2008年10月自考00933罪犯改造心理学试题及答案含解析

罪犯改造心理学年月真题

00933200810

1、【单选题】条件反射是【】

与生俱来不学而能的

由遗传获得的

A:

在种族进化过程中获得的

B:

经过学习训练而形成的

C:

答D:案：D

解析：条件反射是人和动物通过学习逐渐形成的，是以非条件反射为基础建立起来的反射

活动，如鹦鹉学舌。

2、【单选题】关于罪犯改造心理学，错误的说法是【】

是普通心理学在违法犯罪领域的应用

不属于法制心理学

A:

与精神医学有密切的联系

B:

可充实与完善精神医学的内容体系

C:

答D:案：B

3、【单选题】罪犯心理的实质是罪犯的大脑对【】

判刑全过程所作的主观能动的反映

过去犯罪活动所作的主观能动的反映

A:

监狱环境所作的主观能动的反映

B:

服刑改造有关的客观现实所作的主观能动的反映

C:

答D:案：D

解析：罪犯心理或称罪犯改造心理是指依法被处罚并被集中在特定改造场所的违法犯罪

者大脑对惩罚、改造、教育等客观现实的反映。

4、【单选题】改造与矫治的相同点是【】

都是哲学概念

都由监狱官员强制执行

A:

都着眼于罪犯的心理、意识的改变和改善

B:

二者是平等关系

C:

D:

答案：C

5、【单选题】具有性格粗野、胆大妄为、计较物质生活等服刑心理特征的罪犯是【】

性欲型罪犯

信仰型罪犯

A:

情感型罪犯

B:

暴力型罪犯

C:

答D:案：D

解析：暴力型罪犯是指使用或威胁使用足以致伤的力量或武力,侵害他人人身、财产权利,

依家刑法规定,应当依法受到刑罚处罚的行为。

6、【单选题】关于罪犯教育的主体性原则，正确的理解是【】

社会化原则

主体性原则

A:

因人施教原则

B:

循序渐进原则

C:

答D:案：C

7、【单选题】下列关于罪犯教育的说法中，正确的是【】

罪犯教育的主体是单一的

罪犯教育的主体是多方面的

A:

罪犯接受教育改造是一种非强制性的再社会化过程

B:

罪犯教育只能在监狱中进行

C:

答D:案：B

8、【单选题】下列对罪犯心理健康标准的理解，准确的说法是【】

是衡量罪犯心理是否健康的尺度

是判定罪犯是否精神病患者的依据

A:

不仅提供了衡量罪犯心理是否健康的尺度，而且为罪犯指明了提高心理健康水平的努力方向

B:

只为罪犯指明了提高心理健康水平的努力方向

C:

答D:案：C

9、【单选题】罪犯心理矫治目的实现的内在机制，第一个环节是【】

双方建设性的关系

求治动机

A:

从事新的有效行为

B:

C:

自我探索的不断扩大

答D:案：B

10、【单选题】关于罪犯心理健康教育与一般教育改造的关系，正确的说法是【】

二者在性质、内容上是一致的

二者在性质、内容上是完全不同的

A:

罪犯心理踺康教育就是对新人监罪犯的教育改造

B:

罪犯心理健康教育比一般的教育改造更强调罪犯自身的作用

C:

答D:案：D

11、【单选题】心理咨询与心理治疗的不同点是【】

遵循的原则不同

工作的对象不同

A:

活动开展的基础不同

B:

任务的侧重面不同

C:

答D:案：B

12、【单选题】精神分析治疗的主要方法是【】

认识领悟

系统脱敏

A:

自由联想

B:

自信训练

C:

答D:案：C

解析：精神分析的主要方法之一。形式分为不连续的自由联想和连续的自由联想。

13、【单选题】再犯罪预测的理论基础不包括【】

决定论基础

心理科学的基础

A:

概率论基础

B:

社会学基础

C:

答D:案：D

14、【单选题】弗洛伊德认为，一个人能够生活得顺利而有效，必须依靠本我、自我和超我

三种力量的【】

均衡发展并逐步同化

A:

矛盾冲突且本我占主导

均衡发展并维持平衡

B:

矛盾冲突且超我占主导

C:

答D:案：C

15、【单选题】下列不属于罪犯心理矫治工作者角色的是【】

监狱人民管察

管理者

A:

教育者

B:

咨询师

C:

答D:案：B

16、【单选题】精神分裂症最常见的亚型是【】

偏执型

青春型

A:

紧张型．

B:

单纯型

C:

答D:案：A

解析：偏执型精神分裂症是一组常见的病因不明的精神疾病。

17、【单选题】当一个人遭到失败而在心理上受到严重伤害时，将目标加以合理转移从而消

除其痛苦的方法是【】

激励法

疏泄法

A:

升华法

B:

暗示法

C:

答D:案：C

解析：移置法是指当一个人由于某种奋斗目标惨遭失败而在心理上受到严重伤害时,将其

目标加以合理转移从而消除其痛苦的方法。又称补偿法或升华法。

18、【单选题】罪犯心理评估一般过程的第一个阶段是【】

收集资料阶段

确定评估目的和评估标准阶段

A:

具体评估阶段

B:

评估结果的使用阶段

C:

D:

答案：B

19、【单选题】罪犯心理矫治的对象【】

是存在心理问题的罪犯·

是患有心理疾病的罪犯

A:

应面向全体罪犯

B:

应面向采用相同矫治方法的全体罪犯

C:

答D:案：C

20、【单选题】影响改造动机的主要因素，除了个体的需要和行为的目标，还有【】

内驱力

诱因

A:

价值观．

B:

主体经验

C:

答D:案：D

21、【多选题】罪犯改造心理学是【】

中间科学

综合性科学

A:

单纯性科学

B:

理论科学

C:

应用科学

D:

答E:案：ABE

22、【多选题】集合型罪犯的服刑心理有【】

改好意志薄弱

自我悔恨心理强烈

A:

性格粗野

B:

消极心态和表现的多样性

C:

反改造活动的狡诈性、隐蔽性

D:

答E:案：ADE

23、【多选题】下列选项中，属于罪犯心理健康标准的有【】

有顽强的毅力

乐于学习和劳动

A:

情绪丰富而多样

B:

C:

能和他人建立积极、良好的人际关系

能面对现实，把握现实

D:

答E:案：BDE

24、【多选题】罪犯抑郁心理产生的原因有【】

预感不幸

兴趣丧失

A:

悲观失望

B:

自卑自责

C:

失眠多梦

D:

答E:案：BCDE

25、【多选题】罪犯心理障碍的病史资料收集的主要内容有【】

现病史

既往史

A:

个人史

B:

遗传史

C:

家族史

D:

答E:案：ABCE

26、【问答题】简述人的心理的实质。

答案：科学的心理观认为,人的心理是人脑的机能,脑是产生心理的器官人的心理的内容来

源于客观现实,人的心理是人脑对客观现实的主观反映并且这种反映是积极、能动的反映,

是通过社会生产与生活实践逐步产生和发展的

27、【问答题】什么是罪犯改造动机?它有何特征?

答案：所谓罪犯改造动机,是指驱使罪犯采取何种改造态度,实施何种改造行为的内心起

因。它主要具有以下特征:(1)改造动机的复杂性;(2)改造动机的广阔性;(3)改造

动机的层次性;(4)改造动机的差异性。

28、【问答题】简述开展罪犯心理健康教育的意义。

答案：(1)是由罪犯群体的心理健康状况决定的;(2)是将罪犯改造成为守法公民的重要

方面;(3)是保证罪犯在狱内劳动、学习和交往顺利进行的一个必要条件;(4)是对罪犯

进行心理测验、心理咨询和心理治疗的基础。

29、【问答题】简述罪犯嫉妒心理的矫治对策。

答案：(1)教育罪犯学会正确认识自己,正确对待嫉妒、克服偏激心理;(2)教育罪犯努力

学习文化知识、提高生活情趣、树立健康的人生态度;(3)充实罪犯的生活内容;(4)干

警多与罪犯交流,使其克服闭塞的生活方式。

30、【问答题】试论当前罪犯心理矫治的四种运作模式。

答案：目前在实践中,罪犯心理矫治主要有四种运作模式:(1)发展模式:健康导向,平等

关系,着眼发展,重视潜力。(2)医疗模式:病理导向,医患关系,着眼疾病,重视技术使

用。(3)改造模式:思想导向,教导关系,着眼安全,重视探测不良思想。(4)全员训导模

式:心理决定导向,训导关系,全员参与,重视传统经验和日常训练。

31、【问答题】联系实际论述罪犯管理的心理学意义。

答案：罪犯管理的心理学意义表现在:(1)运用群体规范与群体压力帮助罪犯改正自己的

认知和行为。(2)实施科学文明的管理,改变罪犯的不良个性结构。(3)施行严格的管

理,改变罪犯的不良生活习惯。(4)建立科学奖惩制度,调动罪犯改造的积极性。

32、【问答题】罪犯吴某,因受贿罪判刑15年。面对判刑入教的现实身份上的巨大反差,使

吴某情绪极端低落,思想消沉,自认为是生活的失败者,即使改造好了,刑满释放后也不会再有

什么前途(尤其是不会再有政治前途),因此只想平庸地度过余生,改造上不思进取,混度刑期。

请分析:(1)如果吴犯前来咨询,咨询员应使用什么方法帮助其消除悲观失望心理(2)具体如何

操作。

答案：(1)咨询员应使用突破法,帮助其消除悲观失望心理。(2)操作过程:①首先应指

出他所具有的“自卑情绪”是一种心理上的消极防御,这不仅不利于其改造,而且对其将来

适应社会生活也会有负面影响。②列举大量典型事例给予吴犯一定启发,通过双方一起

讨论,进行比较,从而使吴犯找到自己的优点和长处,进而克服心理上的自卑阴影。③在

克服自卑的基础上,还要促使吴犯重树信心,积极接受改造。

33、【名词解释】意识

答案：意识是人对客观现实的一种清醒的、自觉的反映,它是人对事物的自觉认识、内心

体验和意识活动的统一。

34、【名词解释】诱因

答案：诱因是指激起动机的外部因素,包括能满足一个人内在需要的客体、情境和事件。

35、【名词解释】心理健康

答案：心理健康是健康组