2022年湖北省随州市【中考】历史真题【带答案】

2022年湖北省随州市【中考】历史真题【带答案】2022年湖北省随州市【中考】历史真题【带答案】2022年湖北省随州市【中考】历史真题【带答案】随州市2022年初中毕业升学考试文科综合历史试题注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试题卷指定位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。3．非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、选择题（下面各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。第1—7题为地理，第8—17题为历史，第18—27题为道德与法治。每题2分，共计54分。）1.下图是我国古代货币演变示意图。其变化反映了A.手工业的进步 B.农业的发展 C.商品经济的发展 D.城市的繁荣【答案】C【解析】【详解】从铜钱到纸币，反映的是货币的进步和变化，货币的变化是商品经济发展的结果，C项正确；货币的变化反映了商品经济的发展，和手工业进步、农业发展以及城市的繁荣没有必然关系，排除ABD项。故选C项。2.创新是推动社会发展的不竭动力，中国古代历朝特别注重制度创新。下列关于中国古代制度创新的说法正确的是A.西周实行分封制，建立大一统王朝 B.秦朝推行郡县制，加强了中央集权C.唐朝开创科举制，有利于人才选拔 D.元朝确立行省制，君主专制到顶峰【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，秦朝推行郡县制，加强了中央集权，为以后历代王朝所效仿，B项正确；秦朝推行郡县制，建立大一统王朝排除A项；隋朝开创科举制，有利于人才选拔，排除C项；元朝确立行省制，对后世影响深远，排除D项。故选B项。3.汉武帝派张骞通西域，不久设置西域都护府对西域地区进行有效的管理；唐朝先后设立安西都护府和北庭都护府管理西域；清朝平定新疆大、小和卓的叛乱后设伊犁将军；左宗棠收复新疆后建立行省。对上述措施解释不准确的一项是A.西域在西汉正式归属中央 B.唐朝对西域实行有效管理C.清朝对边疆管理方式单一 D.历代政府重视新疆的治理【答案】C【解析】【详解】材料是每个朝代对边疆地区的管理，并没有表明清朝对边疆管理方式单一，C项错误，符合题意；西域在西汉正式归属中央、唐朝对西域实行有效管理和历代政府重视新疆的治理从材料中可以体现，ABD正确，不符合题意。故选C项。4.构建知识结构图是学习历史的一项基本技能。下面知识结构图中横线处代表的历史事件是A.义和团运动 B.洋务运动 C.新文化运动 D.五四运动【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，1919年，中国外交在巴黎和会上失败，引发了五四运动，工人阶级登上历史舞台，中国新民主主义革命开始了，D项正确；义和团运动是农民阶级运动，洋务运动是地主阶级的运动，新文化运动是资产阶级激进派的运动，排除ABC三项。故选D项。5.邓小平曾说：“在历史上，这次会议之前，我们党没有形成过一个成熟的党中央。”这次会议开始确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。材料中的“这次会议”是指A.中共一大 B.八七会议 C.遵义会议 D.中共七大【答案】C【解析】【详解】根据材料“这次会议开始确立了以毛泽东为主要代表马克思主义正确路线在中共中央的领导地位”可知是遵义会议，C项正确；其余三项与材料无关，排除ABD项。故选C项。6.“1940年下半年，为了粉碎日军的阴谋，华北八路军乘着雨季对日军发动了一次大规模的进攻战役，参与作战的八路军有105个团约20万人。”这场“战役”是指A.平型关大捷 B.武汉会战 C.台儿庄战役 D.百团大战【答案】D【解析】【详解】根据材料的时间是1940年下半年，和八路军105团，再结合所学可知，百团大战是抗日战争时期，八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役，由于参战兵力达105个团，故称“百团大战”可知，D项正确；平型关大捷是1937年，排除A项；武汉会战是1938年，排除B项；台儿庄战役是1938年，排除C项。故选D项。7.右图是新中国某个时期农村粮食产量的变化示意图（单位：亿吨），对图中数据变化原因解释正确的是A.进行土地改革 B.“大跃进”和人民公社化C.完成三大改造 D.实行家庭联产承包责任制【答案】A【解析】【详解】根据题干图中数据变化，从1949年到1952年农村粮食产量不断增加，是因为1950-1952我国进行土地改革，A项正确；1958年“大跃进”和人民公社化，排除B项；1956年底完成三大改造，排除C项；1978年实行家庭联产承包责任制，排除D项。故选A项。8.某历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到了金字塔和象形文字的图片，他们研究的主题可能是A.古代埃及文明 B.古代印度文明 C.古代两河流域文明 D.中国古代文明【答案】A【解析】【详解】根据所学可知，古代埃及是四大文明古国之一，它的文明代表是金字塔和象形文字，A项正确；古代印度文明代表是佛教，古代两河流域文明是楔形文字，中国古代文明甲骨文，排除BCD三项。故选A项。9.论从史出是学习历史的重要方法之一。下列史实与结论对应正确的是史实结论史实结论A1689年，英国议会通过了《权利法案》体现了三权分立的原则B1865年，美国内战以北方获胜告终推翻了英国殖民统治C1868年，日本开始实施“明治维新”彻底废除了旧制度D1937年，苏联完成了第二个五年计划变成了强大的工业国A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，在斯大林的领导下，1937年，苏联完成了第二个五年计划，变成了强大的工业国，D项正确；1689年，英国议会通过了《权利法案》，体现了议会对王权的限制，排除A项；1865年，美国内战以北方获胜告终，维护了美国的统一，排除B项；1868年，日本开始实施“明治维新”，但保留了大量的封建残余，排除C项。故选D项。10.某国际组织的首要宗旨是：“维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。”该国际组织是A.世界贸易组织 B.联合国 C.亚太经合组织 D.欧共体【答案】B【解析】【详解】根据材料“维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁”，再结合所学可知，联合国的宗旨是维护国际和平与安全；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重，B项正确；世界贸易组织是贸易体制的组织基础和法律基础，还是众多贸易协定的管理者、各成员贸易立法的监督者、以及为贸易提供解决争端和进行谈判的场所，排除A项；亚太经合组织是亚太地区重要的经济合作论坛，也是亚太地区最高级别的政府间经济合作机构，排除C项；欧共体的职能主要是协调欧洲各国的经济事务，排除D项。故选B项。第II卷（非选择题）二、非选择题（第28—30题为道德与法治，共20分；第31—33题为历史，共20分；第34—35题为地理，共16分。共计56分。）11.人民群众是历史的创造者。自古以来，各行各业人才辈出，为中华民族的发展作出了巨大贡献。阅读下列材料，回答相应问题。【“医圣”张仲景】材料一《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论……——齐世荣主编《中国历史》七年级上册【“和平使者”郑和】材料二15世纪前期，明成祖派遣宦官郑和远航海外。郑和先后七次率领船队出海，访问了亚非30多个国家和地区……郑和下西洋是世界历史上规模空前的远洋航行，在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。——张帆、李帆主编《中外历史纲要》（上）【“铁人”王进喜】材料三王进喜(1923—1970)（1）材料一中“辨证分析病情”的思想与我国春秋时期哪位思想家看待问题的方法相似？“‘治未病’理论”对应对新冠疫情有何借鉴意义？（2）结合材料二，指出郑和下西洋最远达到的地区。依据材料二并结合所学知识，分析郑和下西洋的背景。（3）材料三中“铁人”王进喜参加的石油大会战是建设我国哪一油田？他是我国哪一时期涌现出的英雄模范？（4）综上所述，请谈谈他们身上所体现出的中华民族优秀品质。【答案】（1）思想家：老子借鉴：要重视对疾病的预防。（2）地区：非洲东海岸和红海沿岸。背景：政府的支持；经济繁荣；国力强盛；航海技术先进；宣扬国威，“示中国富强”等。（3）油田：大庆油田时期：全面建设社会主义时期或社会主义探索时期（4）品质：开放性试题，有道理即可。学生可以从他们的共同品质方面回答，如强烈的社会责任感，开拓创新精神等。也可从某个人的个人品质方面回答，如张仲景：救死扶伤的人文关怀；心系黎民的仁爱之心。郑和：敢为人先的创新精神；勇敢坚毅的个人品质。王进喜：艰苦创业的奋斗精神；不怕牺牲的精神；无私奉献精神等。【解析】【详解】（1）思想家：根据所学知识得出，春秋时期的老子的辩证法思想与材料一中“辨证分析病情”的思想相似。“‘治未病’理论”对应对新冠疫情的借鉴意义是要重视对疾病的预防。（2）地区：根据材料二结合所学知识，可知郑和下西洋最远达到的地区是非洲东海岸和红海沿岸。背景：结合所学知识，从政治、经济、文化等角度分析，得出政府的支持；经济繁荣；国力强盛；航海技术先进；宣扬国威，“示中国富强”等。（3）根据所学知识可知，材料三中“铁人”王进喜参加的石油大会战是建设大庆油田。王进喜是全面建设社会主义时期或社会主义探索时期涌现出的英雄模范。（4）优秀品质：根据材料结合所学知识，可以从他们的共同品质方面回答，如强烈的社会责任感，开拓创新精神等，也可从某个人的个人品质方面回答。12.王老师以“历史时代主旋律”为主题设计了探究性学习内容。请你帮小明完成以下学习任务。探究一：看图说史

新航路的开辟示意图探究二：史料解读二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战出现。——张小明《冷战及其遗产》探究三：历史感悟小明课后按照王老师的要求搜集材料，感悟当今世界的发展趋势。“人类命运共同体”是中国领导人对走和平发展道路、奉行合作共赢的开放战略、恪守维护世界和平、促进共同发展外交宗旨的承诺……根据中共十九大报告，人类命运共同体的宗旨是“建立持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。——摘自李东燕《人类命运共同体》（1）王老师让小明探究：哥伦布航行的目的地是东方，为何偏偏向西航行。你能帮小明用地理知识解释一下为什么吗？依据探究一中的航行图，说说新航路的开辟导致世界开始发生怎样的变化？（2）结合探究二中的史料和所学知识，请帮小明分析美苏两国二战中能“友好合作”的主要原因以及战后“冷战”出现的原因。小明根据探究二的材料，给20世纪40、50年代的世界拟定了一个时代主题，以下选项中最为恰当的是。A．团结与共赢B．合作到对抗C．多极化趋势（3）结合探究三中的材料，指出构建“人类命运共同体”顺应了怎样的时代主题。面对当今错综复杂的国际形势，请你帮小明就构建新型国际关系提出合理化建议。【答案】（1）解释：认为地球是圆的或“地圆说”。变化：世界开始连为一个整体。（2）原因：共同抗击法西斯原因：社会制度（意识形态）差异，国家战略（国家利益）冲突。选项：B（3）主题：和平与发展。建议：和平共处五项原则；反对霸权主义强权政治；通过协商方式解决国际问题等等。【解析】【小问1详解】第一小问，原因：结合所学，可知哥伦布想要通过向西航行的方式，往西走到达东方以此证明地圆说的正确性；第二小问，变化：根据图片可以看出，新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界观念逐步形成。【小问2详解】第一小问，原因：结合所学可知，二战中，为了对抗法西斯国家，美苏两国结成了反法西斯同盟；第二小问，原因：根据材料“意识形态对立和国家利益相悖”可知，原因是社会制度差异和国家战略冲突；第三小问，时代主题：根据材料“二战中······两国关系的主流是友好合作······意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战出现。”可知从友好合作到产生对抗，选B项。【小问3详解】第一小问，主题：根据材料“‘人类命运共同体’是中国领导人对走和平发展道路、奉行合作共赢的开放战略、恪守维护世界和平、促进共同发展外交宗旨的承诺”可知，主题是和平与发展；第二小问，建议：可从“和平发展”、“合作共赢”、“开放包容”、“平等互利”、“公平正义”、“多边主义”、“和而不同”、“绿色低碳”等方面任提一个建议。开放性试题，有道理即可。13.阅读下列四幅图片，按要求写一段历史小短文。请你从上面4幅图片中任意选取1幅或2幅图片，依据该图片反映历史现象、历史规律或两幅图片之间的联系提炼一个观点，结合图片和所学知识加以论证。（要求：观点明确，说理有据，表述成文并在60字以上。）【答案】示例一:图片一和图片二。关于真理标准问题的大讨论为中共十一届三中全会的召开提供了