2024年度中班科学教案会飞的火箭

中班科学教案会飞的火箭12024/3/23CATALOGUE目录课程介绍与目标火箭基础知识制作会飞的火箭火箭发射实验火箭飞行原理探讨课程总结与延伸22024/3/2301课程介绍与目标32024/3/23课程结合幼儿动手实践、观察思考和团队合作，培养幼儿的动手能力、观察力和团队协作能力。教案设计注重安全性，确保幼儿在制作和发射火箭的过程中不会受到伤害。本次科学教案以中班幼儿为对象，通过制作和发射纸制火箭，激发幼儿对科学探索的兴趣。教案背景42024/3/23了解火箭的基本构造和发射原理。知识目标能够动手制作纸制火箭，并成功发射。能力目标激发幼儿对科学探索的兴趣，培养团队协作精神。情感目标教学目标52024/3/23教具纸制火箭模型、胶水、剪刀、彩笔等。多媒体资源火箭发射视频、相关图片等。教具和多媒体资源62024/3/2302火箭基础知识72024/3/23火箭是一种利用反作用力推进的飞行器，通过向后喷射高速气流产生推力。定义根据用途和动力来源，火箭可分为探空火箭、运载火箭、导弹等。分类火箭的定义与分类82024/3/23火箭发动机燃烧燃料产生高速气流，气流通过喷嘴向后喷射，产生反作用力推动火箭前进。火箭的发射遵循牛顿第三定律，即“作用力和反作用力大小相等、方向相反”。火箭的发射原理牛顿第三定律反作用力原理92024/3/23火箭的组成部分火箭需要运送的物品，如卫星、探测器等。包括发动机、燃料和氧化剂等，为火箭提供推力。用于控制火箭的飞行姿态和轨迹，确保按预定路线飞行。构成火箭整体结构的部件，如箭体、尾翼等，确保火箭的稳定性和强度。有效载荷推进系统控制系统结构系统102024/3/2303制作会飞的火箭112024/3/23气球吸管剪刀胶带纸杯（或塑料杯）材料准备122024/3/231.制作火箭主体取一个纸杯，用剪刀在纸杯底部中心剪一个小孔，孔的大小要适合吸管穿过。将吸管的一端穿过纸杯底部的小孔，确保吸管能在纸杯内自由活动。制作步骤详解132024/3/232.制作发射装置吹起一个气球，然后捏住气球的口，防止空气漏出。将气球的口对准吸管的另一端，并用胶带将气球固定在吸管上。制作步骤详解142024/3/233.完成火箭检查火箭是否牢固，确保吸管和气球都固定好，并且没有漏气。可以根据需要在纸杯上画上图案或贴上装饰，让火箭看起来更有趣。制作步骤详解152024/3/23010204安全注意事项在制作过程中，教师要时刻注意幼儿的安全，避免使用过于锋利的剪刀等工具。在吹气球时，要确保气球不会突然弹出或破裂，以免吓到幼儿。在发射火箭时，要确保周围没有障碍物和人员，以免造成伤害。教师要向幼儿强调安全的重要性，并让他们了解如何正确使用这些工具和材料。03162024/3/2304火箭发射实验172024/3/23室内或室外开阔场地安全防护设备（如护目镜、手套等）发射装置（如简易火箭发射器）火箭模型（可使用纸杯、吸管等材料自制）01020304实验场地与设备182024/3/23实验步骤与观察将火箭模型安装在发射装置上点燃发射装置，观察火箭发射过程检查发射装置和火箭模型，确保完好无损调整发射角度和力度记录火箭飞行高度、距离和时间等数据192024/3/23分析火箭发射过程中的物理原理，如牛顿第三定律、重力等讨论如何改进火箭设计和发射装置以提高飞行效果比较不同发射角度和力度对火箭飞行的影响引导幼儿思考火箭在现实生活中的应用，如航天探索、气象观测等实验结果分析202024/3/2305火箭飞行原理探讨212024/3/230102作用力与反作用力火箭升空过程中，重力与反作用力平衡，使火箭保持稳定的飞行姿态。火箭发动机向下喷射高速气流，产生向上的反作用力，推动火箭升空。222024/3/23牛顿第三定律解析牛顿第三定律指出，作用力和反作用力大小相等、方向相反。火箭发动机产生的推力是作用力，推动火箭升空；同时，火箭也向下施加一个大小相等、方向相反的反作用力。232024/3/23空气动力学是研究空气与物体相对运动时产生的作用力和相关现象的学科。火箭在飞行过程中，受到空气阻力的作用，需要克服阻力才能保持稳定的飞行速度。火箭的外形设计和材料选择都会影响空气阻力的大小，进而影响火箭的飞行性能。空气动力学原理242024/3/2306课程总结与延伸252024/3/23

关键知识点回顾牛顿第三定律作用力和反作用力的概念，火箭发射原理。空气动力学火箭形状对飞行的影响，流线型设计原理。化学反应火箭燃料的燃烧过程及其产生的能量转换。262024/3/23我能够解释火箭发射的原理，并理解作用力和反作用力的概念。我学会了如何制作一个简单的火箭模型，并了解火箭形状对飞行的影响。通过实验，我观察到了火箭燃料的燃烧过程，并理解了能量转换的原理。学生自我评价报告272024/3/23

家长参与及建议家长可以与孩子一起制作火箭模型，增强亲子互动和实践能力。家长可以引