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年幼儿园大班月饼教案及反思3篇大班做月饼活动方案篇一1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”,并用辅助材料印出花纹。2、愉快地参与活动,体验成功的快乐。3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个,小盘子六只。2、幼儿玩超市游戏用的货架。3、幼儿认识过月饼。1、由故事导入课题,引起制作“月饼”的兴趣。2、迁移已有经验,交流和讨论。指导语:我们都见过月饼,谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?3、观察教师制作“月饼”,了解材料的使用方法和制作的过程。(1)认识材料,知道使用的方法。(2)观察老师示范,了解制作的过程。4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法,提醒幼儿压时不要过于用力,花纹要清楚。)5、欣赏自己做的“月饼”,体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”,并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识,锻炼了动手能力的想象力,更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!大班做月饼活动方案篇二1、引导幼儿感受节日的欢乐气氛,体验劳动的乐趣。2、在活动中培养幼儿欣赏并学唱歌曲。3、引导幼儿知道中秋节吃月饼的习俗。重点难点学会欣赏并学唱。准备实物月饼、录音机、磁带、橡皮泥等。(一)开始部分:出示月饼,引起幼儿的学习兴趣。(二)基本部分:1、教师出示月饼,观赏并品尝各种月饼,请幼儿说出月饼的外形及自己喜欢吃的月饼的味道。2、教师与幼儿一起讨论:什么节日吃月饼?人们是怎样过中秋节的?让幼儿知道中秋节吃月饼,引导幼儿感受中活动过程秋节家人团圆、欢乐温馨的节日气氛。3、请幼儿欣赏歌曲《做月饼》。4、教师弹唱歌曲《做月饼》。5、教师讲解歌曲的节奏型,知道是一首四二拍子的歌曲,教师和幼儿一起打四二拍的节奏。6、教幼儿发声练习。7、教师弹琴教唱歌曲《做月饼》,重点让幼儿感受四二拍子的音乐节奏型。8、请幼儿听歌曲录音,欣赏音乐,感受音乐。(三)结束部分:共同讨论月饼的制作方法,下节课教幼儿制作月饼。补充与修改大班做月饼活动方案篇三1、知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2、了解中秋节人们的活动,体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。故事《巧姑做月饼》,背景音乐1、谈话导入师:小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的,每年的农历八月五定为中秋节,八月十五是八月中间的一天,所以叫中秋节。2、讨论中秋节的由来师:谁知道中秋节是怎么来的吗?中秋节还叫什么节呢?3、讲故事,让孩子了解中秋节的来历教师富有表情地讲故事:巧姑做月饼教师讲完一遍故事后,提问:师:有一些小朋友不知道中秋节是怎么来的,那听完了老师讲的故事你们就知道了。师:故事里讲了谁和谁?讲了什么事情?4、教师再讲一遍故事。师:故事里的宝宝妈妈为什么要做月饼呢?你说一说中秋节是怎么来的?5、经验提升,探讨如何欢度中秋佳节师:中秋节是一个怎样的节日?你家里准备怎样过中秋节?总结:中秋节是一个团圆节,这一天很多在外地工作的人都要赶回来和家人团聚。大家围坐在一起一边赏月,一边吃月饼和美味的饭菜。其实,我们班的小朋友生活
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