小班科学教案《有趣的溶解》_第1页
小班科学教案《有趣的溶解》_第2页
小班科学教案《有趣的溶解》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班科学教案《有趣的溶解》小班科学教案课题：有趣的溶解授课对象：小班学生教学目标：1.了解溶解的概念。2.探索溶解的条件和影响因素。3.通过实验观察学习，培养学生的观察和实验设计能力。教学准备：1.实验材料：盐、糖、水、容器、玻璃棒、目视器、纸杯等。2.实验器具：量杯、勺子等。3.PPT或黑板、白板、彩色粉笔。教学过程：1.导入（10分钟）老师出示一些日常生活中熟悉的物质，如盐、糖、石蜡、石碱等，让学生观察并提问：“你们知道这些物质是什么吗？它们在水中会发生什么变化呢？”通过学生的回答，引出溶解这一概念，并激发学生的好奇心。2.知识讲解（15分钟）教师利用图片或实物向学生介绍溶解的概念和基本原理，同时解释溶解和混合的区别，并阐述溶解的条件和影响因素。3.实验探究（30分钟）教师组织学生进行有趣的溶解实验，探究不同物质在水中的溶解情况。步骤：a.学生分组合作，每组选取一种物质（如盐、糖等）。b.学生按照一定的比例向水中加入不同物质，并搅拌均匀。c.学生观察实验结果并记录下来。d.学生根据实验结果总结溶解的条件和影响因素。4.实验结果分享（10分钟）学生将自己的实验结果呈现给全班，并分享自己的观察和发现。教师引导学生归纳整理，总结实验结果。5.拓展学习（15分钟）教师通过展示一些实际应用中的溶解现象，如药物的溶解、食品的溶解等，启发学生思考溶解在生活中的重要性。6.小结（10分钟）教师对整堂课进行小结，复习溶解的概念和实验结果。7.课堂互动（15分钟）教师提出几个有关溶解的问题，让学生进行思考和回答，如：a.盐在水中的溶解程度与温度有关吗？b.糖在冷水和热水中的溶解程度有区别吗？c.什么条件下会促进物质的溶解？通过问题的提出和学生的回答，帮助学生巩固所学知识。8.课后作业（5分钟）布置课后作业：观察家中的一种物质，在不同的条件下进行溶解实验，并记录观察结果。教学反思：通过本节课的教学，学生对溶解的概念和基本原理有了初步了解，并能够观察物质在水中的溶解情况。通过实验探究，培养了学生的观察和实验设计能力，增强了学生的学习兴趣。同时，通过课堂互动和拓展学习环节，使学生更加了解溶解在日常生活中的应

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论