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文档简介
隐形的翅膀说教材说学情说教法学法说教学过程说板书设计说教学反思
我所选用的教材是人教版（2012）音乐教材九年级下册“放飞梦想”中的一首歌曲《隐形的翅膀》歌中无论是歌词还是旋律都给人以希望，温暖与安定的力量，是一首温馨的励志歌曲。谢谢说教材说学情说教法学法说教学过程说板书设计说教学反思说教材说学情说教法学法说教学过程说板书设计说教学反思知识目标：能力目标：情感态度与价值观：学唱《隐形的翅膀》掌握好歌曲的音调、旋律与节奏有感情的演唱歌曲读懂并挖掘“隐形的翅膀”的寓意；让学生感受信念的力量，鼓励学生勇敢的面对困难与挫折，保持积极乐观的生活态度。教学目标说教材说学情说教法学法说教学过程说板书设计说教学反思教学重难点九年级的学生们，正处于备战中考的焦灼时刻，这首《隐形的翅膀》可以给学生们以激励与鼓舞，告诉孩子们“隐形的翅膀”是坚定的信念；是坚强的毅力是持之以恒的精神，当你有一双隐形的翅膀的时候，你将翱翔蓝天，带着希望飞向成功的彼岸。说教材说学情说教法学法说教学过程说教学过程说板书设计说教材说学情说教法学法说教学过程说板书设计说教学反思兴趣导入（创设情境法）聆听体验（听唱法·识谱法）情感升华（欣赏法）说教材说学情说教法学法说教学过程说板书设计说教学反思情景导入你想拥有怎样的翅膀？永不言弃没有翅膀也能飞翔没有四肢人生也可精彩隐形的翅膀初听歌曲：学唱歌曲
小舞台隐形的翅膀手势舞律动体验：说教材说学情说教法学法说教学过程说板书设计说教学反思隐形的翅膀说教材说学情说教法学法说教学过程说板书设计说教学反思课本完成情况：本课基本达成了教学目标，学生们都能在音乐声中，受到了启迪与教育，并且起到了寓教于乐的作用。选用尼克胡哲的演讲导入，让学生看到了自强不息与永不言弃的精神告诉了同学们一个道理，就是面对挫折与困难时学会坚强与勇敢。不足之处：1.教学设计环节有待提高2.个人音乐素质需要加强学习3.课件制
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