2023-2024学年山东省东营市河口实验中学八年级（上）月考历史试卷（含解析）

2023・2024学年山东省东营市河口实验中学八年级（上）月考历史试卷

一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）

1.2017年5月14日，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式演讲中指出：古丝绸之路跨越尼

罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“尼罗河流域”诞生了

（）

A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明D.古希腊文明

2.实行“以牙还牙，以眼还眼”的同态复仇法，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。符合这一

描述的是（）

A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.万民法D.经济法

3.“美索不达米亚”意即“两河之间的地方”，大体位于今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。下列

文明成果，产生于这个区域的是（）

A.胡夫金字塔B.楔形文字C.帕特农神庙D.大竞技场

4.某《法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款150至U200帕那，

首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定反映的是古代印度的（）

A.种姓制度B.津贴制度C.封建制度D.福利制度

5.如图是某个国家发展的重大事件时间轴示意图，下列选项关于这个国家说法不正确的是（）

公元前509公元前2世纪公元前73年

—।-------------------1-------------------------1-------------->

建立共和国成为地申海霸主发动大规模的奴隶起义

A.公民大会是形式上的最高权力机关B.颁布了欧洲的第一部成文法

C.是欧洲文明的发祥地D.编制新的历法“儒略历”

6.伯利克里宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握。”这里的“全体公民”

是指（）

A.全体成年居民B.全体成年自由民C.全体男性居民D.全体成年男性公民

7.《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著，它主要反映了哪一个地区古代的社会风貌（）

A.黄河流域B.尼罗河流域C.伊拉克D.希腊

8.西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于（）

A.雅典民主政治B.中央集权制C.种姓制度D.君主立宪制

9.西欧庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、

金银匠等。这主要反映了西欧庄园在经济方面（）

A.自给自足B.技术先进C.效率低下D.完全自治

10.十二世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，其中被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”一大学

兴起，13世纪巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持自治权利得到保证。大学的自治地位不包括（）

A.兔赋税特权B.司法特权C.教育自主权D.开放异端言论

II.比较法是历史学习和研究的一种重要方法。历史兴趣小组将日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式

的改革进行比较，其共同之处是（）

A.都通过土地分封建立起中央集权的封建国家

B.国家都将土地分给公民，得到土地的公民要向国家缴纳赋税

C.都通过改革走上了资本主义发展道路

D.都是封建性质的改革，促进了本国封建制度的形成

12.阿拉伯人把古代印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的天文学、医学知识传播到中国等东方国

家。材料表明（）

A.阿拉伯帝国横跨欧亚非三洲B.基督教文明兼收并蓄的特点

C.阿拉伯文明促进了科技的发展与进步D.阿拉伯人保存并传播了全部古代文明

13.史论结合、论从史出是学习历史的重要方法。下列史实和结论对应正确的是（）

选项史实结论

A屋大维首创'‘元首制"，掌握了最高统治实权屋大维建立了罗马共和国

B法兰克王国推行有条件地赏赐土地的办法形成了奴隶制贵族等级制度

古代日本镰仓时代，以幕府为中心的“武家”政权把持国

C幕府统治时期天皇大权旁落

家实权

D欧洲人称0〜9十个数字为阿拉伯数字0〜9十个数字是由阿拉伯人发明的

A.AB.BC.CD.D

14.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一

现象主要表现在（）

A.庄园经济和现代工厂制的形成B.租地农场和手工工场的产生

C.种植园经济和工业革命的扩展D,工业化和农业集体化的实行

15.“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地

方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是（）

A.大学的兴起B.庄园的出现C.市民阶层发展壮大D.社会生产力的发展

16.文艺复兴时期，达•芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲

其他国家，在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见，文艺复兴（）

A.主要在艺术领域成果突出B.以复兴古希腊、罗马文化为目的

C.让世界开始连为一个整体D.推动欧洲科学文化思想的繁荣

17.文艺复兴的强大冲击力使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行

为。这说明文艺复兴促进了（）

A.资本主义萌芽产生B.资产阶级革命爆发

C.人们思想的大解放D.古希腊罗马文化再生

18.世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，

以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化。“它”是（）

A.罗马帝国B.拜占庭帝国C.阿拉伯帝国D.亚历山大帝国

19.陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴（Renaissance）的意义有两个：一是复生（re-birth）,一是新生

（new-birth）,这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了（）

A.文艺复兴的兴起与内容B.文艺复兴的原因与结果

C.文艺复兴的形式与实质D.文艺复兴的内容与影响

20.表格中蕴含着丰富的历史信息，下面是某同学制作的表格，他复习的主题是（）

事件：文艺复兴新航路的开辟早期殖民掠夺

代表人物：但丁达•芬奇莎士比亚迪亚士哥伦布达•伽马麦哲伦

A.资本主义统治的初步确立B.步入近代

C.资本主义统治的巩固和扩大D.工业革命影响下的世界

21.威尔•杜兰《世界文明史》称，美第奇时代（1378-1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地

上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。该

作者描述的现象体现的是（）

A.人文主义B.专制思想C.神权思想D.写实主义

22.罪恶的“三角贸易”是欧洲资本原始积累的重要方式，对下面示意图解读正确的是（

A.三角贸易的出发地在非洲B.路线是非洲—欧洲—美洲

C.中程运送的商品是奴隶D.补充了欧洲的劳动力

23.14-16世纪的西欧，开放冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人

性“与”寻找出路“分别是指（）

A.光荣革命和雾月政变B.文艺复兴和雾月政变

C.光荣革命和新航路开辟D.文艺复兴和新航路开辟

24.新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的小麦、燕麦等农作物和美洲的特产玉米，甘翼、花生、南瓜等传向

世界各地，而橄榄、葡萄等水果引入美洲，这说明，新航路的开辟（）

A.形成了跨洋的“三角贸易”B.促进了西欧资本主义萌芽产生

C.丰富了世界各地人们的生活D.使美洲成为世界贸易体系的中心

25.中国常驻联合国副代表驳斥英国在涉新疆问题上歪曲事实的发言时说：“你们给这个世界制造的麻烦和

罪恶够多了，真正该反省的是你们自己。”下列最能体现英国给世界制造罪恶的是（）

A.英国打败“无敌舰队”B.英国参加反法同盟

C.英国爆发资产阶级革命D.英国进行“三角贸易”

二、问答题（本大题共1小题，共13.0分）

26.如图为“古代亚非文明区域”分布情况示意图，识读下图，回答下列问题

（1）请自西向东依次写出亚非四大文明古国的名称。

(2)说说亚非四大文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？为什么？试举一例说明。

(3)亚非四大文明区域都创造了灿烂的古代文明成就，请各举一例(除中国外)。

三、材料解析题(本大题共3小题，共37.0分)

27.阅读下列材料，回答问题。

材料一：法典刻在一块黑色石柱上，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。法典严格保护奴隶主的利益，规

定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。法典中有许多关于租货、雇佣、交换、

借贷等方面的规定。

材料二：公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵

族对法律的曲解和滥用.

材料三：查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典

的编纂过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典，他当

之无愧。

材料四：1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法

律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯：否定了封建特权，确立

了资产阶级的自由和平等原则。

(1)材料一是对哪部法律的描述？并结合所学知识说明它在世界法律史上有何地位？

(2)根据材料二并结合所学知识指出该法典的名称，并概况它对罗马法制建设的重要意义。

(3)材料三中的“法典”名称是？查士丁尼命人编写法典的目的是什么？

(4)据材料四，概括《拿破仑法典》的基本原则。

(5)综上所述，谈谈上述法典在本质上的共同之处。

28.阅读下列材料，然后回答问题。

材料一：刹帝利辱骂婆罗门，要罚款100帕那(银钱单位)。如果吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那。

要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。

材料二：改革的主要内容有：政治上，……地方设国、郡、里三级，由中央派官治理，经济上，废除一切

私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民……

材料三：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。半岛盛行氏族部落的多

神崇拜……一手拿《古兰经》，一手执剑。

——《阿拉伯，中世纪的强者！》请回答：

⑴材料一反映了哪个国家的什么制度？材料中的这些规定说明了什么问题？

(2)材料二反映了哪次改革？试结合所学知识分析该改革产生的历史影响。

(3)材料三反映了当时阿拉伯半岛面临怎样的危机？试结合所学知识指出后来是如何解决该危机的？

(4)综上材料，谈谈你对国家复兴的认识。

29.阅读下列材料，回答问题。

材料一：14-16世纪，许多艺术家、科学家、思想家发掘、继承希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想

自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。

材料二：1500年前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区……直到15世纪末，欧洲人以黄金和东方商品的追

求，促成了地理大发现，世界开始连成一个整体。

材料三：马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”

(1)材料一中文艺复兴的核心思想是什么？这次思想解放运动的实质是什么？

⑵材料二中把人类从“彼此隔绝”到“连成一个整体”的标志性事件是什么？材料中什么原因促成了这

一事件？

(3)根据材料三及所学知识，指出发现美洲的代表人物。马克思为什么说“美洲的发现、绕过非洲的航行，

给新兴的资产阶级开辟了新天地”？

答案和解析

1.【答案】A

【解析】古丝绸之路跨越的“尼罗河流域”诞生了古埃及文明。在非洲东北部尼罗河，每年定期泛滥，水

退后留下肥沃的黑土，便于农业种植，约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现了几十个奴隶制小国大

约，约公元前3000年左右，初步统一的古代埃及奴隶制国家建立，故古希腊历史学家希罗多德说：“埃及

是尼罗河的馈赠”。

故选：A。

本题考查了古埃及文明。古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记非洲尼罗河流域孕育古埃及文明。

2.【答案】A

【解析】为了维护奴隶主阶级的利益，古代两河流域的古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法

典》，同等级实行“以牙还牙，以眼还眼”的同态复仇法，《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部

比较完备的成文法典。实行“以牙还牙，以眼还眼”的同态复仇法，是迄今已知世界上第一部较为完整的

成文法典。符合这一描述的是《汉谟拉比法典》。

故选：Ao

本题主要考查《汉谟拉比法典》的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记《汉谟拉比法典》的相关史实。

3.【答案】B

【解析】据所学知，“美索不达米亚”意即“两河之间的地方”指的是两河流域，公元前3000年左右，古

代两河流域居民创造使用了一种独特的楔形文字。

故选：B（.

本题考查两河流域文明的相关知识，掌握相关基础知识。

本题考查学生的识记能力，掌握两河流域文明的相关知识。

4.【答案】A

【解析】雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第

一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。

第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等

级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。

题干描述“如果是吠舍骂了，就要罚款200帕。要是首陀罗骂了，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中”

说明印度四个种姓法律地位不平等。故A符合题意。

本题考查了种姓制度。它激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古印度的种姓制度等级划分。

5.【答案】C

【解析】根据时间轴示意图可知，材料中的国家是古罗马，希腊是欧洲文明的发祥地，罗马不是，C说法错

误，符合题意；在古罗马时期，公民大会是形式上的最高权力机关，元老院掌握实权，A说法正确，排除；

在罗马共和国时期，颁布了《十二铜表法》，是罗马法制建设的第一步，也是欧洲第一部成文法，B说法正

确，排除；凯撒依据古埃及的太阳历编制了新的历法“儒略历”，D说法正确，排除。

故选：C。

本题考查罗马共和国的兴衰，掌握相关的基础知识。

本题考查罗马共和国的兴衰，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道希腊是欧洲文明的发祥地。

6.【答案】D

【解析】题干材料中伯利克里宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握”，

这里的“全体公民”指的是当时所有成年男性公民都可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、

战争等重大问题，但妇女、外邦人和奴隶无权享有这种民主。

故选：D。

本题考查了伯利克里时代雅典民主政治的表现。了解雅典的民主政治制度，明确雅典民主政治存在的局限

性。掌握伯利克里改革，运用历史唯物主义观点评价历史人物与历史事件的能力。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记伯利克里时代雅典民主政治的表现。

7.【答案】D

【解析】《荷马史诗》主要反映了希腊古代的社会风貌.《荷马史诗》是古希腊的英雄史诗.相传它是在

民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的.这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希

腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料.

故选D.

本题考查了《荷马史实》.《木马计》选自《荷马史诗》中《伊利亚特》一书.

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《荷马史诗》再现了古代希腊社会的图景，是研究早

期希腊社会的重要史料.

8.【答案】A

【解析】古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一。西方有一句谚语说：“辉煌

属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于雅典民主政治。雅典民主开民主政治的先河。雅

典正是在民主政治的基础上，创造了希腊文明中的大部分辉煌。

故选：A»

本题考查了雅典民主政治。古希腊是西方文明的发源地，它和古罗马文明造就了西方文化之根。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记希腊的“辉煌”主要得益于雅典民主政治。

9.【答案】A

【解析】在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包

括自由的农民和缺少自由的农奴。领主占有自营地，佃户占有份地。主要劳动者是佃户。据''西欧庄园以

农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。”

可知，这主要反映了西欧庄园在经济方面自给自足。选项A符合题意。

故选：A。

本题主要考查西欧的庄园的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记西欧的庄园的相关史实。

10.【答案】D

【解析】大学的自治地位不包括开放异端言论。西欧古老大学拥有许多特权，欧洲大学的自治地位主要体

现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心。一般都尊重大学自

治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的

自主权。

故选：D。

本题以十二世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，其中被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”一

大学兴起，13世纪巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持自治权利得到保证为依托，考查中世纪大学。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中世纪欧洲封建城市的兴起、特点以及意义。

11.【答案】D

【解析】日本大化改新，实行班田收授法，由国家将天下公田班给公民，确立了封建制度；法兰克王国的

查理•马特改革进行有条件的土地分封，确立了欧洲封建制度。因此日本大化改新与法兰克王国对土地分封

形式的改革共同之处是都是促进本国封建制度形成的改革。D符合题意。

故选：D。

本题考查大化改新、查理马特改革。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，法兰克王国对土

地分封形式的改革是欧洲封建制度发展的重要基石。

本题以大化改新、查理马特改革为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。

12.【答案】C

【解析】阿拉伯人担当了沟通东西化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。题干材料“阿拉伯人把

古代印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的天文学、医学知识传播到中国等东方国家”说明阿拉

伯文明促进了科技的发展与进步，选项C正确。保存并传播了大量的古代文明非全部，D项错误。AB材料

中没有体现。

故选：Co

本题主要考查阿拉伯人在东西方交流中的贡献。题干关键信息“阿拉伯人把古代印度、中国文化成就介绍

到西方，又把阿拉伯的天文学、医学知识传播到中国等东方国家”。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握阿拉伯人在东西方交流中的贡献。

13.【答案】C

【解析】据所学知识可知，屋大维建立了罗马帝国，不是罗马共和国，A史实和结论对应不正确，A项不符

合题意，排除；法兰克王国推行有条件地赏赐土地的办法，形成了封建制贵族等级制度，B史实和结论对应

不正确，B项不符合题意，排除；古代日本镰仓时代，以幕府为中心的“武家”政权把持国家实权，幕府统

治时期天皇大权旁落，C史实和结论对应正确，C项符合题意；。〜9十个数字是由古印度人发明的，史实

和结论对应不正确，D项不符合题意，排除。

故选：C»

本题主要考查屋大维建立罗马帝国、西欧的封君封臣制度、日本的幕府统治、阿拉伯数字的相关史实，重

点掌握日本的幕府统治的相关史实。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记的相关史实。

14.【答案】B

【解析】11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主

通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高

潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者

转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产

组织形式。11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动。农奴通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身

束缚的机会。13世纪，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，

故B符合题意。

故选Bo

本题主要考查11世纪以后西欧手工业方面的新变化的相关史实。识记手工工场的出现的相关史实。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握手工工场的出现的相关史实。

15.【答案】D

【解析】根据题干中“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展”“城市

作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”等信息可知，农业、商业等经济领域的发展，促进

城市慢慢出现。结合所学知识，从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商贸发

展，人口增加，旧的城市开始复苏，新的城市不断生产，D项符合题意；A项是大学的兴起被认为是欧洲中

世纪教育“最美好的花朵”，与题干内容不符，排除；B项市民阶层逐渐形成，是城市发展的结果不是原因，

与题干内容不符，排除；C项庄园是自给自足的政治经济体，与题干内容不符，排除。

故选：D。

本题主要考查中世纪欧洲封建城市。题干关键信息“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进

了商业和城市的发展”“城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。。

本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握中世纪欧洲封建城市的兴起、特点以及意义。

16.【答案】D

【解析】14世纪兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，冲击了教会的陈腐说教，文艺复兴是一场

资产阶级性质的思想解放运动，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想

文化基础。艺复兴时期，达•芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到

欧洲其他国家，在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见，文艺复兴推动欧洲科学文化

思想的繁荣。

故选：D。

本题主要考查文艺复兴运动的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握文艺复兴运动的相关史

实。

17.【答案】C

【解析】文艺复兴的强大冲击力使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思

想和行为。这说明文艺复兴促进了人们思想的大解放，B符合题意。A在文艺复兴运动之前，资本主义萌芽

已经产生，排除；B资产阶级革命爆发与文艺复兴没有直接的关系，排除；D古希腊罗马文化再生，只是文

艺复兴运动的表面现象，实质是资产阶级思想解放运动。

本题主要考查了文艺复兴运动的历史意义，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧州资本主义社

会的产生定了思想文化基础。

本题主要考查了文艺复兴运动的历史意义，注意基础知识的识记与理解。

18.【答案】B

【解析】根据所学，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教，希腊罗马的古典文化

传统和西亚、北非等地的文化兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生了重大影响。它

保存了大量的希腊、罗马古籍。为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。9世纪时拜占庭教士创造的

西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源。故B项正确；ACD项都与材料信息无关，故错

误。

本题考查拜占庭帝国的兴衰，知道拜占庭帝国对基督教，希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的文

化兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生了重大影响。

本题考查拜占庭帝国的兴衰，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

19.【答案】C

【解析】根据题干“文艺复兴(Renaissance)的意义有两个:一是复生(re-birth),一是新生(new-birth)"

结合所学知识可知，文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，文艺复兴通过

弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文

化运动，其实质是资产阶级思想文化的兴起。其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，

而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。文艺复兴是一场促使人们思想解放

的文化运动。“复生”指的是文艺复兴的思想核心是人文主义，是对古希腊肯定人的价值和作用人文精神

的继承发展。“新生”指的是文艺复兴是资产阶级要求反教会神学世界观的思想解放运动，推动欧洲思想

文化的近代化。C符合题意。

本题主要考查了文艺复兴运动的相关知识，明确文艺复兴运动使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的

封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，倡导人文主义精神。

本题主要考查了文艺复兴运动的相关知识，注意掌握代表人物以及主要成就和意义的识记与理解。

20.【答案】B

【解析】根据题干材料“”“文艺复兴”“新航路的开辟”“早期殖民掠夺”等章节，某同学复习的主题

是走向近代；随着西欧经济和社会的发展，14世纪兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，促进了

人们的思想解放。文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动，这场运动冲击了教会的陈腐说教，为欧

洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来

日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，

西欧走上了殖民扩张的道路，积累了资本，促进了资本主义发展。

故选：B。

本题考查文艺复兴、新航路的开辟，掌握相关的基础知识。

本题考查文艺复兴、新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

21.【答案】A

【解析】14世纪前后，随着资本主义经济的发展，新兴资产阶级越来越发现人的价值和作用，他们提出人

文主义思想，反对以神为中心，要求以人为中心，提倡发扬人的个性，掀起了文艺复兴运动。促进了资本

主义产生。据“美第奇时代(1378-1464)意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的

人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。”及所学知识可知，

该作者描述的现象体现的是人文主义。选项A符合题意。

本题主要考查文艺复兴时期的人文主义的相关史实。文艺复兴的核心思想是人文主义。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记文艺复兴时期的人文主义的

相关史实。

22.【答案】C

【解析】从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携

带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然

后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲，全程呈现三角形，因而称为“三角贸易”，C是正确的

选项；ABD不符合题意。

故选：Co

本题考查了“三角贸易”。“三角贸易”一方面促进了英国资本主义的发展，给英国带来了巨额财富，推

动了英国工商业的发展。同时，黑奴贸易为美洲殖民地的开发提供了大批廉价劳动力，但另一方面，黑奴

贸易对非洲人的摧残和对非洲社会经济的破坏却是不可估量的，使非洲丧失了近亿精壮劳力，给黑奴带来

了悲惨的命运，造成殖民地的贫穷与落后。

解答本题需明确考查的知识点是“三角贸易”，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。

23.【答案】D

【解析】依据所学知识可知，随着资本主义经济的发展，新兴资产阶级越来越发现人的价值和作用，他们

反对陈腐的宗教学说，提出人文主义思想，反对以神为中心，要求以人为中心，提倡发扬人的个性，掀起

了文艺复兴。16世纪的新航路的开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开

始连成一个整体，被称为“地理大发现”的时代，符合“挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路”的内容。

故选：D。

此题考查的是文艺复兴的相关史实、新航路开辟的影响。

理解并识记文艺复兴与新航路开辟的内容、意义。

24.【答案】C

【解析】据提干“新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的小麦、燕麦等农作物和美洲的特产玉米，甘翼、花

生、南瓜等传向世界各地，而橄榄、葡萄等水果引入美洲I。”这说明，新航路的丰富了世界各地人们的生

活。新航路的开辟锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，

拓展了人类活动的空间与范围，打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面。

故选：Co

本题主要考查学生对新航路开辟相关知识的掌握，新航路的开辟把世界各个地区连在了一起。

本题主要考查学生对新航路开辟相关知识的掌握，重点识记内容与影响。

25.【答案】D

【解析】结合所学知识可知，18世纪，英国商船从英国各地的港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往

非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的

蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形，故被称为“三角贸易”。种植园和黑奴贸易为英

国带来了巨额利润。这是英国给世界制造罪恶，故D符合题意。

故选：D。

本题主要考查了