《我像谁作业设计方案-2023-2024学年科学大象版2001》

《我像谁》作业设计方案第一课时1.作业背景：《我像谁》是一部由优酷出品的明星影视剧，讲述了一位普通大学生意外穿越成明星的故事。这部剧融合了青春校园、励志成长和明星圈的元素，深受观众喜爱。为了让学生更好地理解和欣赏这部剧，以及引导他们对自我认知和未来规划的思考，设计了本次作业《我像谁》，希望通过这个任务，让学生意识到每个人都有自己独特的特质和价值。2.作业目标：-了解《我像谁》这部影视剧的主要内容和主题；-分析主人公在剧中的情感变化和成长历程；-总结并分享自己的人生观和人格特点；-着重培养学生的自我认知和自我规划能力。3.作业内容：（1）观看《我像谁》这部影视剧，并撰写一篇不少于800字的观后感。要求包括以下内容：-该剧的主要情节和主题；-你对主人公在剧中的情感变化和成长历程的理解；-你认为这部剧传达出的正能量是什么；-你对自己未来的人生规划是否有所启发。（2）总结并分享自己的人生观和人格特点，撰写一篇不少于500字的文章。要求包括以下内容：-你认为一个人的人生观对其成长和发展有多大的影响；-你认为自己的人格特点跟主人公有哪些相似之处；-你的人生目标和规划是什么，你将如何实现这些目标。4.作业要求：-作业内容需符合逻辑条理，表达清晰；-注意观察人物性格、情感变化和细节描写；-注意自我思考和总结，避免简单复述影视剧内容；-作业提交时间为一周后，逾期不接受提交。5.作业评价：-内容全面、深入、有独特见解；-文字清晰流畅，逻辑严密，表达准确；-对自己的人生规划和目标有明确计划。通过这个作业设计，《我像谁》这部影视剧不仅能够引导学生对剧中人物和情节进行深入分析，还能够启发他们对自身的认知和规划，帮助他们更好地面对未来的挑战和机遇，实现自己的人生目标。第二课时一、设计背景《我像谁》是一部经典的心理剧，通过主人公的自我探索和内心挣扎，展现了人性的复杂和深刻。本次作业设计旨在帮助学生通过分析和解读该剧中的人物形象，深入探讨人的内心世界和行为动机，从而提升他们的文学鉴赏能力和心理分析能力。二、作业目标1.了解《我像谁》的故事情节和人物形象；2.培养学生对文学作品的理解和分析能力；3.提升学生的心理分析能力和思维深度。三、作业内容1.分组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一位主要人物进行深入研究和讨论。要求学生分析该人物的性格特点、行为动机和内心世界，并结合具体情节进行解读。2.角色扮演：要求学生选择一个人物，通过角色扮演的方式，进一步深入理解该人物的内心世界和情感变化。可以组织小剧场表演或口头表达，展示出各自对角色的理解。3.写作训练：要求学生撰写一篇关于《我像谁》中某位人物的特写分析，包括对其性格、行为、成长轨迹等方面的深入探讨。要求学生提出自己的见解和分析，展示出对文学作品的独特理解。4.小组讨论汇报：每组在完成作业后，进行小组内部讨论和复盘总结，选取代表进行汇报。通过互相分享和交流，增进学生之间的合作和沟通能力。四、作业评价1.作业内容的深度和广度；2.学生对人物形象的理解和分析能力；3.学生的写作表达能力和逻辑思维能力；4.学生在小组讨论和汇报中的表现和互动能力。五、作业时长及安排本次作业设计为一周课程，每天进行一到两个环节的训练和实践，最后一天进行小组讨论和汇报。作业完成后，学生需提交个人写作作品和小组讨论总结。六、总结通过《我像谁》作业设计，可以有效提升学生的文学鉴赏能力和心理分析能力，培养其对文学作品和人