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PAGE2021年9月2日星期三上午班执教:韦忠妹活动一:集体教学活动设计意图:在主题开展过程中,我觉得秋天的天气变化不仅是秋天的一个重要特征,而且天气的变化和幼儿的生活密切相关,我想通过对天气变化的讨论,引导幼儿懂得保护自己,了解保护自己的方法。于是,我从了解天气变化入手,开展本次活动。执教班级:大班活动名称:科学《多变的天气》活动目标:1、激发幼儿观察气象的兴趣。
2、了解常见的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气情况。
3、知道气象与我们生活的关系,尝试设计气象预报表。活动重难点:重点:激发幼儿观察气象的兴趣难点:了解常见的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气情况。活动准备:天气标志的图片、天气的视频。活动过程:了解气象与军事的关系。
1、让幼儿先来欣赏一段小故事“草船借箭”
故事里有个非常聪明的人叫诸葛亮,他利用天气在3天时间造了10万支箭,是怎么办到的呢?
2、让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么知道会有雾天呢?
二、了解常见的和恶劣的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气。
1、除了雾天,你们还知道哪些常见的天气?
2、了解一些恶劣的天气情况。并观看课件。
3、你们是怎么知道天气情况的?(短信、电视、报纸等)
4、欣赏一段天气预报,了解天气预报的主要内容。(天气、温度、穿衣指数等)
三、了解天气与我们生活的关系。
趣味问答:
教师:天气和我们的生活有着非常大的关系,今天我就要考考你们。
(1)高温天怎样避暑?(2)雷雨天怎样维护自身?(3)雨天出门准备些什么?
四、尝试设计气象预报表
1、教师:天气和我们的生活息息相关。所以我们应该关心天气情况,根据天气变化学会维护自身。
老师给大家准备了一份表格,上面有天气、温度、温馨提示3栏。
2、请小朋友来当一
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