听见颜色的女孩读后感1000字

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听见颜色的女孩读后感

听见颜色的女孩读后感（一）

很幸运第一次申请《喆妈公益阅读》的免费试读就奖了，兴奋之余也在期盼书的到来，也在想这是一本怎么样的书呢？这是一个怎么样的女孩？她四周该有怎么样的亲人和伴侣？她学习的学校该如何来接纳这样一个孩子？收到书后，白天孩子带到学校读，晚上我只能看十几分钟（下班回家晚一切空后还要预备周末的三门考试时间紧一些。），看完一遍再又看了一遍，我和妞说：“孩子，我从书中听到彩色，美乐迪的生活是五彩的。”

美乐笛说不了话，走不了路，没法自己吃饭，坐着轮椅也没法自己去卫生间??上帝为她关上了一扇门；美乐笛有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄像机，始终不停地记录着她的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她经受的一切??上帝却为她打开了一扇窗。美乐迪是不幸的，她是全校最聪慧的一个孩子，可是没有人知道这一点，都认为她没有学习力量，她无望已到失控；然而她又是幸运的，她的父母亲V阿姨爱她信任她，她聪颖、顽强、全身心吸取新学问，她用她的乐观向上的态度，用那坚忍不拔的品质向全部人证明，她也是一个“正常”的孩子。还是她对音乐的敏感度和感悟力真的令我赞叹：“还有音乐，歌声飘浮着，穿透我的身体，停留在那里。摇篮曲混合着临睡前的温顺气息，与我同眠。和弦让我微笑。就似乎我的人生里，总有一曲彩色的音乐在背景中奏响；当音乐响起时，我几乎能听到颜色，闻到形象。”还有更精彩，我真有点配服这个女孩了“我始终喜爱乡村音乐，洪亮，漫不经心的吉他拌凑，心碎的音乐。乡村音乐是柠檬，但是不酸，而是糖一样甜美，气味浓烈。蛋糕上的柠檬糖霜，凉丝丝的新奇柠檬水！柠檬！柠檬！柠檬！真喜爱。”看到美乐迪对音乐的诠释，对音乐的领悟，我现在最大的冲动就是能亲眼看一下这个可爱而聪慧的女孩儿。

同为人母，一看到书的介绍，我首先想到的就是女孩的父母，他们和全部的父母一样对有缺陷的孩子布满愧疚：“你的人生不会轻松啊，小美乐笛，假如我能跟你对换，我会毫不迟疑地这么做，你知道的，是吧？”而且对孩子的爱丝毫没有削减，教孩子音乐，词汇，阅读,教孩子生存的技能。不管在权威的医生面前还是在老师面前，美乐笛妈妈都都没有放弃，无条件的赐予美乐笛予信任和理解，我们知道要做到这一点有多么的难，当全世界都让你接受现实的时候，当全世界都说你孩子不行的时候，一个母亲该如何承受这种痛？是不是也接受全世界的宣判？美乐笛的妈妈没有她信任美乐笛是聪慧的，她从美乐笛的眼睛里读懂了一切，“她身上有那种火花，不只是火花，而且是火苗，她有真正的才智。我就是知道。”多么顽强的母亲啊，“她听到笑话会笑，笑得很是时候，”母亲的信任和理解，让美乐笛也从不放弃自己相反却更信任自己是最聪慧的。当美乐笛的妈妈与比拉普斯太太争辩的时候，我真的为她的英勇折服了，她为了自己的孩子与“为人师表的”比拉普斯太太辩论，最终以她利索地把那张惹祸的CD啪地一下掰成两半而告终，太大快人心了，在为这位母亲拍掌叫好的同时，我仔细的端详自己，自己做为一个二班级孩子的母亲，当自己的孩子遇到类似的事情，自己是屈服还是像美乐笛妈妈一样英勇的为自己的孩子作主？我想这位母亲已经给了我力气和士气，也为我打开了一扇窗，我们同是爱护孩子的天使。

还有值得一提的是美乐笛学习的这所学校，虽然在学校里美乐笛遇到几个不待见的同学和老师，但是我还是要对这所学校竖起大拇指。这所学校很一般，但是她有操场上相互追赶的孩子还有像美乐笛他们这样特别的孩子，一般孩子和特别孩子在同一所学校学习就是她的“不一般”了，学校供应“特需”的校车，坐轮椅的孩子都能自如上下车，有了解孩子的崔西老师、凯瑟琳，香家老师，歌顿老师，有融入课堂，有公平的竞赛，纵使中途有些许不开心，可她还是一个可爱的好学校，至少我这么认为，这也是美乐笛的幸运吧，至少她的训练没有缺失。我想这是值得我们思索，我们的训练思索的一个引以为鉴的问题。

对于这本书，我想每个孩子读完都会有很深的感受，我家妞妞也看完了这本书，我特地到网上搜寻了许多关于霍金的资料和视频，让她最直观的了解美乐笛的现状，她说，妈妈美乐笛真的很棒很顽强，我想长大当科学家，讨论一下为什么会得这个病，有什么方法可以治好她，我又想讨论一下，为什么美乐笛和霍金的电脑会发出声音。多么可爱的孩子啊，她们的想法总是与众不同，我想，让孩子自己思索才是最重要的。

听见颜色的女孩读后感（二）

四班级七班李梓玉

“我说不了话，走不了路，没法自己吃饭，也没法自己去卫生间。”假如这是你的命运，你会怎么做？你是否会自暴自弃，每天暗自难过？你是否会听天由命，让上帝支配你的命运？你是否会努力生活，安静地对待每一天？而这些问题，都要从《听见颜色的女孩》里去查找真正的答案。

这本书的仆人公是女孩儿美乐笛，她天资聪慧，有着过目不忘的记忆力。她的大脑就像一台摄像机，不停地记录着她的日思夜想。但是美乐笛不能说话，不能行走，不能写字??她无法将自己与众不同的想法告知别人。她无望，彻彻底底地无望。就在这崩溃的边缘，她意外发觉了能让自己说话的方法，她的命运就此转变，但一切仍在意料之外??

读了这本书,我思绪万千。面对这样残酷的事实，女孩儿美乐笛没有向命运屈服，而是尽最大的努力让自己与其他人变得相近。我想，在生活中，这种事例也不止一个，但像美乐笛这种勇于向命运抗争的人却是极少数。许多人觉得，我都残疾了，活着还有什么意义呢？干脆破罐子破摔，自暴自弃了吧！但是，这种想法是愚不行及的，只要你活着，就必需喜爱生命、珍惜生命。西瓜子掉进砖缝中，都靠一点土壤极力困难生存，飞蛾被蛛网粘住，还鼓动翅膀极力求生呢！连动植物都这么喜爱生命，何况我们人呢？记得四班级下册学过一篇课文，叫《触摸春天》，盲童宁静虽然看不见，但她对生活布满喜爱，布满盼望。课文结尾中的一句话曾使我记忆犹新：“谁都有生活的权力，谁都可以制造一个属于自己的缤纷世界。”是呀，无论是一般人还是残疾人，只要你喜爱生命，珍惜生命，就肯定能制造出一个属于自己的美妙生活。

在这个世界上，有很多身残志不残的人。音乐天才贝多芬，他的双耳都聋了，但依旧靠着不懈努力和独有的音乐天赋，登上了音乐之王的宝座；美国作家海伦.凯乐，从小失去了听觉和视觉，但她在老师的指导下努力学习，最终靠近哈佛高校，写下传世

巨著《假如给我三天光明》；闻名科学家斯蒂芬.霍金，他下肢瘫痪，却致力于科学讨论，靠着自己的才智和仔细，获得了显著成果；我国闻名作家张海迪，从小得了婴儿瘫，但她身残志坚，写了很多小说，深受儿童宠爱。他们虽然身患残疾，但都意志顽强，我们应当学习他们，微笑面对每一天。

《听见颜色的女孩》这本书给了我们最深刻、最富有哲理的答案就是：我们每个人，无论一般人还是残疾人，只要喜爱生活，不向命运低头。那么，你就是最棒的！你就是最刺眼的明星！

《听见颜色的女孩》读后感（三）

《听见颜色的女孩》是我最喜爱的一本书。仆人公美乐笛不能说话、不能走路，甚至不能写字，但她却是学校了里最聪慧的同学。她有惊人的记忆力，但她却无法把所想的转达出来，她的老师、同学、医生都认为她全无学习力量。她每天只能做同样的事情，一遍又一遍。无望已几乎失控，但他却始终在坚持，是她发觉能让自己发出声音、能表达自己想说的“心声”的语音电脑。

在我们的生活中，像美乐笛这样的残疾人有许多，可像她这样顽强的人却不多。起初，她顽强、英勇没有一个人知道；她聪慧、执着没有人发觉，但她却没有放弃，而是坚持下去，想方设法把挡在自己面前的困难一一排解掉。

与美乐笛相比，我这个健康的学校生，生活的是多么的幸福啊。可我还是成天牢骚满腹，埋怨生活中的不顺心，遇到困难就想躲避。美乐笛呢，她恰恰相反，虽是残疾人，却身残志不残，她的坚持让全部人都感到惊异。

《听见颜色的女孩》是告诫那些对残疾人漠不关怀的人：其实只需要我们赐予他们足够的敬重和信任，就可以关心他们点燃心中的盼望之灯。

听见颜色的女孩读后感（四）

这个星期我读了一本名叫《听见颜色的女孩》,这本书使我感受很深。

这本书的也许内容是：女孩美乐笛有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄象机,始终不停地记录着她的日思夜想,她的耳闻目睹,她的爱,她的愁,她经受的一切。女孩儿美乐笛是校内里最聪慧的同学——但都没有人知道这一点，美乐笛的老师、同学、医生都认为她全无学习力量。于是，美乐笛只能每天做同样的习题，抄同样的字词，一遍又一遍假如美乐笛真能表达：表达爱、表达愁、表达日思夜想,该有多好!可是女孩儿美乐笛不能说话、不能行走，甚至不能写字??无望已无望到几乎失控。而就在这个时候，女孩儿