三棵树小学预防校园暴力事件应急演练专项方案可编辑

三棵树小学预防校园不法侵害暴力事件应急演练方案为使全体师生深入了解校园暴力、非法侵入事件应正确行动步骤，明确各自分工任务和职责，提升教职员防范、自救、合作意识和能力，使全体教职职员树立确保学生不受伤害、公共财产不受损失观念，激发教职职员临危不惧、勇于斗争、不怕牺牲大无畏精神。依据学校实际情况并结合相关部门法律、法规，特制订本方案。一、演练时间：10月29日下午第五节课。二、演练对象：全体师生、全体门卫、保安。三、演练标准：果断做到“安全第一，严厉有序，以人为本，落实细节”。四、学校成立演练指挥部组长：杨秀伟副组长：田应国吴永文组员：田华文杨光华张应能李菊英罗海燕刘诗笛杨芹雷帮权余世勇吴玉新田兴富陈邦军

指挥部下设6个小组（队）：（一）指挥部职责：指挥部负责发出演练命令，统筹协调演练各项事宜。（二）校园保安队队长：吴玉新队员：陈邦军（三）老师应急队队

长：田兴富副队长：田华文队

员：体育组组员、各班班主任（四）抢险救护组组长：雷帮权组员：各班班主任（五）情绪稳定及信息组组

长：罗海燕组员：刘诗笛（六）后勤保障组组长：张应能组员：杨光华五、演练准备1.思想准备：经过有效方法，做到思想上高度重视，全体人员要从实战角度做好本职员作；班主任要做好学生思想工作，既不引发恐慌又不掉以轻心，严禁走过场说笑话。2.方法准备：制订演练方案、协调各处室工作，安排人员分工；立即传达学校布署安排；掌握演练进程，总结演练效果，负责对外信息公布。3.器材准备：警棍二支、橡胶棒二支、钢叉两把、盾牌两副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。六、演练安排（一）演练情景模拟下午第一节课后，老师下课回办公室，学生三三两两在教学楼外游戏玩耍，有班级准备在操场上体育课。学校门卫处来一名男子，自称来学校找孩子，安保人员和门卫，对其进行了证件审查，并对其携带物品进行检验。该男子忽然从身上摸出一把尖刀，扬言要砍杀学生。安保人员、门卫立即拨打学校电话、指挥部人员手机汇报情况，最大程度阻止或缓解侵害行为。指挥部接到突发事件汇报后，快速开启紧急预案，发出急促警报声，各小组和相关人员快速各就各位，按本方案开展工作。（二）演练步骤：1.总指挥下达演练命令：三棵树小学预防校园暴力事件应急演练开始。2.门卫预警：假定有不法人员企图冲进学校寻衅滋事，第一碰面人设法牵制罪犯，其它闻讯人员立即拨打学校电话、指挥部人员手机汇报情况。3.开启预案：预防校园暴力事件演练指挥部接到突发事件汇报后，快速开启紧急预案。4.拉响警报：以警报声为信号，各小组和相关人员快速各就各位，按本方案开展工作。5.制服“不法分子”：门卫和学校保安队手持警棍、钢叉等警具奋勇挡在“凶徒”前面。只见穷凶极恶歹徒摆脱安保人员快速地靠近操场上学生，在这危机时刻，学校应急队作为安保队在接到信息后第一时间快速携带防暴棍冲向歹徒，经过猛烈搏斗最终将歹徒制服，学生们安全得到了保障。6.电话报警：学校安全办在第一时间立即向当地派出所报案。7.应急疏散：（1）班主任接到学校应急信号后，以最捷路径回到本班级教室，行进同时疏导上下楼梯学生，并随时观察路途情况，发觉异常要机智处理，并想方设法拨打相关人员、处室电话、手机，或派人汇报信息，立即通报情况。返回教室后，第一时间关好门窗，快速清点学生人数，认真进行心理疏导并立即汇报。假如歹徒已经进入教室，要冷静头脑，善意对话，教育学生利用桌椅躲避同时，经过手势、眼神暗示学生立即撤离教室，并传输相关信息给救援人员。（2）在教室外学生要根据“应急疏散”路线，有秩序地返回本班教室。若预设路线有情况，立即改变进入教室路线，行进时要根据平时训练要求，做到快速有序，避免拥挤和踩踏事件发生。教室内学生要保持平静，不得喧哗起哄，班级小干部要在班主任未抵达教室前把好门，适时放入本班同学。（3）学生全部回教室后，班主任老师立即通知年级主任，各班学生到齐以后，应立即关锁各处大门，以免犯罪分子闯进教学楼实施伤害行为。8.演练总结：同学们，此次应急演练用时大约10分钟，在这次演练中你们表现得很好，经过演练，让我校师生深入了解应对校园非法侵入事件行动步骤，明确各自分工和职责，提升师生防范、自救、合作意识和能力，激发教职职员临危不惧大无畏精神，树立了确保学生不受伤害观念。下面我宣告：此次应急演练圆满结束。9.妥善处理善后工作：（1）假如出现意外情况，抢险救护组快速将受伤人员送往医院救治。（2）情绪稳定组做好演练后师生情绪稳定工作，抚慰受到侵害人员，配合相关部门调查处理。（3）指挥部配合公安部门做好相关工作。（三）演练步骤：下达演练命令——接到门卫预警——开启本演练方案——拉响警报——勇斗并制服“不法分子”——应急疏散——抚慰受伤人员，处理善后工作——演练总结。七、应急演练要求和注意事项1.实施班主任安全负责制：（1）班主任要事先做好宣传、安全教育和相关安排。要强调应急线路和要求，维持本班秩序。要使全体学生明确演练逃生路线，并按学校指定路线逃生，听从本班班主任和班干部指挥协调。护导学生快速、安全抵达指定目标地。班主任要全程关注学生安全。在引途经程中，一直要表现学生优先逃生。（2）演练前，班主任要率领学生练习行走疏散路线，前后门打开。学会利用桌椅保护本身安全。（3）教育学生全过程保持平静，不喧哗起哄；不做刺激犯罪分子行为。（4）做好分工，明确职责。明确关门窗人员，维持纪律人员等。2.实施任课老师一岗双责：（1）听到演练信号后各就各位，不漏人，不缺位。（2）负责指定楼层，维持学生撤离秩序。每个老师要明确具体位置和职责要求，在指定地点指挥学生，要立即预防学生出现违规违纪和安全事故。各个楼梯口责任人员，认真看护，以免慌乱中出现拥挤或踩伤学生现象。（3）依据需要组织疏散或进教室。（4）全体老师要在演练工作结束后集合点名，避免老师出现安全事故。3.注意事项：（1）要求全体师生全员参与，有事可事先请假，若不到按旷课记。（2）统一号令，统一指挥，统一行动。严防私自行动，自行其是。应急工作做到忙而不慌，一切以人身安全为重。（3）楼梯撤离队伍发生冲突时，按先到优先标准，一律听从引导员指挥；老师疏散时，尤其照料特殊学生（特异体质；患病学生）。（4）尤其注意教育学生演练时预防碰撞、拥挤，决不许可有意推弄。严禁在演练和模拟逃生过程中发生追逐、尤其是在楼梯上台阶上推挤、嬉闹、恶作剧、大声喧哗等违规违纪行为，避免发生拥挤、踩蹋事故。（5）应急工作中突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。（6）各通道门打开，确保走廊无障碍物，各层楼警戒、楼梯口引导人员到位。（各年级主任负责督查）4.演练在保