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文档简介

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第一章单元测试1.【多选题】(5分)正确答案:ABCD家庭是一个个由同居共爨的()等亲密关系组合而成的社会生活的基本单元。A.亲缘B.收养C.血缘D.姻缘2.【多选题】(5分)正确答案:ABCD我国的家庭结构大致分()等。A.核心家庭B.单亲家庭C.联合家庭D.主干家庭3【单选题】(5分)人们根据一个人的言行举止识别其地位和身份,称为()。A.角色认知B.角色失调C.角色扮演D.角色期待4【判断题】(5分家庭结构实际上是在婚姻关系和血缘关系的基础上的,家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态,以及由这种状态所形成的相对稳定的联系模式。A.错B.对5【判断题】(5分家庭价值观是评价家庭的标准,并影响着个人经营家庭生活与家庭相关事务。A.错B.对第二章单元测试1【判断题】(5分早期亲子关系的核心是依恋。A.错B.对2【判断题】(5分4-5岁是幼儿性别角色的恒常阶段。A.对B.错3.【多选题】(5分)正确答案:ACD幼儿性别角色的发展阶段包括()。A.恒常阶段B.平衡阶段C.认同阶段D.稳定阶段4【判断题】(5分“不”——幼儿自主性开始发展的第一个信号,3岁左右达到峰值。A.对B.错5【判断题】(5分当孩子在家庭中吃饭将衣服弄脏、吃的太慢、把碗打破,父母应该通过喂饭予以帮助。A.错B.对第三章单元测试1【判断题】(5分对于2、3岁的孩子,家长要懂得尊重孩子的个人意愿。A.对B.错2【判断题】(5分对于2、3岁的孩子,家长可以陪孩子做生活小实验,为抽象思维做准备A.对B.错3.【多选题】(5分)正确答案:BCD隐性失陪的孩子具体表现为()。A.父亲缺席B.难以沟通C.亲情淡漠D.缺乏信任4【判断题】(5分隔代的照顾是一种特殊亲子陪伴。A.错B.对5.【多选题】(5分)正确答案:ABD亲子陪伴要有爱和情感的投入,这就要求父母做到:()。A.全心全意陪着孩子B.和孩子一起做有意义的事C.帮助孩子养成好的习惯D.随时说出对孩子的肯定第四章单元测试1.【多选题】(5分)正确答案:ABCDE沟通由浅入深分为几个层次,分别是()。A.讲事实B.谈感受C.打招呼D.谈想法E.敞开心扉2【判断题】(5分积极倾听时,父母送出的不是他自己的信息,而是对孩子信息的理解——不折不扣的理解。A.错B.对3【判断题】(5分当爸爸看到孩子踩着泥巴走进屋里,并对孩子说“你怎么不把鞋擦擦再进门,太不懂事了!”这一沟通方式属于“你信息”的沟通方式。A.错B.对4【判断题】(5分小小说:“爸爸是个大坏蛋,我再也不跟他玩了!”在这一沟通障碍中,问题归属于爸爸A.错B.对5【判断题】(5分忽视孩子的消极感受并不能够让孩子听进父母的话。敞开胸怀说出困扰他们的情绪时,情绪才能得到释放。A.错B.对第五章单元测试1【判断题】(5分情绪是无法控制的,情绪产生的原因是外界的人事物等。A.错B.对2.【多选题】(5分)正确答案:ABCDE情绪的功能包括:()。A.信号功能B.适应功能C.动机功能D.健康功能E.组织功能3【判断题】(5分“人不是为事情困扰着,而是被对事情的看法困扰着。”这是心理学家埃利斯的观点。A.对B.错4【单选题】(5分)常常表现为将“希望”、“想要”等绝对化为“必须”、“应该”或“一定要”等,这是一种()。A.糟糕至极B.过分概括化C.绝对化要求D.以偏概全5【单选题】(5分)家长对负面的情绪显示出强烈的反感。孩子常常因表达哀伤、愤怒、恐惧而受到责备、训骂或者惩罚,这是()家长。A.说教型B.惩罚型C.交换型D.冷漠型第六章单元测试1【判断题】(5分古代家庭教育倡导以“以孝悌为核心”的道德教育,尤其是“勤劳”和“节俭”教育。A.错B.对2【判断题】(5分古代家庭教育中的人际关系教育,单方面强调推己及人的美德。A.对B.错3【判断题】(5分“0-6岁”是儿童第一阶段阅读黄金期,家长要在这一时期充分开发儿童的阅读兴趣。A.对B.错4【判断题】(5

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