五年级上册美术教案-第17课 废纸盒变动物｜辽海版

/五年级上册美术教案-第17课废纸盒变动物｜辽海版一、教学目标：1.让学生了解和掌握废纸盒变动物的制作方法，培养学生的动手能力和创新意识。2.通过废纸盒变动物的制作，让学生体验变废为宝的乐趣，增强环保意识。3.培养学生观察、想象、创造的能力，提高学生的审美情趣。二、教学内容：1.了解废纸盒变动物的制作方法。2.学会运用废纸盒制作动物形象。3.培养学生的观察力、想象力和创造力。三、教学重点与难点：1.教学重点：废纸盒变动物的制作方法。2.教学难点：如何引导学生观察、想象、创造，将废纸盒变成栩栩如生的动物形象。四、教学方法：1.讲授法：讲解废纸盒变动物的制作方法。2.示范法：教师示范废纸盒变动物的制作过程。3.情境教学法：创设情境，激发学生的创作欲望。4.小组合作法：分组进行制作，培养学生的团队协作能力。五、教学过程：1.导入新课（5分钟）利用图片或实物展示废纸盒变动物的成果，引发学生的兴趣。向学生介绍废纸盒变动物的意义，让学生了解环保的重要性。2.讲解与示范（10分钟）讲解废纸盒变动物的制作方法，包括观察动物特点、设计动物形象、制作动物结构等。同时，进行示范，让学生更直观地了解制作过程。3.创作指导（5分钟）引导学生观察动物的特点，如形状、颜色、纹理等，培养学生的观察力。鼓励学生发挥想象，将废纸盒变成各种有趣的动物形象。4.实践操作（15分钟）学生分组进行制作，教师巡回指导。要求学生在制作过程中注意安全，互相帮助，共同完成任务。5.展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。评价内容包括创意、技巧、美观等方面，旨在激发学生的自信心和创作热情。6.总结与拓展（5分钟）对本节课进行总结，强调废纸盒变动物的意义和环保意识。引导学生思考如何将废纸盒变动物的方法运用到生活中，培养学生的创新意识和实践能力。六、教学评价：1.学生能熟练掌握废纸盒变动物的制作方法。2.学生能运用废纸盒制作出栩栩如生的动物形象。3.学生在制作过程中表现出良好的团队协作能力和创新意识。4.学生能自觉养成环保意识，将废纸盒变动物的方法运用到生活中。七、教学反思：1.教师在教学中要关注每个学生的学习情况，给予个别指导。2.鼓励学生发挥想象，培养学生的创新意识。3.在评价环节，注重学生的自评和互评，提高学生的审美能力。4.结合生活实际，引导学生将所学知识运用到生活中，培养学生的实践能力。八、课后作业：1.学生运用废纸盒制作一个自己喜欢的动物形象。2.家长协助孩子完成制作，并进行拍照记录。3.将作品带到学校，进行展示和分享。九、教学资源：1.废纸盒、剪刀、胶水、颜料等制作材料。2.动物图片或实物，用于观察和创作参考。3.教学课件，包括制作方法、步骤和注意事项。十、教学建议：1.教师要注重培养学生的观察力、想象力和创造力。2.鼓励学生进行创新，将废纸盒变成各种有趣的动物形象。3.在教学过程中，关注学生的安全，避免使用锋利的工具。4.结合环保主题，引导学生关注生活中的废品利用，培养学生的环保意识。丰富内容重点关注的细节：创作指导创作指导是教学过程中的一个重要环节，它直接关系到学生能否成功地将废纸盒变成动物形象。在这个环节中，教师需要引导学生观察动物的特点，如形状、颜色、纹理等，培养学生的观察力。同时，鼓励学生发挥想象，将废纸盒变成各种有趣的动物形象。以下是针对创作指导的详细补充和说明：一、观察力的培养1.引导学生观察动物的特点，如形状、颜色、纹理等。可以从动物图片或实物入手，让学生仔细观察并描述动物的特征。2.通过观察，让学生了解不同动物之间的差异，如猫和狗的耳朵形状、鸟的翅膀和羽毛等。这有助于学生在制作过程中更好地把握动物形象。3.观察生活中的动物，如家里的宠物、公园里的鸽子等，让学生从生活中汲取灵感，提高观察能力。二、想象力的激发1.鼓励学生发挥想象，将废纸盒变成各种有趣的动物形象。可以提供一些简单的动物轮廓，让学生在此基础上进行创作。2.引导学生从不同的角度思考，如将废纸盒变成一个会飞的动物、一个会游泳的动物等。这有助于培养学生的创新意识。3.创设情境，让学生在特定的环境中创作动物形象。如：在森林里，你遇到了一只废纸盒变成的动物，它会是什么样子呢？三、创作技巧的指导1.教师示范废纸盒变动物的制作过程，让学生了解制作方法。可以从简单的动物形象开始，逐步引导学生尝试制作复杂的动物形象。2.指导学生如何利用废纸盒的形状、颜色、纹理等特点，制作出栩栩如生的动物形象。如：利用废纸盒的折痕制作动物的纹理，利用颜料给动物上色等。3.引导学生注意动物的比例和结构，使作品更加逼真。如：动物的头部、身体、四肢等部位的大小和位置要合适。四、团队合作与交流1.鼓励学生在制作过程中互相帮助，共同完成任务。可以让学生分组进行制作，培养学生的团队协作能力。2.组织学生进行作品展示，让其他同学提出意见和建议。这有助于学生从他人的作品中汲取灵感，提高创作水平。3.引导学生进行自评和互评，让学生了解自己的优点和不足，从而在今后的创作中不断进步。五、创作主题的拓展1.结合环保主题，引导学生关注生活中的废品利用。可以让学生思考如何将废纸盒变动物的方法运用到生活中，培养学生的环保意识。2.鼓励学生将所学知识运用到其他领域，如：利用废纸盒制作玩具、家居用品等。这有助于培养学生的创新意识和实践能力。3.引导学生关注动物保护，让作品具有现实意义。如：制作一