2024年度-21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教学设计

21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教学设计1目录课程背景与目标教学内容与方法课堂活动组织与实施资源整合与利用效果评价与反思安全保障措施201课程背景与目标3讲述青蛙想要卖掉自己的泥塘，通过不断改造和宣传，最终成功将泥塘变成美丽花园的故事。故事内容传递环保、勤劳、智慧等正能量，引导学生树立正确的价值观。主题思想青蛙卖泥塘故事简介4提高学生的听说读写能力，培养学生的语言表达和沟通能力。语言能力思维能力情感态度通过故事情节和角色分析，培养学生的逻辑思维和创造性思维能力。引导学生树立环保意识，懂得勤劳和智慧的重要性，培养学生的积极情感态度和正确价值观。030201教学目标与意义5小学低年级学生，特别是对寓言故事感兴趣的学生。好奇心强，喜欢生动有趣的故事；形象思维占主导，需要直观、形象的教学方式。适用年龄段及特点学生特点适用年龄段6情境创设角色扮演跨学科融合拓展延伸创新点及亮点通过创设生动有趣的情境，将学生带入故事中，增强学生的情感体验。将语文、美术、音乐等学科有机融合，让学生在多元化的学习体验中提升综合素养。引导学生通过角色扮演，深入理解故事情节和角色特点，培养学生的表演能力和合作精神。通过课后拓展活动，引导学生将课堂所学应用到实际生活中，培养学生的实践能力和创新精神。702教学内容与方法8青蛙卖泥塘的故事情节、角色特点、主题思想。核心知识点将故事内容与现实生活相联系，引导学生理解勤劳、善良、环保等价值观。知识点整合通过对故事情节的梳理，培养学生的阅读理解能力和文本分析能力。教学重点知识点梳理与整合9故事讲述法角色扮演法讨论交流法多媒体辅助教学法教学方法与手段选择01020304生动形象地讲述青蛙卖泥塘的故事，激发学生的学习兴趣。引导学生分角色朗读或表演故事，加深对角色和情节的理解。鼓励学生就故事主题、角色行为等进行讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。利用图片、音频、视频等多媒体资源，丰富教学手段，提高教学效果。10通过提问引导学生主动思考，培养学生的问题意识和探究精神。提问互动小组合作游戏互动评价反馈组织学生进行小组合作，共同完成任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。设计与故事内容相关的游戏环节，让学生在游戏中巩固所学知识，提高学习的趣味性。及时给予学生学习评价反馈，帮助学生了解自己的学习状况，调整学习策略。互动式学习环节设计11拓展延伸内容安排阅读拓展推荐与青蛙卖泥塘相关的其他故事或书籍，引导学生进行课外阅读拓展。实践拓展引导学生将故事中的环保理念应用到实际生活中，开展环保实践活动，培养学生的环保意识和实践能力。写作拓展鼓励学生就故事内容进行续写、改编或创作，培养学生的写作能力和想象力。跨学科拓展将青蛙卖泥塘的故事与其他学科知识进行整合，如与美术结合进行绘画创作，与音乐结合进行歌曲演唱等，培养学生的跨学科综合素养。1203课堂活动组织与实施130102情境创设与角色分配为学生分配不同的角色，如青蛙、老牛、野鸭等，让学生代入角色进行情境模拟和对话练习，增强学生参与感和体验感。创设青蛙卖泥塘的故事情境，通过多媒体展示青蛙和泥塘的图片、视频等素材，营造生动有趣的课堂氛围。14小组合作探究任务布置将学生分成若干小组，每组分配不同的探究任务，如调查泥塘的优缺点、设计泥塘改造方案等。鼓励学生在小组内进行讨论和交流，共同完成任务，培养学生的合作精神和探究能力。15指导学生将小组合作探究的成果进行整理和汇总，形成完整的展示内容。鼓励学生采用多种形式进行展示，如口头汇报、PPT演示、角色扮演等，提高学生的表达能力和自信心。展示交流环节指导16建立多元化的评价机制，包括教师评价、学生自评和互评等，从多个角度对学生的学习成果进行评价。及时给予学生反馈和指导，肯定学生的优点和进步，指出不足之处并提出改进建议，帮助学生更好地掌握知识和技能。评价反馈机制建立1704资源整合与利用18精选与主题相关的绘本《青蛙卖泥塘》、《小青蛙找家》等，通过生动有趣的图画和文字，帮助学生更好地理解故事情节和角色特点。阅读指导策略引导学生观察绘本中的细节，培养他们的观察力和想象力；通过提问和讨论，加深学生对故事内容和主题的理解。绘本资源推荐及阅读指导19利用音频设备播放青蛙的叫声、相关儿歌等，增强学生的听觉体验，激发他们的学习兴趣。音频资源播放与青蛙相关的动画片段或实景视频，让学生更加直观地了解青蛙的生活习性和特点。视频资源设计具有互动性的课件，让学生在游戏中学习，提高他们的参与度和学习效果。交互式课件多媒体资源运用策略20线上线下资源整合线上资源利用互联网搜索引擎收集与主题相关的图片、视频、文章等，为课堂教学提供丰富的素材；通过在线教育平台，与其他教师分享教学资源和经验。线下资源组织学生参观动物园或自然博物馆，实地观察青蛙的生活环境和习性；利用学校图书馆或班级图书角，提供与主题相关的书籍和杂志供学生阅读。21家庭阅读计划鼓励家长与孩子一起阅读绘本和相关书籍，培养孩子的阅读兴趣和习惯；家长可以与孩子分享阅读心得和感受，增进亲子沟通和理解。家长志愿者邀请家长志愿者参与课堂活动，如扮演角色、协助组织游戏等，增进家校合作和亲子互动。家庭实践活动引导家长带领孩子进行与青蛙相关的实践活动，如观察青蛙的生长过程、制作青蛙手工制品等，增强孩子的实践能力和创新意识。家长参与支持方式2205效果评价与反思23

学生学习效果评价知识掌握情况通过课堂表现、作业和测试等方式，评估学生对青蛙卖泥塘故事的理解程度，以及对相关语言点和语法的掌握情况。语言表达能力观察学生在课堂上的发言和讨论，评估他们的口语表达能力和语言组织能力。学习兴趣和态度了解学生对本课程的兴趣程度和学习态度，以便调整教学方法和内容，提高教学效果。24123反思教学内容的选择是否符合学生的认知水平和兴趣爱好，是否涵盖了故事的主要情节和语言点。教学内容选择评估所采用的教学方法是否有效，是否激发了学生的学习兴趣和参与热情，以及是否需要调整和改进。教学方法运用回顾课堂管理情况，思考如何更好地维持课堂秩序，促进学生的积极参与和有效学习。课堂管理效果教师自我反思及改进方向2503学生反馈意见倾听同事们对学生学习情况的反馈意见，以便更好地了解学生的学习需求和问题所在。01教学亮点分享与同事们分享自己在教学过程中的亮点和创新点，以便大家相互学习和借鉴。02教学难题探讨针对教学中遇到的难题和困惑，与同事们进行深入的探讨和交流，共同寻找解决方案。同事间交流分享经验26计划开展与青蛙卖泥塘相关的拓展阅读活动，引导学生阅读更多有趣的故事，提高他们的阅读能力和兴趣。拓展阅读活动设计角色扮演游戏，让学生在游戏中扮演故事中的角色，加深对故事情节和人物性格的理解。角色扮演游戏安排写作练习活动，引导学生根据故事情节和自己的想象编写新的故事或续写原有故事，培养他们的写作能力。写作练习活动加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的学习成长，为孩子的全面发展提供更好的支持和帮助。家校合作共育后续活动规划及展望2706安全保障措施28活动前对场地进行全面细致的安全检查，确保无安全隐患。对场地进行合理规划，设置安全区域和警戒线，确保学生活动范围安全。配备专业的安全保卫人员，对场地进行实时监控和巡逻，确保学生安全。活动场地安全检查29在活动前对学生进行安全教育，强调活动纪律和行为规范。要求学生在活动过程中保持安静、有序，不随意离开队伍或进行危险行为。设立安全监督员，对学生行为进行实时监督和提醒，确保学生遵守规定。学生行为规范要求30配备专业的应急处理人员和设备，确保在突发事件发生时能够及时、有效地进行处理。对学生进行应急演练和培训，提高学生的应