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文档简介

第页共页小班下学期语言教案《会变的小手》课程名称：会变的小手课时：1课时教学目标：1.通过活动游戏，让学生能够灵活运用语言描述手部的变化过程。2.培养学生观察和想象能力，提高他们的创造力和语言表达能力。3.培养学生团队合作精神，并培养他们的动手实践能力。教学素材：1.小手掌模板；2.彩色画笔、颜料以及刷子；3.彩色纸、剪刀和胶水；4.相关图片和视频。教学过程：Step1：引入（5分钟）1.教师可以向学生展示一些有趣的变形图，询问学生对这些图形变化的描述，并引导学生讨论手部是如何进行变化的。2.教师可以播放有关手部魔术或手工制作的视频，激发学生的兴趣和好奇心。Step2：激发想象和创造力（10分钟）1.教师给每个学生发放一张小手掌模板，并鼓励他们想象自己的手会发生什么变化。2.学生可以用彩色画笔绘制在小手掌模板上，描绘手部的变化过程。Step3：合作制作（15分钟）1.学生根据自己的创意和想法，选择彩色纸、剪刀和胶水，制作自己的变形手。2.学生可以根据自己的想法，在彩色纸上剪下不同形状的手部零件，并使用胶水将它们粘在一起。Step4：展示和分享（10分钟）1.每个学生完成制作后，可以向同学展示自己的变形手，并对手部的变化过程进行简短的描述。2.学生可以分享自己的想法和感受，也可以相互交流和启发。Step5：评价和总结（5分钟）1.教师可以对学生的变形手进行评价，鼓励他们的创造力和表达能力。2.教师和学生一起总结课堂内容，回顾学到的知识和技能。教学延伸：1.学生可以用自己的变形手编写一个小故事，描述手的变化过程。2.学生可以运用媒体技术，制作一个关于手部变化的小视频。（注：

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