，指从历史、艺术和科学的角度看具有突出的普遍价值的文物建筑群和遗址。

国务院规定自2006年起，将每年6月的第二个星期六定为我国的“文化遗产日”。世界遗产标志中国文化遗产标志中国世界遗产标志圆明园（清代的皇家园林）

圆明园是中国清代大型皇家园林，有“万园之园”之称。

你知道我国有哪些文化遗产？——

中华国粹

博大精深

——以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世，被誉为“一切造园艺术的典范”，被法国作家维克多·雨果称誉为“理想与艺术的典范”。布达拉宫

布达拉宫是集行政、宗教、政治事务于一体的综合性建筑。主体建筑为白宫和红宫两部分。整座宫殿具有藏式风格，高200余米，外观13层，实际只有9层。由于它起建于山腰，大面积的石壁又屹立如削壁，使建筑仿佛与山岗融为一体，气势雄伟。天坛

在明、清两代是帝王祭祀皇天、祈五谷丰登之场所。天坛是圜丘、祈谷两坛的总称，有坛墙两重，形成内外坛，坛墙南方北圆，象征天圆地方。山西平遥古城

始建于周宣王时期，明洪武三年（1370年）扩建，距今已有2700多年的历史。还较为完好地保留着明清时期县城的基本风貌，是中国汉民族地区现存最为完整的古城。在中国历史的发展中，为人们展示了一幅非同寻常的文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷。苏州古典园林

溯源于春秋，发展于晋唐，繁荣于两宋，全盛于明清。

宅园合一，可赏，可游，可居。咫尺之内再造乾坤苏州古典园林所蕴涵的中华哲学、历史、人文习俗是江南人文历史传统、地方风俗的一种象征和浓缩，展现了中国文化的精华，在世界造园史上具有独特的历史地位和重大的艺术价值。大足石刻

是中国石窟艺术史上最后的丰碑。展示了唐、宋时期中国石窟艺术风格的重大发展和变化，以规模宏大、雕刻精美、题材多样、内涵丰富、保存完好而著称于世。敦煌莫高窟

俗称千佛洞，佛教艺术地。

莫高窟是集建筑、雕塑、绘画于一体的立体艺术。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别，被誉为“世界第八大奇迹”。二、文化遗产我推荐——

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我们武宣有哪些文化遗产？我们武宣有哪些文化遗产？——

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——武宣庄园:写在岭南田野上的史诗三里镇武宣旧县城遗址、三里镇李元贞故居、三里镇霞山钟氏祖厅、三里镇霞山黄氏祖厅、三里镇灵湖村大灵桥。东乡镇韦天强故居、东乡镇凤阳村朱氏旧宅、东乡镇梁在卿故居、东乡镇刘月鉴故居、东乡镇东乡革命烈士塔。武宣镇郑芳廷宅楼、武宣镇学宫街古井、武宣镇小井巷古井、武宣镇东街古井。通挽镇覃兰田故居、通挽镇巴寺村烈士塔、桐岭镇桐岭街桐岭镇烈士塔、禄新镇禄新街禄新镇烈士塔、黄茆镇大浪村黄茆镇烈士塔、思灵镇灵池村烈士塔。二塘镇樟村黄肇熙庄园。······刘炳宇庄园

庄园在布局上仍为中国传统的院落式建筑。由于清末年间法国教士的进入，带来了西方教堂的建筑形式，该宅建造也深受影响，立面造型荒诞奇异，给人以沉重、肃穆之感。刘炳宇，字统臣，武宣县东乡莲塘村人

郭松年庄园

郭松年庄园位于武宣县桐岭镇雅岗村。

武宣文庙

又称黉宫，即是纪念和祭祀孔子等先贤的祠庙，又是武宣县最早兴学立教之地。武宣文庙占地面积4760平方米，是广西现存文庙最大的文庙。是一座宫殿式的民族古建筑，无论在建筑布局、技术结构、传统风格、民族特色等方面，都具有一定的历史、科学和艺术研究价值。敕赐永通峡

石刻位于距武宣县城南约1公里的黔江右岸璞玉山北面峭壁之上，明正德十一年（1516年）刻。刻面高4.5米，宽1.5米。原石刻因大藤峡蓄水已经淹没于水下2019年武宣文化广电和旅游局在旧石刻上方重新仿刻上款“正德丙子岁秋日之吉分守柳庆右参将张佑奉”。下款“总督府太子太保左都御史陈金会议钩勒石”。正款“敕赐永通峡”五个大字，每个大字为0.8米见方。

作为中学生，我们要努力学习与文化遗产有关的知识；尊重、珍惜和爱护本民族文化遗产；努力做中华民族文化的传播者，做一名友好往来的文化使者；继承、弘扬民族文化，积极为民族文化的发展献计献策；积极行动起来，坚决同一切破坏民族文化遗产的言行作斗争。三、文化遗产我保护你从以上视频中得到什么信息？保护文化遗产有什么重要意义？①联结民族情感的纽带；②增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础；③维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。

作为一名中学生，你打算为保护本地区的文化遗产做些什么？怎么做？有什么建议？①首先从自己做起，树立保护非物质文化遗产的意识，从小事做起，从自身做起，爱护它宣传它发扬它；②向周边的人们宣传保护非物质文化遗产的重要性；③向当地政府部门提出保护非物质文化遗产的合理方案；④开办遗产文化学习、讲座、竞赛等灵活积极的活动。让人们耳濡目染，感受文化遗产的魅力和存在的必要性；⑤必须以法律的形式条文进行规范和监督，维护重奖，破坏严惩；······课堂小结

中华文明亘古绵延，一脉相承。在漫长的历史岁月中，华夏民众用辛勤的劳动和卓越