【初中语+文】第六单元课外古诗词诵读《潼关》课件+年统编版语文七年级上册

狱中题壁谭嗣同望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。梁启超称谭嗣同为：中国为国流血第一士。康有为曾经这样赞扬谭嗣同：挟高士之才，负万夫之勇，学奥博而文雄奇，思深远而仁质厚，以天下为己任，以救中国为事，气猛志锐。评价新课导入潼关1.准确、流利、有感情地朗读诗歌，了解诗人及诗歌的写作背景。2.梳理诗歌大意，理解诗歌内容主旨。3.品析诗歌，鉴赏诗歌的艺术手法。学习目标谭嗣同（1865—1898），字复生，号壮飞，湖南浏阳人，中国近代著名政治家、思想家，维新派人士。其所著的《仁学》，是维新派的第一部哲学著作，也是中国近代思想史中的重要著作。谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学堂、南学会等，主办《湘报》，又倡导开矿山、修铁路，宣传变法维新，推行新政。公元1898年（光绪二十四年）谭嗣同参加领导戊戌变法，失败后被杀，年仅33岁，为“戊戌六君子”之一。作者介绍背景介绍

公元1882年秋，十七岁的谭嗣同，从故乡湖南赴甘肃兰州父亲任所途中，经过陕西潼关，在此饱览了一番北国山河的壮丽风采，故作此诗。

潼关，在今陕西省潼关北，关城临黄河，依秦岭，当山西、陕西、河南三省要冲，历来是军事重地。背景介绍潼关谭嗣同终古高云/簇此城，秋风吹散/马蹄声。河流大野/犹嫌束，山入潼关/不解平。诵读诗歌读准字音，读出节奏cùshùxiántóng潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。自古以来。丛聚指奔腾而过的黄河。约束不知道什么是平坦。懂得译读诗歌

天色苍茫，万古高耸的云山簇拥着这座古城，秋风起，呼啸而至，吹散了细碎的马蹄声。

莾莽大河冲向山谷，可惜河谷狭窄，河水似乎也受到了极大的束缚。秦岭山脉蜿蜒至潼关，只知到巍峨险峻，不知平坦为何物了，此等桀骜不驯之态真令我赞叹佩服！结合注释，说说你对诗句的理解。译读诗歌内容主旨

诗生动形象的表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气。1.品析：终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

首句以一种远景式的遥望，展现潼关一带苍茫雄浑的气象。紧接着，第二句以轻捷、有力的笔调，将“秋风”“马蹄声”引入诗中，不但以听觉形象补充了前一句所造成的视觉形象，进一步渲染出潼关一带独具的氛围，而且打破了原先画面的静态，给全诗增添了一种动感。品析诗歌

运用拟人的修辞手法，生动形象地写出黄河奔腾怒吼、一往无前，华山突兀峥嵘、耸入云天的磅礴气势；表现了诗人豪迈奔放的激情和冲决封建束缚、追求思想解放的愿望。2.赏析：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。品析诗歌1.请用生动的语言描绘“终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声”这两句诗所展现的景象。2.谭嗣同《潼关》这首诗表达作者怎样的思想感情？天空中翻卷着一团团云雾，异峰突起，久远的高云簇拥着潼关古城，那景象壮阔极了。一阵阵猎猎的秋风吹来，将清脆的马蹄声吹散了，古城又显出了它的寂寞。表达了作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。课堂练习3.《潼关》内容理解不正确一项（）A.首句写潼关古城被久远的高云簇拥着，不言古城之高而其高度自见。B.

第二句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，表现了孤城的寂寥与辽远。C.第三句写黄河在原野奔流“犹嫌”拘束，表现其澎湃与壮阔的气势。D.

末句写诗人翻越秦岭进入潼关后被险峻的山势震撼，内心极不平静。D课堂练习4.对《潼关》理解不正确的一项是()A.此诗首句写潼关雄踞山腰，下临黄河，形势十分险要;B.次句写作者行经此地，马蹄声声，被秋风吹散，点明时间和旅程;C.三、四句写黄河浩浩荡荡以及潼关境域内的山峦起伏。D.全诗清新秀丽，写景与言情巧妙结合，含蓄又生动。D课堂练习5.下列对谭嗣同《潼关》的赏析，有误的一项是()A.首句写高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往。B.第二句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，又显出孤城的寂寥与辽远。C.第三句笔锋-转，写“河流大野”，不说其奔腾或壮阔，而说其“犹嫌”拘束。D.这首