八年级上册英语第三单元知识点

2013年八年级英语上册第三单元知识点（新版人教版）最新（2013秋）人教版八年级上册英语知识点

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.

一、重点短语归纳

1.talkabout谈论

2.insomeways在某些方面

3.morethan超过，多于

4.thingsincommon共同之处

5.begoodatsth.=dowellinsth.擅长于sth.

6.(not)as…as…（不）如……一样……

7havefundoingsth.享受做某事的乐趣

8.makesb.dosth.让某人做某事

9.lookthesame看起来一样

10.talkto/with和……谈话

11.stopdoingsth.停止做某事

12.stoptodosth停下来接着做某事

13.begin/startwith以……开始

14.endwith以……结束

15.inthemiddleof在……中间

16.aswimmingpool游泳池

17.ontheotherhand=ontheopposite另一方面(边)

18.afterthat自那以后

19.begoodwith=getonwellwith和……相处得好

20.aroundChina=alloverChina全中国

21.usesth.todosth.=dosth.withsth.用……来做……

22.Asyoucansee.正如你所见到的那样.

23.morethanonesister不只一个姐妹

24.havegoodgrades有好成绩

25.oppositeviewsandinterests对立的观点和兴趣

26.enjoytellingjokes喜欢讲笑话

27.stayathomeandread呆在家里看书

28.getthejob得到这份工作

29.dothesamethingassb.跟某人做一样的事情

30.eachother互相

31.enjoyoneself=havegreatfun=haveagoodtime玩得高兴

32.spendsometime[in]doingsth.=spendsometimeonsth.

花时间做某事

33.plantodosth.计划做某事

34.onafarm在农场

35.moreoutgoing更外向

36.thesingingcompetition唱歌比赛

37.besimilarto与……相像的/类似

38.bethesameas和……相同；与……一致

39.bedifferentfrom与……不同

40.careabout关心；介意

41.belikeamirror像一面镜子

42.themostimportant最重要的

43.aslongas只要；既然

44.bringout使显现；使表现出

45.getbettergrades取得更好的成绩

46.reachfor伸手取

47.infact事实上；实际上

48.makefriendswithsb和某人交朋友

49.touchone’sheart感动某人

50.betalentedinmusic有音乐天赋

51.begoodatdoingsth擅长做某事

52.begoodwith善于与……相处

53.playthedrums打鼓

54.runfast跑得快

55.jumphigh跳得高

56.workashardassb.和某人一样努力工作

57.getupearly早起床

58.singwell唱得好

59.theonewithshorterhair头发较短的那个

60.primaryschool小学

二、重点词语用法：

1.laugh

①vi.“笑、发笑”(出声的大笑)

如：Wealllaughedloudlywhenshemadeajoke.她说了个笑话，我们都大声笑起来。

Helaughsbestwholaughslast.谁笑在最后，谁笑得最好。/不要高兴得太早。

词组：laughat嘲笑、因…而笑

如：Don’tlaughathim.别嘲笑他。

Peoplehaveoftenlaughedatstoriestoldbyseamen.人们常常嘲笑海员所讲的故事。

Everyonelaughedathisfoolishantics.大家都笑他那种愚蠢的滑稽动作。

Wehadagoodlaughathisjoke.我们被他的笑话逗得哈哈大笑。

②n.“笑；笑声”

注意：

Smile：v.“无声的微笑”

词组：smileat“向…微笑”

如：Hesmiledatme.他朝我微笑。

2.though

①conj.“虽然；纵然；即使；尽管”=although

如：Thoughitwasraining，hewentthere.虽然当时正下着雨，他还是到那里去了。

Thoughhewaspoorhewashappy.虽然他很穷却很快乐。

注意：不能受汉语的影响，在though引导的从句后使用but。

如：Thoughhewaspoor，buthewashappy.（误）

②adv..“不过，可是，然而”，常用于句末，用逗号隔开。

Jimsaidthathewouldcome,hedidn’t,though.

3.hard-working

adj.“努力工作的，勤奋的”

如：He’sahard-workingboy.他是个勤奋的男孩。

注意：与hardwork、workhard的区别

①hardwork

名词短语，意为“辛苦的工作”，hard是形容词，修饰不可数名词work。

如：Whathardworkitis!这是多么辛苦的工作啊！

②workhard

动词短语，意为“努力工作”，hard是副词，修饰动词work。

如：Healwaysworkshard.他总是努力工作。

4.care

①v.“在意、担忧、关心”

词组：careabout“关心；在意”

carefor“喜欢；照顾”

如：Yourmothertrulycaresaboutyou.你妈妈确实关心你。

Myfatherdoesn’tcarefortea.我爸爸不喜欢喝茶。

Hehastocareforhissisterathome.他必须在家照顾妹妹。

②不可数名词，“小心；注意”

词组：takecare“当心，小心”=becareful

takecareof“照顾”=lookafter

如：Takecarenottofallintotheriver.

Youshouldtakecareofyourself.

5.wild

adj.轻率的，鲁莽的。

词组：bewildwithjoy欣喜若狂

bewildtodosth.渴望做某事

三、难句解析

1.HehasshorterhairthanSam.他的头发比萨姆的短。

解析：than

比……（用于形容词，副词的比较级之后）

2.He’scalmerthanSam.他比萨姆更冷静。

calm

1）adj.镇静的，沉着的

2）n.平静

3）v.（使某人）镇静，安静。

注意：calm/still/quiet/silent

①calm：意为：“镇静的，平静的”，指不受干扰时的宁静，平静，如海洋的平静；

用于人时，指沉着，镇定，安定。

如：Whenwefacedanger,weshouldkeepcalm.

②still:意为“不动的，静止的，寂静的”，仅仅指物理上的安静状态。

如：Thebabykeptstillwhenshewastakingphotos.

③quiet:意为安静的静止的，指寂静的状态，没有吵闹或指人的，文静，也可指活动的信息。

如：Bequiet,everyone.Theteacheriscoming.

④silent:意为“沉默的，无言的”，主要用于人，指不发出声音或不说话，强调无声的状态。

如：Weshouldn’tkeepsilentwhentheteatherasksussomequestions.

3.Idon’tthinkdifferencesareimportantinafriendship.我认为差异对于友谊来说并不重要。

4.Bothgirlsgotolotsofparties．两个女孩都参加了许多晚会。.

5.HerearephotosofmeandmytwinsisiterLiuYing.这是我和我的双胞胎姐姐刘英的照片。

解析：

1)photos以o结尾的名词变复数，有生命的+es/无生命的+s

例：potatoes,tomatoes,zoos,radios

2)表示“某人的照片”用‘s和of的区别。

例1.ThisisLiuYing’sphoto.这是刘英的照片。（指照片是属于刘英的，但照片的人不一定是刘英本人）

例2.ThisisaphotoofLiuYing’s.这是刘英的一张照片。（表示的是照片是刘英所拥有的照片中的一张。

例3.ThisisaphotoofLiuYing.这是一张刘英的照片。（表示的是照片上的人是刘英，而照片属于谁不知道）。

3）takephotos照相，拍照。

6.Asyoucansee,insomewayswelookthesame,andinsomewayswelookdifferent。正如你所看见的，在一些方面我们看起来一样，而在一些方面我们看上去不同。

解析：

1）as：在这里是连词：表示“像……一样，正如……”引导状语从句。

注意：as在不同的语境中，有许多不同的含义。（阅读理解出现频率较高）

①prep.“作为；以……为职业”。

例：Hefindsajobasaneditor.

②adv.“像……一样；如同”。

例：Icanrunquickly.Mysistercanrunasquickly.

③conj.“和……一样；像”。

例：Itisn’tsoeasyasyouthink.这不像你想的那么容易。

④conj.“当……时候”。

例：AsIwascominghere.Imetyourbrother.

⑤conj.“按照”。

例：Doasyouaretold.

⑥conj.“因为，由于”。

例：Asitwasraining,Istayedathome.

关于as的词组：

①assoonaspossible

尽快地

②asif好像

③suchas比如

④asfor关于。至于

⑤thesame…as和……一样

2)insomeways在一些方面

关于way的词组：

①bytheway

顺便说一下

②loseone’sway迷路

③onone’swayto…在某人去……的路上

④intheway挡路

⑤inaway

在某种程度上

⑥gothewrongway走错路

3）lookthesame看上去一样

lookdifferent看上去不同

7.Mymothertoldmeagoodfriendislikeamirror.我妈妈告诉我好朋友就像一面镜子。

解析：likeprep.“像，和….一样”

拓展：looklike…看起来像

如：Marylookslikehermother.玛丽看起来像她的妈妈。

8.Webothhaveblackeyesandblackhair,althoughmyhairisshorterthanhers..尽管我的头发比她的短，但我们都是黑眼睛，黑头发。

1)both

①adj./pron./adv.

两个都……

用在be动词后，行为动词前。

如：Youarebothtooyoung./TheybothspeakEnglish.

②Bothof…..+名词复数（复数谓语）

③both…and…两者都……（复数谓语）

反义词组：neither…nor…两者都不……(谓语单复数按照就近原则)

2）although和but不能同时出现在一个句子里

3）hers:名词性物主代词用法。（中考考点）

9.However,webothenjoygoingtoparties.不过，我们两个都喜欢参加聚会。

解析：

1）enjoydoingsth.喜欢做某事

2）enjoyoneself=havegreatfun=haveagoodtime

过得愉快，玩得开心

10.LiuLihasmorethanonesister.刘丽不止有一个姐姐。

解析：1)morethanone+n.“不止一个……”作主语时。谓语用单三

2）morethan

超过，多余。=over

11.LiuLiandLiuYinghavesomethingsincommon.刘英和刘丽有一些共同点。

12.LiuYingisnotasgoodatsportsashersister.刘英不如她的妹妹擅长体育。

解析：

1）notas/so…as…“不如……，和……不一样”。

注意：中间省略号的部分要+形容词和副词的原级。如：astallas

2）begoodat“擅长……，在……方面成绩好”。

=dowellin“在……方面做得好”。

13..Myfriendisthesameasme.我的朋友和我一样。

解析：bethesameas…“和……一样”。

反义词组：bedifferentfrom…“与…不同的”

14.No,Iamalittletallerthanher.

解析：alittle,muchalotabit,far,any,no等可以修饰形容词比较级

15.Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.我认为好朋友能使我开心。

解析：牢记：makesb.dosth.使某人做某事/make+宾语+形容词。

16.Weaskedsomepepplewhattheythinkandthisiswhattheysaid.我们询问了一些人在他们所想的，这是他们所说的。

解析：

1）whattheythink是宾语从句what所引导的从句表示“所……的”

2）whattheysaid是表语从句

17.Iliketohavefriendswhoarelikeme.我喜欢拥有像我一样的朋友。

解析：

1)whoarelikeme是定语从句。

2)第一个like：动词“喜欢”。

第二个like:介词“像，跟…一样”

18.EnglishStudyCenterneedsaweekendteacherforprimaryschoolstudents.英语学习中心需要招聘一位小学生周末教师。

19.It’snotnecessarytobethesame.完全一样是没有必要的。

解析：It’s+adj.+todosth.(It是形式主语，todosth.是真正主语。

20.Healwaysbeatsmeintennis.

辨析：beat/win

相同点：都是动词，表示“赢”

不同点：beat+人；win+比赛，竞赛，战争等名词。

如：Wewonthefootballgame.

Lilibeatalltherunnersinthe100-metrerace.

21.CalltheEnglishStudyCenterat443-5667formoreinformation.请拨打443-5667向英语学习中心咨询更多信息。

解析：

callsbat电话号码，“拨打…找某人”

如：PleasecallMr.Greenat400-8989.请拨打电话4008989找格林先生。

22.begoodwithchildren善待孩子们

解析：begoodwithsb.=begoodtosb.善待某人;对某人好

begoodforsb.对某人有好处

begoodat擅长

23.Whodoyouthinkshouldgetthejob,RuthorRose?

解析：本句中who作句子的主语，doyouthink是插入语。在有此类插入语的情况下，疑问代词，疑问副词位于句首，后面的句子要用陈述语序。

例：Whodoyouthinkisthemostoutgoinginyourclass?

24.Hecan’tstoptalking.

解析：stopdoingsth.停止正在做的事情

stoptodosth.停下来去做另外一件事

25.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.但是最重要的是学到一些新东西并获得乐趣。

解析：

1）themostimportant意为“最重要的”，是important的最高级形式。

即：important--------moreimportant---------themostimportant（原级--------比较级---------最高级）

2）havefun“玩得高兴”

如：It’sagoodplacetohavefun.那是一个过的乐趣的好地方。

Didyouhavegreatfunattheparty?=Didyouenjoyyourselfattheparty?=Didyouhaveagoodtimeattheparty?

拓展：

havefundoingsth.“享受做某事的乐趣，做某事很有趣”

如：Didyouhavefunvisitingthatcountry?参观哪个国家你们快乐吗？

26.I’mquieterandmoreseriousthanmostkids.我比大多数的孩子更文静、更稳重。

解析：

1）serious,adj,“严肃的，稳重的”

如：Mymathteacherisveryseriousinclass.我的数学老师在课堂上很严肃。

拓展：①nothingserious,“没有什么严重的事”

如：Thereisnothingseriouswithyou.你的病没有什么大不了的。

②beseriousabout,“对….认真”

Issheseriousaboutgivingupherjob?她说要辞职时认真的吗？

2）kid,可数名词，“小孩”=child

如：Allthekidsareplayinggames.

拓展：kid,动词，“欺骗，哄骗”，现在分词为kidding,过去式为kidded.

如：Youarekiddingme.你在骗我。

27.That’swhyIlikereadingbooksandstudyingharderinclass.那就是我在课堂上喜欢读书、学习更刻苦的原因。

如：That’swhyIdon’twanttoleavehere.

28.I’mshysoit’snoteasyformetomakefriends.我很腼腆，因此对我来说交朋友不容易。

解析：It’s+adj.forsb.todosth.(It是形式主语，todosth.是真正主语。)

注意：

句型“Itis+adj.+(forsb)todosth."和“Itis+adj.+(ofsb)todosth.区别

①"两个句型中，forsb和ofsb怎么区别，在使用时要注意adj是说明sb的品质特点的还是说明todosth的就可以了.

即：说明sb的品质特点用ofsb;说明todosth用forsb.，

简单一句话说就是：说人的用ofsb.；说事的用forsb。

②forsb.常用于表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,interesting,important,impossible等;

如：It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。

③ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,foolish,right。

如：It'sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。

例:Itisdifficultforhimtofinishthetaskwithintwohours.(difficult说明完成任务难)

Itiskindofyoutohelpme.(kind说明你善良)

29….youdon’tneedalotofthemaslongastheyaregood….你不需要很多，只要它们好就行。

解析：aslongas“只要；既然”，其用法如下：

1）意为“只要”，引导条件状语从句，主句为一般将来时或含有情态动词时，其从句用一般现在时表将来

如：Youwillgetgoodgradesaslongasyouworkhard.只要你努力学习，就会取得好成绩。

2）意为“既然”，引导原因状语从句。

如：Aslongasyouwanttostayathome,let’splaychessathome.既然你想呆在家里，那就让我们在家下棋吧。

30.However,Larryoftenhelpstobringoutthebestinme.然而，拉里经常帮我把最好的方面显现出来。

解析：bringout“使显现；使表现出”

如：Iwanttobringoutthemeaningofthepoem.我想阐明一下这首诗的意义。

拓展：

①bringout还意为“出版；生产”

如：Thecompanyisbringingoutanewsportscar.这个公司正生产一种新型跑车。

②bringoutthebest/worstinsb.把某人最好/最坏的一面展现出来。

如：Pleasetellmehowtobringoutthebestinme.请告诉我怎样把最好的一面展现出来。

31.IamdifferentfromJeffbecauseI’mlouderthantheotherkidsinmyclass.我与杰夫不同，因为在班里我比其他的孩子声音更响亮。

解析：bedifferentfrom…“与…不同的”是bethesameas...的反义词组。

如：LucyisdifferentfromLily.露西与莉莉不一样。

拓展：difference意为“不同；不用之处”，可做可数名词，也可用作不可数名词。

如：Thereisnodifferencebetweenthetwins.

32.Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.真正的朋友是一个可以援手帮助并感动你心扉的人。

解析：

1）reachforsth.“伸手取某物”，reach此时是不及物动词，意为“伸手”

如：Hereachesforthebox,butheistooshort.她伸手取这个盒子，但是他太矮了。

拓展：reach是及物动词，意为“到达，抵达”

如：WhenwillyoureachBeijing?你将什么时候到达北京？

注意：reach/getto/arrive

共同点：都有“到达”的意思。

不同点：①reach是及物动词，后面直接跟地点

②arrive和get是不及物动词，当后面跟地点时，一定要加介词

具体如下：新课

标

第

一网

①arrive是不及物动词，表示到达、抵达某地（尤指行程的终点），后常接介词at或in，一般in接大地方，at接小地方；若是地点副词，则不需用介词，如arrivehome就不加介词，因为home是副词。

②reach是及物动词，直接接宾语，无须介词，和arrive一样，属正式用语。

③get也是不及物动词，只是它多用于口语，getto“到达”；后面如接副词，则不用介词to，如gethome。

注意：get没有“到达”的意思。

如：IarrivedinXi'anyesterday.

如：Iarrivedatthesmallvillageyesterday.

如：HowcanIgettotherailwaystation?

如：WhenwillyoureachBeijing?你将什么时候到达北京？

2）touch意为“感动、触摸”

如：Iwastouchedbeyondwords.我感动的说不出来。

如：Shelightlytouchedhisforehead.她轻轻地摸了摸他的前额。

3）heart,可数名词，“内心、心脏”