2023-2024学年湖北省襄阳市宜城重点中学高一（上）9月月考政治试卷（含解析）

2023・2024学年湖北省襄阳市宜城重点中学高一（上）月考政治试卷（9

月份）

一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）

1.现有的考古资料表明，自从人类在地球上诞生到原始社会结束，人类经历了长达上百万年之久的原始社

会。在漫长的原始社会里，人类一直奉行“平均分配”制度，人们集体劳动所得到的果实，平均地分配给

每一个社会成员。其根本原因是（）

A.物质产品不够丰富B.人们共同占有生产资料

C.当时的社会生产力低下D.人们具有朴素的道德观念

2.2023年2月，学堂梁子遗址入选2022年度全国十大考古新发现。它位于今天湖北省十堰市哪阳区，整个

遗址面积约124200平方米，发现石制品300多件，主要是以当地砾石为原料制作的大型石器，有石核、石

片、尖状器等。对于该遗址所处历史时期描述合理的是（）

①人们共同劳动、共同占有生产资料

②出现铁制工具和封建君主专制

③出现文字，金属工具得到广泛使用

④人们主要以采集天然食物为生

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.下列事件按因果排序正确的是（）

①私有制产生

②贫富分化，不平等

③生产力发展

④阶级出现

⑤奴隶制国家的建立

⑥个体劳动盛行

A.③⑥①©④⑤B.③①⑥②④⑤C.⑥③①②④⑤D.③①②⑥④⑤

4.“赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”与这首古代民歌所反映的

社会形态相符合的是（）

①封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础

②地主通过收取地租占有农民的全部劳动成果

③农民阶级和地主阶级的矛盾是社会基本矛盾

④君主专制、等级森严是封建国家的显著特征

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。经济危机难以治愈，根本原因

在于资本主义社会的基本矛盾。下列对资本主义基本矛盾说法正确的是（）

①资本主义基本矛盾是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾

②资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源

③资本主义基本矛盾是无产阶级和资产阶级的对立

④资本主义基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.2023年2月，约50万人在英国伦敦参加罢工游行，由于疫情期间政府实施了更加有利于富人的经济政策，

同时乌克兰危机使得能源、粮食价格大涨，物价飙升，罢工人员表示，“支付完账单，工资已没有剩余，

这让人必须思考怎样才能生存下去”，工人们要求提高工资待遇，下列认识正确的是（）

①资本主义基本矛盾是导致此次罢工事件发生的总根源

②工人能够获得薪酬是因为工人能够占有部分生产资料

③工人薪酬与付出不成正比体现了资本主义剥削的实质

④没有疫情和俄乌冲突就不会发生类似的罢工抗议事件

A.①②B.②④C.①③D.③④

7.唯物史观和剩余价值学说是马克思的两大发现，它们相伴而生，唯物史观对剩余价值理论的发展有指导

作用，剩余价值理论又证明了一般形态的唯物史观。唯物史观和剩余价值理论又从各自的角度论证了共产

主义的必然性。马克思的两大发现（）

①揭示了资本主义经济危机的实质和根源

②实现了社会主义从理论到实践的历史性飞跃

③使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃

④揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律

A.①②B.③④C.①③D.②④

8.中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，是科学社会主义的最新重大成果。以下关于科

学社会主义说法正确的是（）

①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力

②主张阶级调和反对阶级斗争，找到了社会革命的正确途径

③唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石

④十月革命是建立无产阶级专政的第一次尝试

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.纵观人类社会发展的进程和趋势，生产力是最活跃、最革命的因素，总是处在不断进步的变化中，是社

会发展的最终决定力量•有什么样的生产力，就要求有什么样的生产关系与之相适应：生产力发生变化，

生产关系就要相应地发生变化，以下正确反映这一规律的是（）

①生产力的发展导致私有制确立，原始社会逐渐解体

②金属工具的广泛使用，导致脑力劳动和体力劳动的分工

③当奴隶制成为生产力发展的障碍时，就被封建所代替

④资本主义制度的确立，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃

A.①②B.①③C.2@D.③④

10.《共产党宣言》指出代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，

每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”自由人的联合体”是马克思对共产主义，亦即人类未来理

想社会的本质规定。上述材料表明《共产党宣言》（）

①奠定了共产党人实现共产主义的理想信念

②为人的全面发展和全人类解放指明了路径

③主张阶级调和，表达对未来理想社会的诉求

④明确提出建立无产阶级政党，加强党的建设

A.①②B.①③C.②④D.③④

11.近代以来，为了探索复兴之路，无数仁人志士进行了前仆后继的斗争。最终，中国共产党带领中国人民

浴血奋战，取得了新民主主义革命的胜利。下列符合新民主主义革命发展历程的是（）

①中国共产党应运而生，中国人民谋求幸福有了主心骨

②五四运动作为转折点，在历史进程中具有里程碑意义

③十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义

④建立了中华人民共和国，改变了中国社会的发展方向

A.②一①一③一④B,③一②一①一④C.③一①一②一④D.①一③一②一④

12.在新民主主义革命和社会主义革命的关系问题上，中共党内存在右的和“左”的两种错误倾向，即陈独

秀的“两次革命论”和王明的“一次革命论”，他们不是割裂两者的联系，就是混淆两者的区别。毛泽东

就是在批判这两种错误倾向的过程中正确地阐述了新民主主义革命和社会主义革命的辩证统一关系。关于

新民主主义革命和社会主义革命的关系的正确表述是（）

①新民主主义革命和社会主义革命的任务相同

②社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势

③新民主主义革命与社会主义革命可以“毕其功于一役”

④新民主主义革命是社会主义革命的必要准备

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，第一次提出了。

“新民主主义革命”的科学概念

新民主主义革命的“新”主要体现在（）

①就领导权来说，新民主主义革命不是由资产阶级领导，而是由无产阶级领导

②就参与主体来说，新民主主义革命以人民作为参与主体，此为最大不同

③就所属世界革命范畴来说，它仍属于世界资产阶级革命的一部分

④就革命前途来说，是建立各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会

A.①②B.③④C.①④D.②③

14.中学生小王在父母的带领下参观了中国国家博物馆，在复兴之路展厅里他看到了中国近代的2300多件

实物、文献、图片、模型绘画、雕塑旧址复原、模拟景观等展品，了解到了从1840年鸦片战争到1949年

中华人民共和国成立这100多年的历史。根据他参观的内容，他可能会产生的感受有（）

①近代中国的历史既是一部屈辱的历史也是一部抗争的历史

②西方列强的入侵是中国成为半殖民地半封建社会的根本原因

③社会主义中国的建立让人民群众看到了中国的出路和希望

④近代中国社会的主要矛盾是地主阶级与农民阶级的矛盾

A.①②B.①④C.②③D.③④

15.电视剧《觉醒年代》以1915年《青年杂志》问世到1921年

《新青年》成为中国共产党机关刊物为贯穿，

展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段波澜壮阔的历史画卷。中国共产党的成立（）

①标志着旧民主主义革命走向新民主主义革命

②意味着中国人民的革命斗争真正有了主心骨

③使马克思主义与中国工人运动开始结合起来

④深刻改变了中国人民和中华民族的斗争方向

A.①②B.①③C.②④D.③④

16.习近平总书记指出，不触动旧的社会根基的自强运动，各种名目的改良主义，旧式农民战争，资产阶级

封革命建派的领历导史的任民务主，都主不义能革让命中，照国搬的西政方局政和治社制会度稳模定式下的来各，也种都方谈案不，上都不为能中完国成实中现华国民家族富救强亡、图人存民和幸反福帝提供反

制度保障。材料表明（）

①资本主义道路在中国走不通，改变国家命运需要另辟新路

②旧民主主义革命没有为中国社会作出积极贡献

③近代中国的基本国情决定了近代中国有多重矛盾

④中国革命要成功，必须有先进阶级及其政党领导

A.①②B.①④C.②③D.③④

17.党的第八次代表大会是中国共产党在马克思列宁主义基本原理指导下，以苏联经验教训为鉴戒，结合中

国具体实际，在马克思主义指导下探索适合中国国情的社会主义建设道路，为社会主义事业的发展指明了

方向。这次会议（）

①坚持以阶级斗争为纲，坚持抓革命促生产

②坚持在中国开创和发展了中国特色社会主义

③正确把握社会主要矛盾，即先进的社会主义制度同落后的社会生产之间的矛盾

④坚持在马克思列宁主义指导下，探索适合中国国情的社会主义建设道路

A.①②B.①③C.②④D.③④

18.新民主主义革命胜利以后，党领导人民“没收官僚资本建立国营经济”“进行土地改革废除封建土地制

度”“对农业、手工业和资本主义工商业进行改造”，走上了社会主义道路。这意味着我国（）

①建立了人民民主专政的国家政权

②实现了马克思主义中国化的第一次飞跃

③对生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利

④社会主要矛盾发生了变化

A.①②B.①④C.②③D.③④

19.在学习《中国特色社会主义》时，高一某同学对阶级社会中“剥削的秘密”很感兴趣，在搜集整理相关

资料基础上得出以下结论。其中最确切的是（）

①奴隶主占有生产资料并不完全占有奴隶一一奴隶被剥削的直接原因

②封建土地所有制使农民依附于地主，屈从于地主阶级的奴役一一地主剥削农民的基础

③资本家在生产过程中无偿占有工人创造的剩余价值——资本主义剥削的秘密

④资本家提高工人工资待遇——缓解了阶级矛盾，消除了工人对资本家的人身依附

A.①②B.①④C.②③D.③④

20.“一百年以后的中国，必会证明我今天的观点，社会主义决不会辜负中国！”革命先驱李大钊的激昂话

语，诉说着中国共产党人发现真理的喜悦以及信仰的纯真。百年历程，创造人间奇迹，我们用胜利告慰先

烈：社会主义没有辜负中国！以下能体现“社会主义没有辜负中国”的是（）

①新中国成立，标志着社会主义制度的建立，开启了社会主义建设新征程

②2020年底，中国全面建成小康社会，普遍提高了人民的生活水平和质量

③《共产党宣言》的发表，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃

④凭借集中力量办大事的制度优势，我国在一大批重大创新工程上取得突破

A.①②B.③④C.①③D.②④

二、材料题（本大题共1小题，共10.（）分）

21.阅读材料，完成下列要求。

2022年10月1日是中华人民共和国73岁生日。某校高一同学以“牢记建国史，坚决跟党走”为主题开展

研究性学习，搜集到以下信息：

材料一：1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然-新。在近代以来中国人民开展救亡斗争的基础

上，中国共产党逐步探索出一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，带领全国人民取得了革

命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。

材料二：在过渡时期总路线的指引下，中国共产党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路

，在中国建立起社会主义基本制度，这标志着中国进入开始全面建设社会主义的历史时期。我国社会开始

迎来翻天覆地的变化。

运用”只有社会主义才能救中国”的相关知识，说明材料一和材料二分别属于什么性质的革命，并分析中

华人民共和国成立的意义。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】A错误，物质产品不够丰富的原因在于生产力低下，因此不是根本原因；

B错误，人们共同占有生产资料是原始社会里一直奉行“平均分配”的直接原因；

C正确，原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，

平均分配劳动产品；

D错误，人们具有朴素的道德观念，这是“平均分配”的影响因素。

故选：C。

本题考查：原始社会的地位、发展和生产关系

①原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。其中绝大部分时间处于旧石器时代，劳动工具主

要是打制石器。人类使用旧石器的时间极长，约从二、三百万年前开始，到一万年前结束。

②原始社会生产关系的特点：原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产

中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。

本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，

以此来加深知识的掌握程度，只要掌握好基础知识就可做好本题。

2.【答案】B

【解析】①④正确，以当地砾石为原料制作的大型石器，有石核、石片、尖状器等，这意味着当时为原始

社会。在原始社会，人们主要以采集天然食物为生，人们共同劳动、共同占有生产资料；

②不合题意，出现铁制工具和封建君主专制，这属于封建社会状况；

③不合题意，“出现文字，金属工具得到广泛使用”属于奴隶社会状况。

故选：B«

本题考查：原始社会的地位和发展

①原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。其中绝大部分时间处于旧石器时代，劳动工具主

要是打制石器。人类使用旧石器的时间极长，约从二、三百万年前开始，到一万年前结束。

②距今约一万年前，人类进入了新石器时代，原始畜牧业和农业考试出现，人们从食物的采集者变为生产

者，那些得益于畜牧农耕而使人类实现了定居的地方，大都成为人类文明的摇篮，新石器时代，也是原始

社会氏族公社制由全盛到衰落的一个历史阶段。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从

题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。

3.【答案】A

【解析】③排第一位，原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力发展；

⑥排第二位，随着生产力发展，个体劳动逐渐盛行起来，原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为

单位的个体劳动代替；

①排第三位，原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，最早归家庭私有的是

生产工具和牲畜，后来土地也变成了私有财产，这标志着私有制的确立；

②排第四位，贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等；

④排第五位，随着贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，原始社会解体了。随着原始社会的

解体，出现了两大地位不同的集团一一奴隶主阶级和奴隶阶级；

⑤排第六位，奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾，奴隶主阶级为了维护本阶级的利

益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，奴隶制国家产生了。

故本题正确顺序是③⑥①②④⑤。

故选：Ao

本题考查：私有制的确立，国家的产生，阶级的产生

1、私有制的确立

原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展，产生了私有制。最早归家

庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。

2、国家的产生

(1)原始社会末期，随着生产力的发展，产生了私有制，出现了阶级，奴隶主阶级和奴隶阶级的利益是根

本对立的，两者之间的矛盾不可调和，奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、法庭和监狱等

暴力机关，作为维护统治秩序的工具，奴隶制国家便产生了。

(2)国家是阶级矛盾不可调和的产物。国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

3、阶级的产生

随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团一奴隶主阶级和奴隶阶级，前者处于剥削者的地位，后

者处于被剥削者的地位。所谓阶级，就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。

本题为传导题，考查学生调动所学知识理解和解决问题的能力。要注意起点和终点，前后环节之间应该有

因果联系。

4.【答案】B

【解析】本题考查封建制生产关系；封建制国家。“赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，

公子王孙把扇摇”，这体现了封建社会的形态。①④符合题意，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基

础，君主专制、等级森严是封建国家的显著特征；②错误，地主通过收取地租占有农民的部分劳动成果；

③错误，农民阶级和地主阶级的矛盾是社会主要矛盾。故选：Bo

5.【答案】C

【解析】①错误，资本主义经济危机产生的直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求

相对缩小之间的矛盾；

②④正确，以生产过剩为基本特征的经济危机难以治愈，根本原因在于资本主义社会的基本矛盾，是资本

主义社会一切矛盾和冲突的总根源，是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾；

③错误，资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。

故选：Co

本题考查：资本主义的基本矛盾

(1)资本主义基本矛盾是指生产社会化同生产资料的资本主义私有制之间的矛盾、它是人类社会生产力和

生产关系之间的矛盾在资本主义社会的具体表现。

(2)资本主义主要矛盾是指资本主义社会中工人阶级和资产阶级之间的矛盾，它是资本主义社会两大根本

利益相对抗的阶级之间的矛盾。

本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，

以此来加深知识的掌握程度，只要掌握好基础知识就可做好本题。

6.【答案】C

【解析】【分析】

本题考查：资本主义社会的基本矛盾。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要

把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。

【解答】

①③正确，由于疫情期间政府实施了更加有利于富人的经济政策，同时乌克兰危机使得能源、粮食价格大

涨，物价飙升，罢工人员表示，工人们要求提高工资待遇，这体现了资本主义基本矛盾是导致此次罢工事

件发生的总根源，工人薪酬与付出不成正比体现了资本主义剥削的实质；②错误，资本家占有一切生产资

料是资本主义生产关系的特点，工人获得的薪酬是出卖自己劳动力的价格；④错误，没有疫情和俄乌冲突

并不能阻止发生类似的罢工抗议事件。故选：C。

7.【答案】B

【解析】【分析】

本题考查：科学社会主义的理论基石。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要

把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。

【解答】

①错误，马克思主义经济危机理论，不仅科学地揭示出资本主义经济危机的实质和根源，而且阐明了资本

主义经济危机的周期性及其物质基础，论证了资本主义生产方式的历史过渡性，从而揭示出资本主义发展

的历史趋势；②错误，十月革命实现了社会主义由理论到实践的历史性飞跃：③④正确，唯物史观和剩余

价值理论从各自的角度论证了共产主义的必然性，马克思的两大发现使社会主义实现了由空想到科学的伟

大飞跃，揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律。故本题选B。

8.【答案】B

【解析】①③正确，根据教材知识点可知，唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基

石，科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力；

②错误，空想社会主义主张阶级调和反对阶级斗争，没有找到社会革命的正确途径，科学社会主义是指导

无产阶级革命的正确理论；

④错误，十月革命实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃。

故选：Bo

本题考查：科学社会主义的必然性和理论基石

(1)科学社会主义产生的两大历史前提：

①空想社会主义是科学社会主义的思想来源。

②资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提。

(2)科学社会主义的理论基石

唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会

主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。

(3)科学社会主义的诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表。

题目难度适中，旨在考查学生多角度思考问题的应变能力，对于此类型题目，学生需要具有灵活的思考能

力，但是在回答的过程中不能脱离材料的中心思想和教材的知识点。

9.【答案】B

【解析】①正确，私有制是生产资料私人占有的形式，属于生产关系，反映了生产力发展水平决定生产关

系，生产力的发展导致私有制确立，原始社会逐渐解体；

②错误，生产工具是生产力的标志，金属工具的广泛使用、脑力劳动与体力劳动的分工都属于生产力的发

展；而金属工具的广泛使用，导致脑力劳动和体力劳动的分工，二者不是因果关系；

③正确，奴隶制属于生产关系，生产关系不适应生产力，最终会被新的生产关系所取代，因此，当奴隶制

成为生产力发展的障碍时，就被封建制所代替：

④不符合题意，资本主义制度的确立，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，体现的是生产关系对生产

力的反作用。

故选：B„

本题考查：私有制的确立和原始社会的解体

①原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。

原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的共同劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归家

庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。

②贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的

表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。

10.【答案】C

【解析】本题考查《共产党宣言》。①不符合题意，题干中并不体现共产党人实现共产主义的理想信念；

②④符合题意，“自由人的联合体”是马克思对共产主义，亦即人类未来理想社会的本质规定，表明《共

产党宣言》为人的全面发展和全人类解放指明了路径，明确提出建立无产阶级政党，加强党的建设；③不

符合题意，空想社会主义主张阶级调和，表达对未来理想社会的诉求。故选C。

11.【答案】B

【解析】【分析】

本题考查新民主主义革命的征程，考查学生对教材基础知识的识记和运用。

【解答】

③排第一位，1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义；②排第二位，1919年5月4日

在北京爆发五四运动，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中

国共产党的成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；①排第

三位，1921年中国共产党应运而生，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福有了主心骨；

④排第四位，经过28年浴血奋战和顽强奋斗，中国共产党领导中国各族人民，在经历了大革命、土地革命

战争、抗日战争和解放战争这四个阶段后，终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华

人民共和国，改变了中国社会的发展方向。故选B。

12.【答案】C

【解析】①错误，新民主主义革命的任务是反帝反封反官僚资本主义，社会主义革命的任务是建立新中国，

二者任务不同；

②④符合题意，新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势；

③错误，新民主主义革命和社会主义革命是性质不同的两个阶段，只有完成前一个革命任务，才能进行下

一阶段的革命，新民主主义革命与社会主义革命不可以“毕其功于一役”。

故选：Co

本题考查：新民主主义革命

新民主主义革命和社会主义革命的关系：

(1)新民主主义革命和社会主义革命是性质不同的两个阶段，只有完成前一个革命任务，才能进行下一阶

段的革命。

(2)同时，两者又是紧密衔接的两个阶段。中国革命将经过新民主主义走向社会主义，而不经过资本主义

阶段。新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。

本题考查学生对基础知识识记及理解的能力，较为简单。基础知识的掌握是学习好文科的基础。学生要注

意夯实基础，加强对基础知识的识记，以避免失分。

13.【答案】C

【解析】①④符合题意，依据题意，新民主主义革命的“新”主要体现在就领导权来说，新民主主义革命

不是由资产阶级领导，而是由无产阶级领导，就革命前途来说，是建立各革命阶级的联合专政，并最终过

渡到社会主义社会；

②错误，就领导权来说，新民主主义革命不是由资产阶级领导，而是由无产阶级领导，这一点具有决定性

意义，是最大的不同；

③错误，就所属世界革命范畴来说，它己不属于世界资产阶级革命的一部分，而是属于世界无产阶级革命

的一部分。

故选：Co

本题考查：新民主主义革命的征程；新民主主义革命的性质和特点

1.新民主主义革命的征程

中国共产党对新民主主义革命道路的探索

(1)中国共产党的诞生

1921年，中国共产党应运而生，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主

心骨。

(2)中国共产党对革命道路的探索

中国共产党在领导新民主主义革命过程中，逐步探索出一条以由农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取

全国胜利的新民主主义革命道路。

2.新民主主义革命的性质和特点

新民主主义革命

（1）新民主主义革命是无产阶级领导的，以反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义为主的资产阶级性质

的人民民主革命。它的目标是无产阶级牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建的历史任务，并及时实

现由新民主主义向社会主义的过渡。

（2）中华人民共和国的成立标志着我国新民主主义革命的基本胜利。

（3）中国新民主主义革命和旧民主主义革命主要区别在于：

①有了新的领导阶级，无产阶级。

②区别新民主主义革命和旧民主主义革命的最根本标志，就是革命的领导权问题。五四运动以前，革命的

领导阶级是资产阶级，无产阶级只是作为资产阶级和小资产阶级的追随者参加革命。而在五四运动中，中

国工人阶级开始登上了历史舞台，并显示了自己的战斗威力，使运动迅速取得了胜利。

③新民主主义革命是世界无产阶级革命的一部分。

材料分析型选择题是高考中常见的一种题型，即以社会生活中出现的新事物、新现象为背景而设置的材料，

应引导学生关注社会生活提高学生理论联系实际的能力。

14.【答案】A

【解析】①②正确，在“复兴之路”展厅里他看到了中国近代的2300多件实物、文献、图片、图表、模型、

绘画、雕塑、旧址复原、模拟景观等展品，展现了从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立这100

多年的历史。根据他参观的内容，他可能会产生的感受有近代中国的历史既是一部屈辱的历史也是一部抗

争的历史，西方列强的入侵是导致中国沦为半殖民地半封建社会的根本原因；

③错误，20世纪上半叶，在中国的出路、前途和命运问题上，走社会主义道路让人民群众看到了中国的出

路和希望，有了主心骨，符合历史发展规律；

④错误，半殖民地半封建社会的基本国情决定了近代中国有多重矛盾，其中，帝国主义和中华民族的矛盾、

封建主义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾。

故选：Ao

本题考查：近代中国探索复兴之路；近代中国的基本国情

1、近代中国探索复兴之路

（1）近代中国的落后：鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。

（2）近代中国人民的历史任务：近代以后，争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中

国人民的历史任务。

(3)近代中国人民对复兴之路的探索：为了探索复兴之路，无数仁人志士进行了各种各样的尝试。艰辛的

探索反复证实了一个结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路行不通，必须另辟新路。

(4)中国共产党成立前，各阶层两个根本性的弱点：

①没有认清革命的目的和对象，不能团结真正的朋友以打击真正的敌人。

②没有广泛地发动人民群众特别是工农群众，未能形成有组织的、持久的群众运动。

2、近代中国的基本国情

半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情，中国的仁人志士进行了救国救民的探索，但是在中国共产党

成立之前，中国社会各阶级、各阶层对外国侵略者和本国封建统治者所进行的斗争，没有认清革命的目的

和对象，没有广泛地发动人民群众特别是工农群众。

本题考查考生对知识的理解和运用能力，考生在分析题肢的时候，要全面细致掌握知识点，注意排除错误

选项.解答本题的关键在于对知识的理解和把握，本题难度适中。

15.【答案】C

【解析】①错误，五四运动标志着旧民主主义革命走向新民主主义革命；

②正确，中国共产党的成立意味着中国人民的革命斗争真正有了主心骨；

③错误，1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生；

④正确，中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，

深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。

故选：Co

本题考查：中国共产党的成立及担当

(1)中国共产党成立后，团结带领人民进行改革开放新的伟大革命，破除阻碍国家和民族发展的一切思想

和体制障碍，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上新时代。经过长期努力，中国特色社会主

义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

(2)中国共产党的领导和执政地位不是自封的，而是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选

择。中国共产党是领导中国人民前进，不断夺取新胜利的核心力量。

本题考查学生对基础知识的理解与运用能力，要求学生能够准确理解题意和掌握课本基础知识。

16.【答案】B

【解析】①④正确，材料中指出，资产阶级革命派领导的民主主义革命，照搬西方政治制度模式的各种方

案，都不能完成中华民族救亡图存和反帝反封建的历史任务，这说明资本主义道路在中国走不通，改变国

家命运需要另辟新路；而中国革命要成功，必须有先进阶级及其政党领导；

②错误，旧民主主义革命也对国家的出路进行了积极的探索，也在一定程度上为中国社会作出了积极贡献，

不能完全否定；

③不合题意，半殖民地半封建社会的基本国情决定了近代中国有多重矛盾相互交织，但材料并没有体现这

一点。

故选：B。

本题考查：资本主义道路在中国走不通

（1）帝国主义不允许中国强大。帝国主义入侵中国的目的是要把中国变成他们的殖民地或半殖民地，维护

其在华特权，他们决不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手。

（2）封建势力阻碍资本主义发展。中国封建势力有两千多年的统治经验，并同帝国主义相勾结，力量异常

强大，严重阻碍着民族资本主义经济的发展。

（3）民族资产阶级软弱性、妥协性。中国民族资产阶级力量十分弱小，并且与封建主义和外国资本主义有

着千丝万缕的联系，所以具有软弱性和妥协性的特点，不能担起反帝反封建的民主革命的使命。

（4）归根结底，资本主义道路行不通是由近代中国的基本国情决定的。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心

思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

17.【答案】D

【解析】【分析】

本题考查：社会主义建设道路的探索。考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类

型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择

即可。

【解答】

①错误，以阶级斗争为纲，是1957年党的八届三中全会期间提出的政治路线，“抓革命、促生产"是''文

化大革命”的纲领性口号之一；②不合题意，开创、坚持和发展了中国特色社会主义是指改革开放时期；

③④符合题意，党的第八次代表大会正确把握社会主要矛盾，其实质是先进的社会主义制度同落后的社会

生产之间的矛盾，坚持在马克思列宁主义指导下探索透合中国国情的社会主义建设道路。故选：D。

18.【答案】D

【解析】①不合题意，中华人民共和国的成立，建立了人民民主专政的国家政权；

②不合题意，毛泽东思想实现了马克思主义中国化的第一次飞跃；

③符合题意，“新民主主义革命胜利以后，党领导人民'没收官僚资本建立国营经济'‘进行土地改革废

除封建土地制度''对农业、手工业和资本主义工商业进行改造’"，走上了社会主义道路。这意味着我

国“对生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利”；

④符合题意，“新民主主义革命胜利以后，党领导人民‘没收官僚资本建立国营经济''进行土地改革废

除封建土地制度''对农业、手工业和资本主义工商业进行改造'”，走上了社会主义道路。这意味着我

国“社会主要矛盾发生了变化”。

故选：D。

本题考查：中国社会主义制度的确立

1956年“一化三改造”的完成，它使我国的经济结构、阶级关系发生了根本变化。生产资料的社会主义公

有制的实现，标志着我国进入了社会主义。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于明确设问指向，

准