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文档简介
虚拟实验的概念与特点目录虚拟实验的概念一虚拟实验的特点二一、虚拟实验的概念虚拟实验是指借助于多媒体、仿真和虚拟现实等技术,在计算机上所进行的对传统实验各操作环节的模拟和仿真。虚拟实验的定义来源：/vlab-web/web.html#/resource-detail?resource_id=f0b1db7f-27fc-4bae-bbf2-99f1accecf29虚拟实验的基本构成要素实验对象实验设备实验物质实验仪器实验内容用于规定实验对象、实验操作和实验过程的内容实验操作实验对象被调用的方法反映实验对象之间的关系实验过程虚拟实验执行时所经过的操作和它们的时序关系体验感知观看、体验小学科学《真空罩中的闹钟》虚拟实验，感知虚拟实验的四个构成要素，并与其他学习伙伴交流观看和体验感受。来源：/vlab-web/web.html#/resource-detail?resource_id=662c2036-2a30-42ac-8962-bb8e8c9c85e5二、虚拟实验的特点沉浸性沉浸性指的是学习者能够沉浸到计算机系统构建的实验场景中，参与实验操作。随着虚拟现实技术的发展，虚拟实验呈现出从平面转向立体、单机转向网络的趋势，使得学习者置身于虚拟环境中，并可与虚拟环境中的各种实验对象相互作用，仿佛沉浸于现实的世界中一般。运用前面所学的小学现代教育技术应用原理的相关知识分析，虚拟实验的沉浸性如何适应小学生的认知特点？交互性交互性指的是学习者能够与计算机系统构建的实验环境进行多维交互。例如：组装实验仪器、测量实验变量、分析实验数据等，如同在真实环境中开展实验一样。http://思考讨论结合小学生的学习特点与认知规律，对比分析在小学教育领域中，真实实验与虚拟实验的优势与不足，以表格的形式列出您的观点，并与其他学习伙伴进行交流。真实实验虚拟实验优势不足谢谢！更多课程资源可参考：《小学现代教育技术应用》（中国大学MOOC）/course/scnu-12059
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