2011年4月自考00887儿童文学名著导读试题及答案含解析

儿童文学名著导读年月真题

0088720114

1、【单选题】体现成人对于儿童的眼光，充满“亲切温馨”端庄深邃”的艺术氛围的儿童文

学作品，呈示的是儿童文学的

自然母题

成长母题

A:

爱的母题

B:

顽童母题

C:

答D:案：C

解析：爱的母题所体现的是成人对于儿童的眼光，可分为母爱型和父爱型两种。现代母爱

型儿童文学作品是“带着自己丰富的人生体验”来作爱的传达，它采用极适合儿童口味的

表现形式，在审美上侧重于“审美情感的升华”，在情绪基调上是“亲切温馨”的。父爱

型儿童文学作品的最大特征是“直面人生”，它是以现实的探刻的眼光看待和处理人生中

的难题。父爱型的儿童文学作品让儿童从渗透着现实感的艺术形象中自然地理解事物的意

义,主动地去发现现实。所谓儿童文学的“教育作用”，正是在这一审美过程中实现的。

母爱型儿童文学传达的是“亲切温馨”的艺术氛围，父爱型儿童文学传达的是“端庄深

邃”的艺术氛围。

2、【单选题】创造出-说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作者的国籍是

意大利

法国

A:

英国

B:

丹麦

C:

答D:案：A

解析：《匹诺曹》又称《木偶奇遇记》，是18世纪意大利作家卡洛·科洛迪留给世人的

经典童话故事。

3、【单选题】《猪八戒吃西瓜》取材于我国著名古典小说《西游记》，作者是

洪汛涛

孙幼军

A:

包蕾

B:

周锐

C:

答D:案：C

解析：包蕾，现代剧作家、童话作家、儿童文学家，著有《包蕾童话选》、美术片剧本

《金色的海螺》、剧本《三人行》。取材于我国著名古典小说《西游记》的故事《猪八戒

吃西瓜》就是包蕾的作品。

4、【单选题】英国作家巴里创造的一个永不长大的童话形象是

温尼·菩

长袜子皮皮

A:

小王子

B:

彼得·潘

C:

答D:案：D

解析：苏格兰作家巴里的笔下的彼得·潘，一个满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆

做的衣服，不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。

5、【单选题】创作了荒诞神奇的《爱丽丝漫游奇境记》和《爱丽丝镜中奇游记》的作者是英

国数学家

吉卜林

米尔恩

A:

王尔德

B:

卡洛尔

C:

答D:案：D

解析：卡洛尔（1832〜1898）,英国童话作家。他多才多艺，兴趣广泛,在数学、逻辑等

方面有很深的造诣。由于性格内向，性情孤僻，他一生未婚，但他深爱孩子，特别喜欢跟

孩子们接触，给他们讲各种各样的有趣故事。1862年夏天，他带着邻居的三个女儿在泰

晤士河泛舟游玩时，以其中最小、最可爱的爱丽丝为主人公，即兴编创了一个充满离奇

色彩的童话故事。回家后，应爱丽丝的请求，卡洛尔将这个故事写下来，并配上插画，送

给了爱丽丝。后来，这个故事在著名童话家金斯莱的督促下成书出版。1871年，卡洛尔

又出版了续集《爱丽丝镜中奇游记》。这两本童话书立刻引起了英国文坛的轰动，并成

为一个多世纪以来最畅销的儿童文学书之一。英国《不列颠百科全书》称它“把荒诞文学

提高了最高的水平。”

6、【单选题】《大声公》的作者李潼来自

澳门

台湾

A:

香港

B:

马来西亚

C:

D:

答案：B

解析：李潼，1953年生于台湾花莲，祖籍福建漳州，儿童文学家。主要从事少年小说和童

话的创作，也有一部分散文和儿童歌谣。已出版作品多种，主要有《天鹰翱翔》、《再见

天人菊》、《少年葛玛兰》、《博士、布都与我》等。这次所选的两篇作品都出自他的少

年小说集《大声公》。

7、【单选题】中国少年小说的发展繁荣与少年文学的兴越时间是在20世纪

60年代

70年代

A:

80年代

B:

90年代

C:

答D:案：C

解析：少年小说虽然起步晚，但得益于20世纪80年代以来的独特的文化背景，得到了

迅速的发展，岀现了大批的作家、作品，涌现了一次又一次的创作热潮，成为20世纪末

中国儿童文学界的一道亮丽的风景线。20世纪80年代初，伴随着文学现实主义思潮的回

归，出现了一批直面现实、揭露社会阴暗面的少年小说，如刘心武的《班主任》、萧育

轩的《乱世少年》、王安忆的《谁是未来的中队长》、罗辰生的《白脖儿》等等。而伴随

着人们对民族性格的思考，少年作为民族的未来，日益受到作家们的关注，由此出现了

一批表现“小男子汉”形象的少年小说，如曹文轩的《没有角的牛》、《古堡》等,

8、【单选题】下列作品创作于抗日战争时期的

《小兵张嘎》

《鸡毛信》

A:

《罗文应的故事》

B:

《海滨的孩子》

C:

答D:案：B

解析：《鸡毛信》是抗日战争时期解放区儿童文学的代表作之一，歌颂了抗日战争时期根

据地少年儿童的勇敢机智和顽强的战斗精神。小说讲的是儿童团长海娃接受了一项任务，

要把一封信送给八路军指挥部的张连长，这封信上插着三根鸡毛，所以叫“鸡毛信”，表

示情报非常重要。

9、【单选题】小说《校舍上的车轮》创造了“古怪人”杨纳士这一人物形象，这部作品的作

者是

亚米契斯

A:

都德

斯坦贝克

B:

狄扬

C:

答D:案：D

解析：迈因德特.狄扬，1906年出生，美国著名儿童小说家。生于荷兰，童年时跟随父母

移居到美国密执安州。主要作品除《校舍上的车轮》外，还有《吉姆和他的大卷心菜》、

《大鹅和小鸭》等。本书所选的第五章《皮尔、德克和櫻桃树》，不仅写了皮尔、德克两

个孪生兄弟为了进入“古怪人”杨纳士的院子而巧施妙计，想出种种办法，更写了人们一

直以为的“古怪人”其实并不古怪，而是有着另一种人情味的感人故事。小说生动地叙述

了孩子们保护动物、改变家园的感人行动与理想，孩子们也正是在改变家园的行动中逐

步成长起来，并与成人世界沟通。小说的内涵十分丰富，而一个个充满理想主义色彩与童

心童趣的故事又足以吸引每一个小读者。

10、【单选题】《什么叫做好，什么叫做不好》是一首教育长诗，它的作者是

马尔夏克

马雅可夫斯基

A:

米尔恩

B:

罗大里

C:

答D:案：B

解析：《什么叫做好，什么叫做不好》是一首教育长诗，它的作者是苏联作家马雅可夫斯

基。

11、【单选题】鲁兵的童话诗代表作是

《小刺猬理发》

《小猪奴尼》

A:

《雷公公与或木鸟》

B:

《大海的歌》

C:

答D:案：B

解析：《小猪奴尼》这首童话诗是鲁兵为幼儿创作的一个精品，它通过一只不爱洗澡，

整天脏兮兮的小猪自我教育的故事，对幼儿不讲卫生的坏习惯作了善意的嘲讽。小猪奴尼

不爱干净，掉进泥坑里还玩了半天，弄得身上尽是烂泥，结果妈妈不认他，把他赶出家

门，羊姐姐、猫妈妈也不许他靠近，最后牛婶婶帮他冲洗干净，他才能高高兴兴回到家

里。从此，小猪奴尼知道了讲卫生的重要。许多儿童都有不讲卫生的坏习惯，作者摒弃了

教训的口吻，通过一只小猪的形象，用生动有趣的情节，让孩子们自己去分辨是非。

12、【单选题】我们常见的跳绳歌、踢毽歌、拍手歌属于典型的

知识性儿歌

教育性儿歌

A:

游戏性儿歌

B:

政治儿歌

C:

答D:案：C

解析：儿歌最早是从游戏中发展起来的。儿歌与游戏，从儿歌诞生的时候起就密不可

分。在传统儿歌中，除了那些跳绳歌、踢建歌、拍手歌等明确意义上的游戏歌外，其他的

儿歌也都具有广义上的游戏性与可操作性。

13、【单选题】欧美国家科幻小说的黄金时代出现在20世纪

20年代

30年代

A:

40年代

B:

50年代

C:

答D:案：B

解析：科幻小说发展到20世纪30年代，其繁荣地逐渐由欧洲转向美国，出现了一个发展

的黄金时代。在这一时代，大量优质的科幻期刊培养了大批优质的作家。这些人中最突出

的代表者是美国的阿西莫夫、海因莱因和英国的克拉克。英国作家乔治.奥维尔的名字也

应当提到。

14、【单选题】下列科幻小说中属于威尔斯创作的是

《机器岛》

《时间机器》

A:

《月光岛》

B:

《宇宙岛》

C:

答D:案：B

解析：《机器岛》是儒勒·凡尔纳的作品，《月光岛》是金涛写的科幻小说，《宇宙岛》

是半塘书生的作品。

15、【单选题】科学童话《这是谁的脚》的作者是

法布尔

法拉第

A:

比安基

B:

C:

罗蒙诺索夫

答D:案：C

解析：维塔利.比安基(1894~1959)，苏联著名儿童文学家。代表作有《这是谁的脚》、

《森林报》等。

16、【单选题】冰心的《寄小读者》写于

1917-1920年间

1920-1923年间

A:

1923-1926年间

B:

1926-1929年间

C:

答D:案：C

解析：五四新文化运动时期，我国第一位明确为小朋友写散文的作家是冰心。她在1923

〜1926年间，为《晨报》写了系列散文《寄小读者》。从此，儿童散文渐渐枝繁叶茂。50

年代末的儿童散文，以冰心的系列散文《再寄小读者》为代表。

17、【单选题】下列儿童教文中属于童话散文的是

《金色花》

《丢》

A:

《滇池月色》

B:

《花儿在闹市》

C:

答D:案：D

解析：曾获得“陈伯吹儿童文学奖”的《花儿在闹市》也是一篇上乘的童话散文。作家佟

希仁抓住蒲公英、野玫瑰、三色董等各种花儿的特征，将它们拟人化，状写它们富有动感

的姿态，通过写它们之间的亲密相处，表现了孩子们之间融洽和谐的关系，洋溢着无瑕的

童心和浓郁的童趣，使小读者备感亲切。P814

18、【单选题】泰戈尔的《金色花》和《羽毛》都属于

儿童小说

童话

A:

科学小品

B:

儿童散文诗

C:

答D:案：D

解析：泰戈尔的《金色花》和《羽毛》都属于儿童散文诗。《金色花》是诗人泰戈尔的一

篇优美的诗歌，其篇幅短小，意蕴丰富，由假象“假如我变成了一朵金色花”入文，以儿

童特有的方式表现对母亲的感情，构成一幅儿童嬉戏的画面。表现了家庭之爱和人类天性

的美好与圣洁。

19、【单选题】柯岩的《小熊拔牙》是一部

历史刷

生活到

A:

童话剧

B:

神话剧

C:

答D:案：C

解析：《小熊拔牙)是当代著名儿童文学家、诗人柯岩创作的童话诗剧，1962年初稿，

1978年定稿，1979年由少年儿童出版社出版。

20、【单选题】儿童诗《春姑娘》的作者是

艾青

冰心

A:

田地

B:

刘大白

C:

答D:案：A

解析：《春姑娘》是艾青所创作的现代诗歌。

21、【问答题】广义的儿童文学

答案：广义的“儿童文学”是指以3～18岁的少年儿童为读者对象，为吸引、提升他们对

文学的兴趣和鉴赏力而创作的并适合儿童审美精神需求的文学。

22、【问答题】儿童视角

答案：儿童的视角是儿童文学创作的主要视角，它是以儿童的眼光来看待事物，看待世

界，看待儿童自身。

23、【问答题】《狐狸和葡萄》（只需写出该寓言的寓意）

答案：这个寓言通过饥饿的狐狸在葡萄架下摘不到葡萄却说葡萄酸的故事，讽刺了那些喜

欢为自己的所作所为寻找借口的人。

24、【问答题】凡尔纳（写出国籍、创作领域、代表作）

答案：法国作家凡尔纳创作了100多部奇异航行小说。这些小说中，约有60多部属于科

幻作品。这其中，最有名的有《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》、

《从地球到月球》、《环绕月球》、《地心游记》、《气球上的五星期》、《环游地球80

天》、《太阳系历险记》、《流星追逐记》、《机器岛》、《喀尔巴阡山上的古堡》、

《牛博士》等。凡尔纳的小说以对科学技术的乐观主义态度著称，他是乐观派科幻文学的

代表作家。

25、【问答题】黎锦晖（写出身份、创作领域、代表作）黎锦晖（1891～1967），湖南湘

潭人，我国现代著名的音乐家，也是我国早期儿童文学、儿童音乐和儿童戏剧的开拓者。少

年时代即喜爱家乡民间音乐，曾任乐歌教员。1914年到北京工作并开始从事儿童诗歌的创作

和编辑工作。1922年4月创办《小朋友》周刊并任主编。1922～1927年的6年间，为小读者

创作了诗歌、童话、短篇小说等400余篇，长篇童话9篇，歌舞剧《麻雀与小孩》、《葡萄

仙子》、《月明之夜》、《小羊救母》、《三蝴蝶》、《春天的快乐》、《七姊妹游花

园》、《神仙妹妹》、《小利达之死》、《母亲呢》、《苹果醒了》、《小小画家》等12

部，还创作了儿童表演歌曲24首。新中国成立后，黎锦晖在上海美术电影制片厂从事电影音

乐工作。

答案：

26、【问答题】儿童读物一般可分为六类？

答案：儿童文学的六种基本文体包括：（1）童话，是一种古老的文学样式，也是儿童

文学最基本最重要的体裁之一，它是具有浓重幻想色彩的虚构故事。幻想，是童话的基本

特征。（2）寓言，是一种寄托着教训和哲理的简短故事。它常常通过一个生动有趣的

故事来阐发人生哲理，寄托道德训诫。（3）儿童诗，是适合儿童听赏诵读的自由体短

诗。和儿童文学的其他题材比起来，它更注重情感的抒发、意境的创造和表达的含蓄。

（4）儿童小说，是少年儿童感兴趣，易接受，有助于他们健康成长且他们有能力接受的

小说。作为小说的一个分支，它应该具有人物、情节、环境三大要素。（5）儿童散

文，是为儿童创作，适合他们欣赏，篇幅短小，知识性强，写法自由，文情并茂的一类文

章。它以记叙真人真事、真情实景为主要内容，真实地抒发作者的心灵感受和生命体

验。“真实”，是散文的灵魂。（6）科幻小说，是科学文艺的一种，它是科学幻想内

容与小说形式有机结合的产物，是把自然现象和科学成果同人类的生活联系起来，从反映

社会关系出发，虚拟情节，设立场景，塑造形象，运用幻想这一浪漫主义的艺术手法，描

绘人类的发展轨迹和人类对大自然、对宇宙奥秘的探索。

27、【问答题】简述郭风散文《牵牛花》的艺术特色。

答案：（1）本文在艺术上极有特色，作者拟孩子的语气，尽情描绘出一个清新向上的大

自然，较多地采用了拟人的手法，将自然之物作为活泼泼的孩子来写。比如：对牵牛花，

作者用了“住”、“穿”、“排列”、“站”、“吹”等词；（2）对其他植物，则

写了麦穗“拨开”雾，红蓼花“梳头”，野菇“打开”红伞，豌豆花“打”蝴蝶结等等。

这些动词的运用符合孩子的审美心理。在他们眼里，大自然的万事万物都有生命，都有着

魔术般的奇异灵气，它们的一切变化都是理所当然和自己一样的成长过程。（3）作

者运用的拟人手法不仅是行文的需要，而且表达出一种态度：自然万物的成长不也和孩子

一样吗？每天都有新的变化，而每个清晨都跟孩子一样充满着希望与朝气。

28、【问答题】简述安徒生童话《海的女儿》的故事梗概。

答案：安徒生在这篇童话中，以优美的笔调，塑造了一个感人的人鱼公主形象：（1）

小人鱼貌似娇小柔弱，却具有非凡的勇气和毅力。为了追求王子的爱情，更为了追求一个

人类的不灭的灵魂，她放弃了海底三百年的寿命，放弃了自己优美的声音。为了换得人类

的双腿，她忍受着每一步都像踩在刀尖上的剧痛。（2）同时，小人鱼又极富自我牺

牲精神。在她的爱情以失败告终，她面临化成泡沫的危险时，她的姐姐们用美丽的长发换

来了海底巫婆的一把尖刀，只要小人鱼用这把尖刀杀死王子，她就可以回到海底世界，重

新享受海的女儿的一切待遇。（3）但她不愿意把自己的幸福建立在别人的痛苦之

上，最终化成了海面上的泡沫。

29、【问答题】简述刘心武的《我可不怕十三岁》中“我”的形象特征。

答案：刘心武笔下的这个十三岁的“我”具有两大心理特征。（1）首先，这是一个

“新的自我开始觉醒”的少年。“我”不再完全通过家长的爱抚或责备，老师的表扬或批

评，小伙伴们的喜欢或讨厌，以及周围环境的认可、肯定等，来规范自己的行为，估量自

己的对错，指导自己的行动了。（2）第二个特征——渴望独立，即要求摆脱对他人

（主要是父母）的依赖，完成所谓的“心理性断乳”。

30、【问答题】儿歌有哪些特点？

答案：（1）天真活泼的稚趣美。没有一种文学体裁，包括幼儿文学的其他文体，像儿歌

这样生动活泼，稚趣盎然。（2）节奏明快，富于音乐美。儿歌是一种韵文艺术，音乐

性在儿歌中的重要意义绝不亚于语义。（3）儿歌与游戏的互补互融儿歌最早是从游戏

中发展起来的。儿歌与游戏，从儿歌诞生的时候起就密不可分。在传统儿歌中，除了那些

跳绳歌、踢毽歌、拍手歌等明确意义上的游戏歌外，其他的儿歌也都具有广义上的游戏性

与可操作性。

31、【问答题】试举出四位中国现当代著名的科幻小说作家，并说出他们各自的一部代表

作。

答案：（1）童恩正（1935～1997），湖南宁乡人，著名科幻小说作家。主要科幻作品有

《五万年以前的客人》、《古峡迷雾》、《珊瑚岛上的死光》、《雪山魔笛》、《遥远的

爱》、《在时间的铅幕后面》等。（2）金涛，1940年出生，安徽黟县人，著名科幻

小谠作家。主要科幻作品有《月光岛》、《人与兽》、《马小哈奇遇记》、《台风行

动》、《失踪的机器人》、《冰原谜踪》等。（3）叶永烈，1940年出生，浙江温州

人，现居上海，著名科幻小说、传记文学作家。代表作有中篇科学幻想小说《小灵通漫游

未来》、长篇科幻童话《哭鼻子大王》、科幻小说集《世界最高峰的奇迹》、科学童话集

《圆圆和方方》等。（4）吴岩，1962年出生，北京人，满族。主要从事科学幻想小

说创作。科幻作品集有《星际警察的最后案件》、《命运水晶球》、《灾难的星球》等。

32、【问答题】儿童文学的三个层次各有什么特点？

答案：儿童文学相应地划分为幼年文学、童年文学和少年文学三个层次。这三个层次有相

近或一致之处，也有明显不同的特点。（1）幼年文学（或称“幼儿文学”）是为3～

6、7岁的学前儿童服务的文学。这一阶段的儿童，身心刚开始发育，缺乏知识和生活经

验，以游戏为基本活动。因此，幼年文学主要是通过对现实世界的简单描绘，帮助幼儿认

知客观事物，使他们开阔眼界，发挥想像力，培养良好的习惯和品德。幼年文学特别注重

趣味性和娱乐性，人物形象和情节结构都较为简单。幼儿文学是一种“浅语艺术”，应注

意语言的深入浅出，形象易懂，可诵易记。（2）童年文学（或称“儿窒文学”，即

狭义的“儿童文学”）是为6、7岁～11、12岁的儿童服务的文学。处于这一阶段的儿

童，以学习为基本活动。他们不再满足于已知的事物，其心理特征是好幻想，爱探索，喜

新奇。学校的系统教育使他们具备了初步的阅读能力，他们想通过自己的阅读获取更多的

知识。这一年龄阶段的儿童喜欢听一些故事性、趣味性强的作品。因此，童年文学应特别

注重想像与认知，人物形象要鲜明生动。（3）少年文学是为11、12岁～18岁的少

年服务的文学。少年期是孩子们半幼稚、半成熟的时期。少年的基本活动是学习，但与童

年期相比，其内容和性质都有了新的特点。在心理上，少年正处于从幼稚期向青年期过渡

的时期，情绪不稳定与性发育是其突出特点。因此，少年文学应特别注重美育和引导，创

作手法以现实主义为主，并可适当引入一些成人文学的表现技巧，人物形象以塑造具有当

代意识的典型形象为主，着重揭示人物性格的丰富内涵。

33、【问答题】分析林格伦童话《长袜子皮皮》中的皮皮形象。

答案：《长袜子皮皮》的最大成功在于它塑造了“皮皮”这个人物形象。（1）皮皮邋

里邋遢，行为不羁，跟大人规约下衣着整齐、举止谨慎的好孩子截然不同；她力大无穷，

一只手就能将人高马大的警察高高举起；她自由自在，不受任何拘束，一个人拥有整整一

大箱的金币，能随心所欲、无所顾忌地做自己喜欢做的事情。（2）皮皮又善良大

方，对人体贴，并富有同情心。比如：她逛商店，一下子就买了三十六公斤糖果，请镇上

的孩子们开开心心地吃了个痛快，还给他们每人买了一个笛子，一路走一路吹，在大街上

过孩子们的狂欢节；（3）她教训了凶恶的鲨鱼，却又为鲨鱼因此不得不挨饿而痛哭

流涕……林格伦笔下的长袜子皮皮“绝不是作为普通孩子的榜样”出现的。

34、【问答题】举例论述儿童诗的艺术特征。

答案：儿童诗除了具有以上一般诗的共性外，还有自己独特的艺术个性。儿童诗由于其听

众和读者主要是0～18岁的学龄前儿童、小学生和中学生，所以它一般具有以下几个方面

的特征。（1）语言具有鲜明的节奏和韵律由于儿童诗的听众和读者或者是学龄前儿

童，或者是中小学生，他们的审美知识和对语言的理解能力有限，所以儿童诗一定要尽量

用朴素的语言，而且要注意将生活口语与音乐美结合起来，特别是幼儿诗，更要有音乐美

感。（2）有天真活泼的童心童趣儿童诗要表现儿童特有的天真、率直、无邪、活泼

的天性，就得具有想像性、游戏性与趣味性。（3）优美的形象和意境由于儿童的独特

心理特征和审美趣味，儿童诗与以成人为读者对象的诗歌相比，更加强调形象层面，儿童

诗中往往有比较直观的图画和形象。

35、【问答题】试结合儿童散文的艺术特点，具体评析下面这篇儿童散文。（300字左右）

歌溪（中国）吴然这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。歌溪的

水多么清，多么凉啊!它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。有一段，它

的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那

里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野。

顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝

线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐慢慢地，歌溪变

得文静起来。它静静地流着，流着。啊!它的水变得绿盈盈的了，是那掩映着歌溪的团团绿树

化的吧?歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃

鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是最活跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕

咕”，那里“喳喳”，一片喜歌!就是嗓音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音

独唱，把“咕嘟噜，咕嘟噜”的叫声，拖得老长老长的。大山雀、布谷鸟的歌声，有时会盖

过许多鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时

涨水了，可还是那么清!它打着漩，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。脱光衣服，大声

笑着，叫着，我们跳进水里去了，水花溅得老高!本来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声，

笑声，喷鼻子声，以及故意的乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。我们比赛着游到对

面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，平躺着，翻扑着身子，让太阳猛晒!晒够了，或一

个跟着一个，或争先恐后地直往水里跳。扑通，扑通，歌溪里立即出现许多黑黑的小脑袋。

我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游，仰面游，吼声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳

嗽，却还在撒欢地打水仗，水花在阳光下闪耀!有时候，我喜欢一个人仰面朝天，躺在水

上，任凭歌溪载着，随意漂流。我穿过浓密的树阴，柔软的柳条拂着我的脸，无比的凉爽使

我有些害怕。稍稍闭一下眼睛，穿过树阴，我看着湛蓝的天空，一团一团的云朵，白得耀

眼，在慢慢地移动。两岸闪着太阳的金光，鸟儿唱着，知了叫着，同伴们欢笑着。我不由得

一个翻身，想一把抱住歌溪……