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第页共页幼儿园中班科学教案《谁会这样》科目：科学年级：幼儿园中班教材：《谁会这样》教学目标：1.通过观察、讨论和实践，培养幼儿的观察力和探究精神。2.培养幼儿对身体的基本认识和保护意识。3.培养幼儿的创造力和合作意识。教学准备：1.《谁会这样》的故事书、图片或幻灯片。2.宽大的教室或室外活动场地。3.教具：手工纸、剪刀、颜料、画笔等。4.各种不同的建筑模型（如积木、纸板等）。教学过程：学习活动一：导入（10分钟）1.教师先用幼儿熟悉的绕口令导入，激发幼儿的注意力和兴趣。2.然后，教师展示一张关于《谁会这样》故事的图片，询问幼儿对图片中的情节有什么了解和想法。学习活动二：故事讲解（20分钟）1.教师利用《谁会这样》的故事书或幻灯片向幼儿讲解故事，引导幼儿通过观察和思考，推理出故事中动物们的特点和行为习惯。2.教师可以适当提问，让幼儿参与讨论和表达，激发他们的好奇心和探索欲望。学习活动三：实践探索（30分钟）1.教师提供各种材料和工具，让幼儿根据故事中的情节和动物的特点，自由地进行手工创作，制作属于自己的动物形象。2.教师引导幼儿利用手工纸、剪刀、颜料、画笔等材料，让幼儿发挥想象力和创造力，创作属于自己的动物形象。3.教师可以组织幼儿进行小组合作，让幼儿互相交流和分享自己的创作成果。学习活动四：展示和总结（10分钟）1.教师让每个幼儿依次展示自己的创作成果，并简单介绍自己创作的动物形象的特点和行为习惯。2.教师引导幼儿回顾故事中的情节和动物的特点，总结幼儿在创作中发现的规律和现象，并与幼儿一起讨论和总结。学习活动五：拓展延伸（10分钟）1.教师可以引导幼儿使用各种建筑模型（如积木、纸板等），让幼儿自己动手建造故事中的场景，再创造出新的故事情节。2.教师可以适当地理解幼儿的创意和表达方式，给予肯定和鼓励，培养幼儿的创造力和合作意识。学习活动六：结束（5分钟）教师进行简单总结，让幼儿展示自己的成果，表扬幼儿的努力和创造力。教学反思：通过本次教学，幼儿能够通过观察、讨论和实践，培养观察力和探究精神，并对身体的基本认识和保护意识有所提高。同时，通过手工创作和小组合作，培养幼儿的创造力和

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